Medio Ambiente invita a toda la comunidad escolar gallega a convertirse en embajadores de las escuelas verdes
La conselleira de Medio Ambiente, Territorio y Vivienda conoció hoy los trabajos que está llevando a cabo el IES Xesús Ferro Couselo de Ourense, uno de los diez centros educativos de la comunidad en participar en la I Edición de Escuela Verde, impulsada en coordinación con la Consellería de Educación dentro del Plan Proyecta
Ángeles Vázquez destacó el efectos multiplicadores de la educación, pues ve más allá del centro y es la semilla para conseguir ciudadanos en ciudades más sostenibles
Recordó que con gestos pequeños, como emplear bolsa de tela reutilizables, conseguir escuelas con Aluminio 0, evitar la mezcla de la residuos y hacer un uso responsable de los recursos, son prácticas ambientales que reportan beneficios para el conjunto de la sociedad
La conselleira de Medio Ambiente, Territorio y Vivienda, Ángeles Vázquez, invitó a la totalidad de la comunidad escolar de Galicia a convertirse en embajadores de las Escuelas verdes y que sigan el ejemplo del IES Xesús Ferro Couselo, uno de los diez centros educativos que participan en la primera edición del programa Escola Verde, impulsado en colaboración con la Consellería de Educación dentro del Plan Proxecta.
La conselleira explicó que Escola Verde es un programa de sensibilización ambiental en el que participan una decena de centros escolares de educación primaria y secundaria, dentro de su primera edición. Según manifestó la conselleira, Escola Verde no solo se limita a los alumnos, sino que también tiene en cuenta al personal de mantenimiento, limpieza y comedor y, por supuesto, a las familias; convirtiéndose en el último enlace de la cadena, pues el alumnado llevará a su entorno más próximo los aprendizajes adquiridos.
En ese sentido, defendió la puesta en marcha de este tipo de iniciativas en el ámbito de la educación por tiene “claros efectos multiplicadores” para conseguir avances, como ciudades más sostenibles con ciudadanos más comprometidos, en las que se fomente el consumo responsable y la protección de la biodiversidad.
Explicó que gracias a programas como Escolas verde se está fomentando la filosofía “multierre” (repensar, rediseñar, refabricar, reparar, redistribuir, reducir, reutilizar, reciclar y recuperar); por lo que con gestos sencillos que debemos adoptar en la escuelas, y que incluso se pueden extrapolar la otros ámbitos del día a día, se consiguen grandes beneficios para el conjunto de la sociedad. Entre esas “pequeñas tareas” destacó el hecho de emplear bolsa de tela reuitlizables para el bocata; conseguir escuelas con Aluminio 0 o un recreo libre de plástico de un solo uso; emplear una pequeña cantimplora o botella reutilizable para las bebidas, no mezclar residuos y depositarlo correctamente en cada contenedor; o hacer un uso responsable de los recursos, como el agua, cerrando las llaves cuando se lavan los dientes; o las ventanas cuando se encuentre encendida la calefacción.
Con esta iniciativa se persigue apoyar a las escuelas que quieren innovar, incluir, sistematizar y organizar acciones educativas que tengan la finalidad de asumir nuevos retos y valores de la sostenibilidad; y conseguir cambios de comportamiento y fomentar actitudes responsables con el medio ambiente. Además, se invita a los centros a incorporar los valores de la educación para la sostenibilidad en todos los ámbitos de la vida del centro y de las familias y promover la participación activa de la comunidad educativa en la mejora de su medio.
Para ayudarlos, se elaboró un manual para acompañar a los centros participantes en cada uno de los proyectos o iniciativas que están llevando a cabo; por lo que se propone la creación de un equipo de trabarlo multidisciplinar, un comando verde, en el que participen alumnos y profesores.
La educación ambiental es una herramienta para crear conciencia en todas las personas sobre la importancia de cuidar el medio ambiente, de proteger la flora y la fauna de sus localidades y sumarse a las iniciativas mundiales; al tiempo que promueve que los gobiernos activen políticas que resguarden los entornos naturales.