La Xunta premia 45 proyectos de alumnos de formación profesional por su innovación
El objetivo de los reconocimiento, que tienen un presupuesto total de 1 M€, es potenciar la investigación en estas enseñanzas y la transferencia de conocimiento
Las iniciativas ganadoras apuesta por la sostenibilidad, la biotecnología, la revalorización del patrimonio natural gallego, la economía circular o la reducción de residuos
Los premios se enmarcan en el Plan Innova FP Galicia 26-30, la estrategia de la Xunta para dar el ánimo definitivo a la I+ +G+i en estas enseñanzas
Santiago de Compostela, 21 de junio de 2026
La Consellería de Educación, Ciencia, Universidad y Formación Profesional acaba de reconocer el trabajo de 45 centros con los premios al desarrollo de proyectos de innovación en el ámbito de la FP. El objetivo de estos galardones, que cuentan con un presupuesto de 1 M€, es potenciar la investigación desarrollada por el alumnado, el trabajo en grupo y la transferencia de conocimiento entre centros educativos, empresas y otras entidades, procurando la excelencia en estas enseñanzas, al tiempo que se fomenta el emprendimiento entre sus titulados.
En los 45 proyectos premiados participan 34 centros coordinadores, 43 centros cooperadores y 69 entidades colaboradoras. Por familias profesionales, Transporte y mantenimiento de vehículos; Madera, mueble y corcho; Electricidad y electrónica, y Hostelería y turismo son las más frecuentes entre las iniciativas galardonadas. Por provincias, A Coruña cuenta con 19 proyectos premiados seguida de Pontevedra con 12, Lugo con nueve y Ourense con cinco proyectos.
Mejora de procesos
La convocatoria se desarrolla en torno a tres modalidades. La primera de ellas, con 26 trabajos galardonados, se centra en iniciativas que tienen como objetivo la generación de innovación tecnológica o científica y que redunden en la mejora de procesos de producción o de prestación de servicios. Las iniciativas debían estar orientadas a impulsar la transferencia tecnológica entre los centros educativos y el entorno productivo, así como tener una incidencia significativa en la inserción laboral del alumnado.
Entre los trabajos premiados en esta modalidad destacan NANOBIOTECH 4.0: Plataforma biotecnológica de nanoencapsulación y diseño de sistemas inteligentes de liberación de activos (drones cosméticos) (CIFP Manuel Antonio, Vigo), que desarrolla una plataforma biotecnológica de nanoencapsulación para el diseño de drones cosméticos que superen las barreras de penetración cutánea. Por su parte, ErgoNova: Optimización de la Interacción Usuario-Herramienta (CIFP Politécnico de Lugo) aplica la ingeniería ergonómica para optimizar la interacción entre el usuario y sus herramientas de trabajo, buscando reducir la fatiga muscular y prevenir lesiones laborales.
Otras iniciativas ponen el foco en la sostenibilidad y en la revalorización del patrimonio natural gallego, como Avea Moura (CIFP de Vilamarín), que recupera este cereal autóctono en riesgo de desaparición, transformando la avena en productos sin gluten de alto valor añadido. En el ámbito de la economía circular, Lacteo-Circular: Unidad móvil de Aprovechamiento y Tradición (CIFP de Vilamarín) propone una unidad móvil itinerante y sostenible que revaloriza el suero de leche para convertirlo en bebidas isotónicas y otros recursos gastronómicos, mientras que Bioenvases para una Silvicultura de Precisión y Residuo Cero (IES de Arzúa) persigue el objetivo de residuo cero en el ámbito productivo forestal.
Creación de recursos
Con 17 proyectos premiados, la modalidad B se dirige a trabajos que tengan como objetivo la creación de materiales o recursos didácticos que supongan una clara innovación en alguna de las familias profesionales. Debían estar orientados a la introducción y al aprendizaje de nuevos contenidos, tecnologías avanzadas e instrumental o maquinaria en el aula o en el taller, potenciando el diseño de materiales didácticos, diseño de prototipos o simuladores, laboratorios para prácticas o maquetas, aplicaciones informáticas, etc. Además, esos materiales debían ser fácilmente trasladables a otros centros educativos donde se impartan las enseñanzas para las que fueron diseñados.
Destacan por su enfoque en la sostenibilidad y la vanguardia tecnológica aplicada a la industria trabajos como Estación de recuperación circular de ladrillo y arcilla (CIFP Someso), que implementa una metodología de residuo cero para permitir la reutilización íntegra de los materiales de construcción y reducir la huella de carbono. En el ámbito de la automatización industrial, Integración de visión artificial en un robot de soldadura (IES María Sarmiento, Viveiro) avanza en la corrección dinámica de trayectorias de soldadura en tiempo real empleando inteligencia artificial. Esta línea de digitalización también está presente en Digitalización y telemando de celdas de alta tensión (CIFP Porta da Auga, Ribadeo), que utiliza servidores web integrados para el entrenamiento remoto y la supervisión en tiempo real de redes eléctricas inteligentes.
Orientación profesional
Finalmente, con dos trabajos galardonados, la modalidad C abarca los proyectos de orientación profesional innovadores, centrados en las necesidades reales del mercado laboral y adaptados a las capacidades y aspiraciones del alumnado, que incidan en la reducción del abandono escolar. A través de herramientas y recursos novedosos, debían ayudar al alumnado en la definición de itinerarios formativos y profesionales, en la adquisición de competencias clave y en la exploración de oportunidades laborales y emprendedoras.
El proyecto GuíAme (CIFP Ánxel Casal-Montealto, A Coruña) consiste en un chatbot basado en inteligencia artificial que se integra en las webs de los centros para resolver de forma inmediata dudas sobre procesos de admisión, itinerarios formativos y acreditación de competencias. Por su parte, Agromando Futuro (Centro de Educación Especial Manuel López Navalón) propone un modelo de orientación experiencial en la familia profesional agraria, donde el alumnado participa en talleres innovadores como la inoculación de hongos Shiitake o la monitorización mediante una aplicación de una plantación experimental de café. Ambas iniciativas comparten el objetivo de ofrecer un acompañamiento personalizado que refuerce la inserción laboral y la motivación de los estudiantes.
La relación completa de proyectos premiados puede consultarse en el dossier anexo.
Plan Innova FP Galicia 26-30
Estos premios se enmarcan en el Plan Innova FP Galicia 26-30, la estrategia de la Xunta para dar el impulso definitivo a la innovación e investigación aplicada en estas enseñanzas y alinearlas con los objetivos estratégicos de la I+D+i gallega. Esta hoja de ruta cuenta con un presupuesto de casi 30 M€ con el que se profundizará en ámbitos como la transferencia de la investigación y la innovación desarrollada en los centros de FP a los sectores productivos y la explotación de sus resultados favoreciendo los proyectos de base tecnológica.
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