Santiago de Compostela, 7 de septiembre de 2026

El conselleiro de Presidencia, Xustiza e Deportes, Diego Calvo, dio cuenta hoy de la puesta en marcha de nuevas medidas para la mejora del sistema educativo que incluyen un Programa de refuerzo extraescolar, así como un sistema estable de mejora continua del sistema que permita desarrollar planes integrales con propuestas específicas, concretas y adaptadas a cada centro de enseñanza.

De este modo, tal y como afirmó el conselleiro, desde la Administración autonómica se está impulsando un nuevo marco de actuación orientado a “mejorar los resultados de los alumnos gallegos” y a la prevención de las dificultades de aprendizaje, apoyando a quienes más lo necesitan, en aras de la igualdad de oportunidades.

Plan de refuerzo para facilitar la transición de etapa

Diego Calvo indicó que este marco de actuación, que se desarrollará en este curso, incluye la puesta en marcha de un Programa de refuerzo educativo extraescolar dirigido al alumnado de 6º curso de Educación Primaria en el que decidirán participar los centros de forma voluntaria. El objetivo es reforzar el aprendizaje de estos alumnos en la transición a la etapa de Enseñanza Secundaria Obligatoria, ESO. Tiene una finalidad fundamentalmente preventiva, enfocada a conseguir que el alumnado finalice la etapa con los aprendizajes, competencias y hábitos necesarios para afrontar adecuadamente la siguiente etapa.

Estará dirigido, prioritariamente, al alumnado propuesto por los centros que presente mayores necesidades de refuerzo, teniendo en cuenta cuestiones como las dificultades en los aprendizajes esenciales, el nivel de adquisición de las competencias, su evolución académica, necesidades detectadas por el equipo docente o si existe una situación de vulnerabilidad socioeducativa.

Las actividades se desarrollarán fuera del horario lectivo, preferentemente en los propios centros y mediante grupos reducidos. En cuanto a los contenidos, se centrarán, principalmente, en la consolidación de los aprendizajes esenciales, en el refuerzo de las competencias lectora y matemática, en el aprendizaje de técnicas de estudio, organización y planificación y en la adquisición de hábitos de trabajo, autonomía y estrategias de aprendizaje.

Con esta medida, la Xunta de Galicia continúa profundizando en los principios de equidad e igualdad de oportunidades que caracterizan el sistema educativo gallego, ya que se facilita el acceso al refuerzo académico con independencia de la capacidad económica de las familias para recurrir a apoyos alternativos.

Sistema de mejora integral y respuesta personalizada

El conselleiro abundó en que, paralelamente, la Consellería de Educación impulsará el diseño de un Sistema gallego de mejora educativa integrado y estable que facilitará la identificación de dificultades para que los centros, en colaboración con la Inspección Educativa, puedan desarrollar “planes adaptados a cada realidad” de mejora acordes con sus necesidades. Esto es, que la evaluación y el diagnóstico del sistema se traduzcan en una respuesta de mejora educativa concreta, medible y adaptada a la realidad de cada centro.

El punto de partida serán los resultados de las evaluaciones de diagnóstico que se realizan cada año en 4º de Primaria y 2º de ESO y para ello, además del rendimiento competencial, se tendrán en cuenta variables como el nivel socioeconómico y cultural, el alumnado en situación de vulnerabilidad, el alumnado inmigrante o el tamaño y las características del centro, entre otros.

A partir de todos estos datos se diseñarán actuaciones centradas en cada caso y que pueden abarcar cuestiones como la mejora de las competencias clave, el impulso de nuevas metodologías de aula, la atención a la diversidad, la formación del profesorado o el fortalecimiento del liderazgo pedagógico.

Plan MEGA

Estas nuevas acciones complementan las iniciativas que se están desarrollando al amparo del Plan MEGA, de Mejora Educativa de Galicia, la estrategia del Gobierno de la Xunta para incrementar el nivel de las competencias clave del alumnado, personalizar el apoyo educativo y la atención a las necesidades específicas y avanzar en el modelo de enseñanza inclusivo por el que destaca el sistema educativo gallego.