La Xunta evalúa con la Fegamp el uso compartido y el diseño de patios cubiertos y pistas multideporte de los colegios atendiendo al Plan de nueva arquitectura pedagógica

Dentro de la ronda de contactos para dar a conocer el Plan de Nueva Arquitectura Pedagógica que está impulsando la Xunta de Galicia, el conselleiro de Cultura, Educación y Universidad, Román Rodríguez, mantuvo hoy una reunión de trabajo con representantes de la Federación Gallega de Municipios y Provincias, (Fegamp), encabezados por su presidente, Alberto Varela, con el fin de presentarle el texto y avanzar en la colaboración conjunta al respecto.

Uno de los temas abordados fueron los nuevos diseños así como los usos de patios cubiertos y pistas multideporte en colegios e institutos, que a partir de ahora se van a diseñar siguiendo los criterios establecidos en dicho plan, que será la hoja de ruta para los centros escolares en esta legislatura.

Según explicó el conselleiro, la idea central es abrir estos espacios a la ciudadanía, es decir, “aprovechar al máximo las sinergias para que toda la comunidad, no solo la escolar, se pueda beneficiar de estas infraestructuras que están hechas con recursos públicos”. En esta línea, Román Rodríguez aboga por ahondar en el diálogo con la Fegamp, como máximo órgano representativo de los ayuntamientos en Galicia, para regular este uso compartido de espacios públicos y, de este modo “maximizar la rentabilidad de las inversiones realizadas por las administraciones autonómica y municipales”.

Así pues, se acordó iniciar una senda de trabajo conjunto para la elaboración de un documento marco que regule las condiciones de relación entre ambas administraciones en este asunto.

Instalaciones modulares

Tal y como recoge el Plan de Nueva Arquitectura Pedagógica, en lo que alcanza a los patios cubiertos se aboga por instalaciones modulares y adaptables, que tienen en cuenta a climatología de Galicia y que den respuesta tanto a las necesidades de ocio de los niños o que se puedan usar como espacios complementarios de docencia en cumplimiento de los protocolos covid.

En lo que alcanza a las pistas multideporte, el objetivo radica en fomentar una vida sana entre el alumnado y los usuarios del ayuntamiento permitiendo un uso polivalente dentro y fuera del horario escolar. En ambos casos, los diseños serán adaptados al entorno donde se incluyen, y deberán tener en cuenta también las condiciones medioambientales enfocadas la una reducción del gasto energético.

El Plan de Nueva Arquitectura Pedagógica, dotado con 191 millones de euros para esta legislatura, tiene como reto el diseño de una nueva infraestructura institucional educativa que responda a las nuevas necesidades educativas, sanitarias y tecnológicas.

Además de los aspectos funcionales y medioambientales en el diseño y de los usos de los espacios físicos, el Plan hace hincapié en los aspectos académicos, sobre todo vinculados a la estrategia de enseñanza digital, con la creación de por los creativos y espacios maker, y con la dotación material con recursos de inteligencia artificial, robótica, domótica, procesado audiovisual, mecanizado y electromecánica, entre otros.

Por otro lado, en el transcurso de la reunión también se evaluó la importancia de los centros dentro de sus comunidades y, en esta línea, se ahondó en la necesidad de que las parcelas sobre las que se asienten las infraestructuras educativas de nueva construcción reúnan unas características determinadas que favorezcan esa relación con el espacio en el que se incluyen y que se adapten a las dinámicas acordes con las nuevas necesidades educativas.