Santiago de Compostela, 8 de septiembre de 2026

El conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades e FP, Román Rodríguez, compareció hoy ante el Parlamento de Galicia para dar cuenta de las novedades del nuevo curso escolar que arranca mañana y que se caracteriza por el avance y consolidación de las medidas incorporadas en el Acuerdo de mejora con los sindicatos como es el avance de la mejora estructural, el refuerzo del profesorado y la bajada de ratios así como con nuevos apoyos a las familias, a los alumnos y a los centros educativos con el objetivo de blindar la calidad y la igualdad de oportunidades.

De hecho, a pesar de un contexto de caída demográfica en todas las etapas, con 4.617 menos alumnos con respecto al curso pasado y una pérdida acumulada de casi 22.500 alumnos en la última década, la enseñanza gallega alcanza este curso un nuevo récord de profesores en las aulas. A falta de cerrar los últimos ajustes, serán 900 más solo en Secundaria, 150 de ellos especialistas en atención a la diversidad, derivados de la aplicación del Acuerdo de mejora.

Román Rodríguez subrayó que en esta legislatura Galicia está impulsando “la que es la mayor transformación de la enseñanza gallega en los últimos 30 años” con un proceso de modernización organizativa y educativa en áreas fundamentales como son la calidad, la inclusión, la atención a la diversidad, la convivencia y el bienestar, la innovación, el refuerzo de la profesión docente y el apoyo a las familias, entre otros.

Efectos negativos de la LOMLOE

Según Román Rodríguez, los pasos que se dieron en los últimos años “con un gran esfuerzo” en cuanto a planificación, ordenación e incremento de recursos para la mejora continua de la educación garantizaron y demostraron “la fortaleza” de Galicia, pese a los efectos negativos de la LOMLOE, que se muestran en el contexto general de deterioro de resultados PISA en el conjunto de España, que acaban de hacerse públicos. “En Galicia nos situamos por encima de las medias estatales de referencia de las tres competencias analizadas: matemáticas, ciencias y comprensión lectora. Y seguimos siendo líderes en equidad”, explicó el conselleiro.

No obstante, advirtió que “no nos gustan estos datos” y, por ello, apeló a que “no se puede seguir mirando para otro lado” y reclamó que es necesario “una nueva ley educativa de inmediato, que vuelva a poner la calidad y los resultados en el centro de la educación”.

Por su parte, señaló que Galicia trabaja en la “mejora continua”, con todas las propuestas “que sean necesarias”, en muchos casos inéditas y pioneras, para reforzar las bases del sistema “que no son otras que conseguir que el alumnado se forme y adquiera los conocimientos y las competencias básicas para su desarrollo”.

Nuevo plan de refuerzo extraescolar

A este objetivo responden dos nuevas medidas que se van a poner en marcha ya desde el próximo mes de octubre: el programa de refuerzo educativo extraescolar y el desarrollo de planes integrales de mejora específicos de centro. En el primero de los casos, se trata de una nueva acción dirigida al alumnado de 6º de Primaria que más lo precise, con el objetivo de facilitarle la transición a la etapa de Secundaria. El refuerzo se centrará, sobre todo, en las áreas de competencia lectora y matemáticas, aunque también abordará cuestiones como los hábitos de estudio; y se realizará fuera del horario lectivo, en grupos reducidos y, preferiblemente, en los propios centros.

La segunda propuesta facilitará la identificación de dificultades para que los centros puedan desarrollar planes de mejora acordes con sus necesidades. Para ello se tendrán en cuenta los resultados de las evaluaciones de diagnóstico.

Liderazgo en proyectos pioneros

En su intervención, Román Rodríguez también desgranó el liderazgo de Galicia en iniciativas pioneras y que “crean escuela”, con propuestas que permitieron anticiparse a las nuevas realidades en las aulas y que ahora están imitando desde otras partes.

El punto de partida es el Acuerdo de Mejora firmado en 2023 que “conforma la base de la modernización organizativa que venimos desplegando de manera progresiva desde los últimos tres cursos”, abundó el conselleiro. Fruto de la aplicación de esta hoja de ruta, Galicia emprendió el camino de la bajada de ratios de 25 a 20 alumnos que ya está vigente en toda la etapa de Infantil en este curso 2026/27 y que el próximo curso se iniciará en Primaria, y se consolidó una medida pionera como la ponderación de alumnos con necesidades a efectos de ratios, lo que refuerza una mejor atención a la diversidad.

Este año se da un nuevo impulso al acuerdo con la reconfiguración del horario del profesorado en Secundaria y comienza el despliegue del Plan para el impulso de la atención a la diversidad dotado con 118 M€, que va vinculado a un incremento de 400 profesionales especialistas en Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje y Orientadores, 300 de ellos (100 PT y 50 orientadores para Secundaria y otros 150 PT y AL consolidados en Infantil y Primaria) incorporados a las aulas este curso. En total, hablamos de una red de 5.000 profesionales de atención a la diversidad, el doble que hace 15 años. En este sentido, el conselleiro incidió en la inclusión como “un eje prioritario de la acción de la Consellería" que coloca a Galicia líder a nivel estatal.

Igualdad de oportunidades y apoyo a las familias

La Consellería de Educación también seguirá trabajando para blindar la igualdad de oportunidades como sello de identidad del sistema educativo gallego. De hecho, PISA acaba de refrendarlo como el más equitativo de toda la OCDE. Esto es, que el éxito del alumnado no depende de su contexto social o económico, sino del esfuerzo y del trabajo, cuestión que se garantiza con el “refuerzo de las medidas de atención educativa, con el mantenimiento de los servicios en el rural; y, por supuesto, ayudando a las familias”, abundó el conselleiro.

Precisamente, este curso, la Xunta destina más de 145 M€ a alrededor de 422.000 apoyos al alumnado, con un sistema transversal desde Infantil hasta la Universidad tanto a través de ayudas directas, como las destinadas a la compra de libros y material escolar, o mediante servicios complementarios como el comedor y el transporte escolar.

Consolidación de la enseñanza híbrida

Otro de los ejes de trabajo para los próximos años es la digitalización y las nuevas tecnologías en la enseñanza, en los que Galicia también va por delante con la futura Ley de Educación Digital, que se encuentra en trámite parlamentario con la previsión de aprobarla antes de que termine el año.

A través de esta normativa, inédita en el conjunto del Estado, la Xunta va a establecer un marco claro de derechos y deberes en el ámbito digital donde los alumnos aprovechen las oportunidades de las nuevas tecnologías y obtengan las competencias necesarias, profundizando así en la consolidación de la enseñanza híbrida, sin renunciar al libro y al papel. Paralelamente también se avanza en la implantación de EdugaIA, una herramienta que permitirá aprovechar la I+G+i para mejorar las tareas de gestión educativa, luchar contra el abandono escolar y apoyar la toma de decisiones de orientación educativa.

Prestigiar la profesión docente

En su intervención, Román Rodríguez explicó que su departamento va a seguir dando pasos para reforzar el prestigio de la profesión docente, así como la autoridad del profesorado y de los equipos directivos. Reclamó al Gobierno central el diseño de una nueva carrera profesional que blinde la calidad y dote al profesorado de las herramientas necesarias ante los nuevos desafíos en las aulas. “Los docentes son el pilar del sistema y, por eso, es imprescindible que se avance en una reforma transversal que aborde la formación inicial, la formación para el acceso a la docencia y la formación continua”.

Desde Galicia la apuesta por el profesorado se traduce en una reconfiguración de sus horarios, de manera que dispongan de más tiempo de atención al alumnado, y en mejoras salariales y de conciliación. Asimismo, se está desplegando un Plan de reducción de la burocracia en los centros, tal y como demandaban, y se está ultimando la puesta en marcha de la Oficina de Atención al Profesorado para darles un servicio integral de asesoramiento y acompañamiento ante posibles agresiones.

En el ámbito de la Formación Profesional, este curso avanzaremos en las primeras pasarelas de convalidación de créditos entre la Universidad y la FP, que hasta ahora solo existía en sentido inverso. Y en el primer trimestre de 2027 está previsto elevar al Consello da Xunta el texto de la nueva Ley de aprendizaje permanente para personas adultas.