La Xunta invierte más de 47.000 euros en la reforma de los aseos del CEIP de Corvillón, en Cambados
El delegado territorial visitó esta mañana el centro educativo para comprobar el resultado de las obras
En el ayuntamiento de Cambados está a punto de finalizar la ampliación del Colegio San Tomé, en el que la Xunta está invirtiendo 1 millón de euros
La actuación refuerza el compromiso de la Xunta con la conservación y modernización de los centros escolares
Cambados (Pontevedra), 21 de mayo de 2026
El delegado territorial de la Xunta en Pontevedra, Agustín Reguera, visitó esta mañana el CEIP de Corvillón, en Cambados, donde la Xunta realizó unas obras de reforma de los aseos de la planta alta del centro.
La actuación, que contó con un presupuesto de más de 47.000 euros, permitió renovar todo el sistema de canalizaciones, así como los elementos de los aseos y la iluminación de los mismos.
Durante la visita, el delegado territorial destacó la importancia de esta intervención para "mejorar la comodidad del alumnado y mantener los centros educativos en las mejores condiciones posibles". En este sentido, subrayó que la Xunta continúa realizando un importante esfuerzo inversor en la mejora de los centros públicos de enseñanza.
En este sentido, el delegado recordó que en este ayuntamiento está a punto de finalizar la ampliación del Colegio de San Tomé, donde la Xunta está invirtiendo 1 millón de euros. Además, Reguera recordó su reciente visita al IES Francisco Asorey donde la Consellería de Educación llevó a cabo una actuación de mejora de la eficiencia energética por valor de más de 50.000 euros.
Estas obras forman parte de la estrategia de la Xunta de Galicia de mejora continua de la red de centros educativos públicos, mediante actuaciones orientadas a la modernización de sus instalaciones, al ahorro energético y a la creación de entornos más confortables para el desarrollo de la actividad lectiva.
Plan de nueva arquitectura pedagógica
El Gobierno gallego tiene un compromiso con la renovación y adaptación de los colegios e institutos a las necesidades del siglo XXI al amparo del Plan de nueva arquitectura pedagógica.
Esta hoja de ruta abarca tanto las partidas anuales para las grandes obras en ejecución, como la construcción de nuevos centros o rehabilitaciones integrales, así como intervenciones de pequeña y mediana envergadura que suelen acometerse en los meses de verano (reformas de baños, pequeñas mejoras de accesibilidad, obras de humanización, tareas de pintura o arreglos de patios, entre otras).