Santiago de Compostela, 28 de noviembre de 2024

La directora de la Escuela Gallega de Administración Pública (EGAP), Sonia Rodríguez-Campos, clausuró esta mañana el curso monográfico La Ley 40/2015 y el ejercicio de la competencia administrativa: manual para la desconcentración, delegación, avocación, encargo y suplencia, que se celebró durante dos días en la Escuela.

El curso monográfico fue impartido por el conselleiro técnico de la Dirección General de Planificación de Recursos Humanos del área de Economía, Innovación y Hacienda del Ayuntamiento de Madrid, Joaquín Meseguer Yebra.

Durante la clausura, la directora de la EGAP destacó la importancia de esta actividad, que permitió acercar a los empleados públicos el uso de las distintas técnicas de modulación competencial para hacer a la Administración más eficiente, evitar la acumulación de las competencias en una sola autoridad, mejorar la gestión pública e incrementar la eficiencia de la actividad administrativa.

Con una duración de doce horas, el curso tuvo como principales objetivos estudiar los elementos que integran la competencia administrativa de acuerdo con la Ley 40/2015, de 1 de octubre, del régimen jurídico del sector público, competencia que es ejercida por los órganos que las tienen atribuidas. Esta norma regula los principios de actuación, funcionamiento y estructura de las Administraciones Públicas y se configura como un hito importante y la parte central del Derecho Administrativo.

En la actividad formativa se analizaron, tanto a nivel teórico cómo práctico, las distintas técnicas de modulación competencial administrativa y su régimen jurídico, que permiten flexibilizar el principio de irrenunciabilidad de la competencia como son la desconcentración, la delegación interorgánica, la avocación, el encargo de gestión, la delegación de firma y la suplencia. Estas figuras tienen como finalidad agilizar el funcionamiento de la Administración Pública, incrementar la eficacia de su actuación y acercar la gestión pública a la ciudadanía.

Las técnicas de modulación competencial permiten una Administración más ágil y ajustada a las demandas de la ciudadanía ya que, al distribuir las competencias de manera más eficiente, las decisiones se tomarán más cerca del ciudadano, promoviendo así una respuesta más rápida y un mejor servicio público. 

Además, durante lo curso monográfico se examinaron también los vicios que pueden afectar a los actos derivados de un defecto competencial y sus consecuencias.

De manera más específica, se estudiaron situaciones concretas que puede generar la actividad administrativa cotidiana y que pueden hacer conveniente el uso de estas técnicas, en especial, la delegación, el encargo de gestión y la suplencia.