Marín (Pontevedra), 17 de enero de 2025

Un total de 458 centros escolares, desarrollan  clubes de lectura en sus bibliotecas durante este curso gracias al apoyo de la Xunta, que destina un total de 400.000 euros a este programa. Esto supone un aumento del 11% tras la incorporación de 47 nuevos centros. La directora general de Ordenación e Innovación Educativa, Judith Fernández, subrayó hoy que estos datos corroboran la "buena acogida" entre la comunidad educativa de este programa "que crece año a año". De hecho, esta iniciativa entronca con los objetivos fijados en el nuevo programa de mejora de la competencia lectora del Gobierno gallego, a través del cual se fija un tiempo dedicado la lectura en el aula, se impulsa la oratoria y el debate y se promueve el intercambio de buenas prácticas en este ámbito.

La representante de la Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e FP visitó esta mañana el Colegio de Ardán, en Marín, uno de los 458 centros que ya han implantado el programa, donde pudo comprobar de primera mano el gran dinamismo de su Club de Lectura. Judith Fernández subrayó que a través de este programa impulsar un "aprendizaje multidisciplinar", donde se consolidan los hábitos lectores, se fomentan las competencias básicas del alumnado como la comunicación lingüística social, cultural o artística, así como el trabajo en equipo y el diálogo intergeneracional al estar abiertos a la participación de las familias.

Datos por provincias

Por provincias, 171 de los centros integrados en el programa son de A Coruña (19 de nueva incorporación este curso), 65 de Lugo (siete nuevos), 54 de Ourense (cuatro nuevos) y 168 de Pontevedra (17 nuevos). Cada uno de ellos tiene asignada una cuantía de entre 500 y 1.230 €, en función del tipo de centro y del propuesta presentada, para destinar fundamentalmente a la adquisición de libros para las actividades del club, que pasarán posteriormente a los fondos de la biblioteca escolar, así como para gastos derivados del funcionamiento del club.

Este programa, junto con el Plan de Mejora de Bibliotecas Escolares (PLAMBE), Biblioteca Creativa, Radio en la Biblio, Lectura y familias, Bibliotecas Escolares Solidarias y otras acciones, se enmarca en el Plan LÍA (Lectura, Información, Aprendizaje), la hoja de ruta de la Consellería de Educación en este campo.

Compartir experiencias

Poner en marcha un club de lectura en un centro educativo consiste, básicamente, en promover la participación de un grupo de alumnado para compartir sus experiencias lectoras, con la mediación de un adulto que conduzca todo el proceso.

Normalmente estos clubs de lectura -cuyo espacio natural son las bibliotecas escolares- se ven enriquecidos por el empleo de las tecnologías de la información y la comunicación (que contribuyen a la lectura en diversos soportes, permiten introducir las narrativas transmedia y facilitan la difusión de actividades), así como por la participación de adultos de la comunidad educativa que propician el intercambio de experiencias intergeneracionales.

Además de la dinamización a favor de la lectura y ámbitos de aprendizaje de competencias clave para la vida, los Clubes de Lectura también están concebidos como espacios de convivencia y de educación ciudadana.

Centros de nueva incorporación

Los 47 centros de nueva incorporación este curso son los reflejados en la siguiente tabla: