El conselleiro de Educación, Román Rodríguez, visita el instituto de Cacheiras, uno de los beneficiarios del programa
La Xunta refuerza la plantilla de profesorado en casi 300 centros a través del programa PROA+
Se publica la resolución provisional del programa, cuyos docentes se incorporarán a las aulas en los próximos días, cumpliendo el calendario previsto en el marco del Plan MEGA
Mañana se abre el plazo de presentación de solicitudes de la tercera medida del plan, el programa de Centros Referentes, dotado con 2 M€
La mesa sectorial analiza hoy la propuesta de la Consellería de Educación para reforzar la Inspección Educativa
Teo (A Coruña), 15 de octubre de 2024
El conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades y FP, Román Rodríguez, acompañado por la directora general de Ordenación e Innovación Educativa, Judith Fernández, visitó hoy el Instituto IES de Cacheiras (Teo), donde anunció que la Xunta va a reforzar la plantilla de profesorado en casi 300 centros a través del programa PROA+, la segunda de las medidas del Plan MEGA de mejora educativa de Galicia.
El departamento educativo del Gobierno gallego viene de publicar la resolución provisional de este programa, segundo lo cual 298 centros tendrán este refuerzo docente. De ellos, 97 son centros de la provincia de A Coruña, 42 de la de Lugo, 53 de la de Ourense y 106 de la de Pontevedra. Uno de los centros beneficiarios de esta segunda medida del Plan MEGA es, precisamente, el IES de Cacheiras que, al igual que el resto de los seleccionados, recibirá el nuevo profesor en los próximos días.
Tal y como explicó el conselleiro, "con esta nueva incorporación de profesorado seguimos cumpliendo con el calendario previsto para este plan, que comenzó con la incorporación en septiembre de los primeros docentes de refuerzo, vinculados al primero programa, el Promociona", afirmó.
Red de centros referentes
Román Rodríguez destacó que hoy también se publica la convocatoria del programa de referentes, que tiene como finalidad crear una red de centros educativos que destaquen en materia de inclusión e innovación educativa y supongan un ejemplo de buenas prácticas para el conjunto de la comunidad educativa y, especialmente, para que puedan influir positivamente en otros centros similares.
Los centros que deseen sumarse a este tercer programa del Plan MEGA podrán solicitarlo desde mañana hasta el 13 de noviembre. Podrán hacerlo en dos modalidades diferentes, una centrada en los proyectos de inclusión educativa y otra en los de innovación.
Podrán participar en este programa los centros públicos que impartan enseñanzas de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria. Deberán elaborar un proyecto educativo centrado en alguna de las ocho áreas de mejora o ámbitos presentados en la convocatoria: igualdad, convivencia, inclusión, bienestar emocional, competencia matemática, competencia lectora, internacionalización y sostenibilidad. Los detalles de cada área de mejora pueden consultarse en el Portal Educativo.
Los centros seleccionados desarrollarán su proyecto a lo largo del curso 2024/25, para lo cual contarán con el apoyo específico del departamento educativo de la Xunta a través de asesoramiento, formación específica y difusión de buenas prácticas. Al mismo tiempo, se dará a los centros de una asignación extraordinaria para el desarrollo de los proyectos, para lo cual la convocatoria está dotada con un presupuesto de hasta 2 M€.
Iniciativas innovadoras en Teo
En el transcurso de la visita al IES de Cacheiras, el conselleiro pudo conocer de primera mano varias de las iniciativas innovadoras desarrolladas por este centro. Asimismo, hubo demostraciones de los clubes de lectura, de ciencia, de debate y oratoria y de teatro y también se presentaron los proyectos de voluntariado, así como las diferentes iniciativas que el centro desarrolla en pro de la igualdad y de la inclusión educativa, entre otros.
Refuerzo de la Inspección Educativa
Por otra parte, la Consellería de Educación, Ciencia, Universidades y FP llevó hoy a la Mesa Sectorial a propuesta para reforzar la Inspección Educativa y, en concreto, para cubrir de forma provisional las vacantes existentes en este cuerpo, bien sea porque los titulares de las plazas se encuentran en situación de prestación de servicios especiales u otras circunstancias excepcionales, bien por causa de jubilación.
Estas plazas se cubrirán de forma provisional a través de una prueba de conocimientos. En cualquiera caso, será necesario que los aspirantes sean funcionarios de carrera del cuerpo docente con una antigüedad mínima de ocho años.