Santiago de Compostela, 24 de abril de 2026

Galicia apuesta por ampliar las mejoras en la enseñanza también a las etapas de ESO, Bachillerato y Formación Profesional con nuevas propuestas en materia de ratios, atención a la diversidad y horario docente. El conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades e FP, Román Rodríguez, compareció hoy junto a las organizaciones sindicales CCOO, ANPE, UGT y CSIF para dar cuenta de esta línea de trabajo en la vía de diálogo abierta con sindicatos en el marco del Acordo de melloras firmado en 2023.

El titular de Educación de la Xunta, que estuvo acompañado de varios miembros de su equipo, explicó la propuesta de nuevas mejoras “de carácter integral” que permitirán “avanzar un nuevo peldaño en la modernización progresiva” del sistema educativo gallego iniciada en 2023. “Aunque muchas de estas mejoras son globales, es cierto que ya se están notando con más intensidad en la etapa de Infantil y Primaria. Y queremos ampliarlas también ahora al resto de las etapas”, abundó el conselleiro, que defendió el diálogo como la vía para “alcanzar frutos” en beneficio del conjunto de la comunidad educativa.

Las propuestas, que se elevarán a los órganos pertinentes con la previsión de comenzar a aplicarlas desde el nuevo curso que arranca en septiembre, abordan mejoras en las ratios de estudiantes por aula en la ESO y en el Bachillerato, en la atención que se presta al alumnado que más lo necesita y en la configuración del horario del profesorado y de sus funciones.

Mejores ratios también en Secundaria

En lo que respecta a las ratios, se prevé intensificar el proceso de mejora progresiva iniciado en 2024 con la reducción de 25 a 20 alumnos por aula en Infantil que, siguiendo el calendario previsto, se completará para toda esta etapa en septiembre y comenzará en Primaria en 2027. Ahora, fruto del diálogo en el marco del trabajo entre la Consellería y las organizaciones sindicales firmantes del Acordo de 2023, se propone acelerar la implantación del calendario inicialmente previsto para la etapa de Secundaria. Esto es, que se adelante a septiembre de 2028 la reducción de 30 a 25 alumnos por aula en la ESO prevista inicialmente para el año 2033, lo que supone anticipar cinco cursos esta mejora.

Más atención a la diversidad

Otro de los puntos de trabajo en los que se alcanzarán avances es en materia de inclusión. Ya en el Acordo de 2023 se incluyó la contabilización del alumnado con necesidades por dos o por tres, una medida pionera que ahora quiere imitar el Gobierno del Estado. A partir de septiembre, se va a dar un nuevo avance al desplegar un plan de impulso a la atención a la diversidad, asunto que supone una prioridad de gobierno, explicó.

En esta línea se dotará a los centros de más recursos estructurales y se hará en varias vías: modificando los catálogos de personal en las etapas de Infantil y de Primaria e incrementando el personal especialista y los orientadores en los cursos de Secundaria.

Apoyo a la labor del profesorado

Asimismo, se apuesta por la reconfiguración del horario del profesorado de Secundaria, de modo que puedan desempeñar mejor las labores múltiples que tienen asignadas dentro y fuera del aula y que van en aumento ante una realidad más diversa y compleja.

A día de hoy, los docentes de Secundaria, al igual que el resto de los trabajadores públicos, cuentan con un horario semanal de 37,5 horas de las cuales 30 son de permanencia en el centro. Y dentro de estas tienen distribuidas 20 sesiones de clase y el resto para otras funciones. La propuesta pasa por reconfigurar ese horario desde septiembre, de modo que sean 18 sesiones de clase y pasen a disponer de las dos sesiones restantes para atender otras necesidades de carácter escolar. Se trata, pues, de tiempo que redundará en una mayor disponibilidad para la gestión de protocolos educativos, atención a las familias y a los alumnos, las guardias o para desarrollar iniciativas en ámbitos como las nuevas tecnologías, los idiomas, la convivencia o las bibliotecas escolares, entre otras.

También se proponen nuevas medidas de apoyo a los tutores y los equipos directivos, ya que desempeñan funciones con una responsabilidad mayor y con una exigencia que requiere de más tiempo de dedicación, algo que contempla la propuesta de la Xunta y los sindicatos, a quienes el conselleiro agradeció su altura de miras y su disposición al diálogo.