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DOG - Xunta de Galicia -

Diario Oficial de Galicia
DOG Núm. 94 Miercoles, 19 de mayo de 1999 Pág. 5.945

I. DISPOSICIONES GENERALES

CONSELLERÍA DE EDUCACIÓN Y ORDENACIÓN UNIVERSITARIA

DECRETO 137/1999, de 8 de abril, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al título de técnico en fabricación a medida e instalación de carpintería y mueble.

La Ley orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de ordenación general del sistema educativo, dispone en su artículo 4 que les corresponde a las administraciones educativas competentes establecer los currículos de los ciclos formativos.

En aplicación de dicho artículo, de acuerdo con las atribuciones recogidas en el Estatuto de autonomía, en el Real decreto 1763/1982 sobre traspaso de funciones y servicios de la Administración del Estado a al Comunidad Autónoma de Galicia en materia de educación y en el Real decreto 676/1993, de 7 de mayo, que establece las directrices generales sobre los títulos de formación profesional y sus enseñanzas mínimas, se dicta el Decreto 239/1995, de 28 de julio, por el que se establece la ordenación general de las enseñanzas de formación profesional y las directrices sobre sus títulos en la Comunidad Autónoma de Galicia, determinando los aspectos que deben cumplir los currículos de los diferentes ciclos formativos.

El Real decreto 732/1994, de 22 de abril, establece el título de técnico en fabricación a medida e instalación de carpintería y mueble y sus correspondientes enseñanzas mínimas, en consonancia con el referido Real decreto 676/1993.

El Real decreto 1635/1995, de 6 de octubre, adscribe el profesorado de los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria y profesores técnicos de formación profesional a las especialidades propias de la formación profesional específica.

El Real decreto 777/1998, de 30 de abril, por el que se desarrollan determinados aspectos de la ordenación de la formación profesional en el ámbito del sistema educativo, completa la ordenación básica relativa a estas enseñanzas.

Siguiendo los principios generales que regirán la actividad educativa, recogidos en los preceptos anteriores, el currículo de los ciclos formativos de la formación profesional específica se establece de manera que permita la adaptación de la nueva titulación al campo profesional y de trabajo en la realidad socioeconómica gallega y a las necesidades de cualificación del sector productivo de nuestra economía, teniendo en cuenta el margen suficiente de autonomía pedagógica que posibilite a los centros adecuar la docencia a las características del alumnado y al entorno sociocultural del centro.

Esto requiere el posterior desarrollo en las programaciones elaboradas por el equipo docente del ciclo formativo que concrete la adaptación señalada, tomando como referencia inmediata las capacidades profesionales que definen el perfil profesional del título.

Éstas permitirán realizar el rol del puesto de trabajo en actividades específicas que producen resultados concretos, dirigir las variaciones que se dan en la práctica del trabajo y en los procesos productivos, actuar correctamente ante anomalías, dirigir el conjunto del trabajo y alcanzar los objetivos de la organización, así como establecer prioridades y actuar en coordinación con otros departamentos.

El currículum que se establece en el presente decreto se desarrolla teniendo en cuenta los objetivos generales que fijan las capacidades que el alumnado debe alcanzar al finalizar el ciclo formativo, y describen el conjunto de aptitudes que configura la cualificación profesional, así como los objetivos de los distintos módulos profesionales, expresados en este decreto como capacidades terminales elementales, que definen en términos de resultados evaluables el comportamiento, saber y comprender, que se requiere del alumnado para alcanzar los logros profesionales del perfil profesional.

Dichas capacidades se alcanzan a partir de unos contenidos mínimos necesarios de tipo conceptual, procedimental y actitudinal, que proporcionarán el soporte de información y destreza precisos para desarrollar comportamientos profesionales, tanto en el aspecto tecnológico como de valoración funcional y técnica. Estos contenidos son igualmente importantes ya que todos ellos llevan a alcanzar las capacidades terminales elementales señaladas en cada módulo. Se presentan agrupados en bloques que no constituyen un temario ni son unidades compartimentadas que tengan por sí mismas sentido, su estructura responde a aquello que deberá tener en cuenta al profesorado a la hora de elaborar las programaciones de aula y el orden en el que se presentan no implica secuencia.

La inclusión del módulo de formación en centros de trabajo (FCT) posibilita que el alumnado complete la competencia profesional alcanzada en el centro educativo, mediante la realización de un conjunto de actividades productivas y/o de servicios -contenidos- del centro de trabajo. Estas actividades de referencia pueden ser modificadas o sustituidas por otras que, adaptándose mejor al proceso productivo o de servicios del centro de trabajo, conduzcan a la adquisición de las capacidades terminales de este módulo.

Los centros educativos dispondrán de un determinado número de horas que les permitirán realizar el desarrollo curricular estableciendo los objetivos, contenidos, criterios de evaluación, secuencia y metodología que respondan a las características del alumnado y las posibilidades de formación que ofrece su entorno.

Por todo esto, a propuesta del conselleiro de Educación y Ordenación Universitaria, con el informe del Consello Galego de Ensinanzas Técnico-Profesionales y del Consello Escolar de Galicia y previa deliberación

del Consello de la Xunta de Galicia en su reunión del día ocho de abril de mil novecientos noventa y nueve,

DISPONGO:

I. Título, perfil y currículum

Artículo 1º.-Identificación del título.

1. Este decreto establece el currículo que será de aplicación en la Comunidad Autónoma gallega para las enseñanzas de formación profesional relativa al título de técnico en fabricación a medida e instalación de carpintería y mueble, regulado por el Real decreto 732/1994, de 22 de abril, por el que se aprueban las enseñanzas mínimas.

2. La denominación, nivel de formación profesional y duración del ciclo formativo son las que se establecen en el apartado 1 del anexo de este decreto.

Artículo 2º.-Perfil profesional.

La competencia general, capacidades profesionales, unidades de competencia, realizaciones y criterios de realización, dominio profesional, así como la evolución de la competencia y la posición en el proceso productivo que definen el perfil profesional del título son las que se establecen en el apartado 2 del anexo de este decreto.

Artículo 3º.-Currículum del ciclo formativo.

El currículum del ciclo formativo es el que se establece en el apartado 3 del anexo de este decreto, siendo las capacidades terminales elementales los resultados evaluables de cada módulo.

II. Ordenación académica e impartición

Artículo 4º.-Profesorado.

1. Las especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos que componen este título son las que se expresan en el apartado 4.1.1 del anexo de este decreto.

2. Las materias de bachillerato que pueden ser impartidas por el profesorado de las especialidades relacionadas en el presente título, son las que se expresan en el apartado 4.1.2 del anexo de este decreto.

3. Las titulaciones declaradas equivalentes a efectos de docencia, son las que se expresan en el apartado 4.1.3 del anexo de este decreto.

Artículo 5º.-Espacios e instalaciones.

Los requisitos de espacios e instalaciones que deben reunir los centros educativos para la impartición del presente ciclo formativo son los que se determinan en el apartado 4.2 del anexo de este decreto.

Artículo 6º.-Convalidaciones y correspondencias.

1. Los módulos susceptibles de convalidación por estudios de formación profesional ocupacional o correspondencia con la práctica laboral son los que se especifican, respectivamente, en los apartados 4.3.1 y 4.3.2 del anexo de este decreto.

2. Sin perjuicio de lo anterior, a propuesta de los Ministerios de Educación y Cultura y de Trabajo y

Asuntos Sociales, se podrán incluir, en su caso, otros módulos susceptibles de convalidación y correspondencia con la formación profesional ocupacional y la práctica laboral.

3. Las personas que estén en posesión del título de técnico, por haber superado la formación profesional específica de grado medio, tienen acceso directo a las distintas modalidades de bachillerato.

Artículo 7º.-Distribución horaria.

1. Los módulos profesionales de este ciclo formativo se organizarán según se establece en el apartado 4.4 del anexo de este decreto.

2. Las horas de libre disposición que se incluyen en este apartado serán utilizadas por los centros educativos para reforzar, en los módulos asociados a unidades de competencia, las capacidades de formación profesional de base o de formación profesional específica, para dar respuesta a las características de los alumnos, y tener en cuenta las necesidades de desarrollo económico, social y de recursos humanos de su entorno socioproductivo.

Disposición adicional

Única.-La Consellería de Educación e Ordenación Universitaria podrá adecuar las enseñanzas de este ciclo formativo a las peculiares características de la educación a distancia y de la educación de personas adultas, así como a las características de los alumnos con necesidades educativas especiales.

Disposiciones finales

Primera.-Se autoriza al conselleiro de Educación e Ordenación Universitaria para dictar cuantas disposiciones sean precisas, en el ámbito de sus competencias, para la ejecución y desarrollo de lo dispuesto en el presente decreto.

Segunda.-El presente decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Diario Oficial de Galicia.

Santiago de Compostela, ocho de abril de mil novecientos noventa y nueve.

Manuel Fraga Iribarne

Presidente

Celso Currás Fernández

Conselleiro de Educación y Ordenación Universitaria

ANEXO

1. Identificación do título.

-Denominación: fabricación a medida e instalación de carpintería y mueble.

-Nivel: formación profesional de grado medio.

-Duración: 2.000 horas.

2. Perfil profesional.

2.1.Competencia general:

Los requerimientos generales de cualificación profesional del sistema productivo para este técnico son:

* Definir soluciones constructivas por requerimiento del cliente, construir a medida elementos de carpin

tería y mueble, realizar su instalación «en obra» en condiciones de seguridad y con la calidad requerida y gestionar, en su caso, una pequeña empresa o taller.

2.2. Capacidades profesionales:

2.2.1. Capacidades técnicas:

* Interpretar correctamente instrucciones, manuales de operación, especificaciones técnicas de materiales y productos, planos de mecanizado e instalación y, en general, todos los datos que le permitan la preparación, puesta a punto y desarrollo de los trabajos relativos al proceso de fabricación a medida e instalación de carpintería y mueble.

* Ejecutar un conjunto de acciones de contenido politécnico, de forma autónoma en el marco de las técnicas propias de su profesión, bajo métodos establecidos.

* Realizar operaciones de mecanizado, montaje y acabado «en taller» de elementos de carpintería y mueble a medida, mediante máquinas y equipos convencionales, en condiciones de calidad y seguridad.

* Instalar elementos de carpintería y mueble componiendo y ensamblando «en obra» los elementos necesarios, mecanizándolos y ajustándolos mediante herramientas portátiles, comprobando su correcta instalación y aplicando los acabados finales.

* Responder de la correcta preparación, buen funcionamiento y puesta la punto de las máquinas, útiles y demás medios de fabricación.

* Elaborar propuestas de instalación de carpintería y mueble a medida, definiendo los materiales que hay que emplear y elaborando los presupuestos a partir de los condicionantes funcionales, estéticos y constructivos requeridos por el cliente.

2.2.2. Capacidades para afrontar contingencias:

* Organizar, dirigir y supervisar el trabajo de los operarios que forman parte de su equipo, resolviendo las incidencias que surjan en su desarrollo.

2.2.3. Capacidades para la dirección de tareas:

* Comunicarse verbalmente o por escrito con los trabajadores y clientes para mantener respectivamente una correcta relación funcional y comercial.

* Mantener, en su caso, relaciones fluidas con los miembros del grupo funcional en el que está integrado, colaborando en la consecución de los objetivos asignados al grupo, respetando el trabajo de los demás, participando activamente en la organización y desarrollo de tareas colectivas y cooperando en la superación de las dificultades que se presenten, con una actitud tolerante hacia las ideas de los compañeros de igual o inferior nivel de calificación.

* Poseer una visión de conjunto y coordinada de las fases del proceso de fabricación a medida e instalación, materiales, medios de fabricación y producto resultante, dentro del área en que trabaja, valorando adecuadamente la función de los diferentes elementos que intervienen.

* Administrar y/o gestionar una pequeña empresa o taller de tipo autónomo, en los aspectos productivo, administrativo, comercial y laboral.

2.2.4. Capacidades para adaptarse al medio:

* Adaptarse a diversos puestos de trabajo dentro de los procesos de mecanizado, montaje, instalación y acabado manual de carpintería y mueble y a las innovaciones tecnológicas u organizativas relacionadas con su profesión.

2.3. Responsabilidad y autonomía en las situaciones de trabajo:

Este técnico está llamado a actuar bajo la supervisión general de técnicos de nivel superior al suyo, siéndole requeridas las capacidades de autonomía en:

* Organización de su trabajo personal, bien a partir de las órdenes de fabricación y/o instalación recibidas cuando la empresa o la envergadura del trabajo es grande o bien interpretando los requerimientos del «cliente» y elaborando o adaptando la información del producto necesaria (memoria, planos y presupuesto) en caso contrario.

* Interpretación o, en su caso, elaboración de esbozos, planos, cuadros e instrucciones para el mecanizado de piezas y el montaje de conjuntos «en taller» y/o su instalación «en obra».

* Recepción de materias primas, materiales y productos, aplicando los criterios de medición y aceptación establecidos por las normas de la empresa o, si se trata de un profesional autónomo, adquisición, transporte y almacenamiento de los componentes necesarios, de acuerdo con la memoria de calidades estipulada por el cliente.

* Preparación, puesta a punto y mantenimiento de uso de las máquinas y equipos convencionales con los que opera.

* Ejecución de las operaciones de instalación «en obra» y fabricación o composición «en taller» de los elementos necesarios, de acuerdo con las órdenes suministradas o con un proyecto de instalación que, en función de la complejidad del trabajo y del tamaño de la empresa, puede ser elaborado por él mismo.

* Realización de las operaciones asignadas de control de calidad.

* Aplicación en el desarrollo de su trabajo de las medidas y normas de seguridad necesarias.

2.4. Unidades de competencia:

1. Definir soluciones constructivas y de instalación en carpintería y mueble a medida.

2. Realizar el mecanizado y construcción de carpintería y mueble a medida.

3. Realizar la instalación y el acabado de carpintería y mueble.

4. Realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa o taller.

2.5. Realizaciones y dominios profesionales:

2.5.1. Unidad de competencia 1: definir soluciones constructivas y de instalación en carpintería y mueble a medida:

RealizacionesCriterios de realización

1.1.Efectuar mediciones y toma de datos realizando esbozos y cuadros necesarios para la elaboración de soluciones constructivas y la ejecución del trabajo.* Los datos y medidas obtenidos con los esbozos y cuadros son suficientes para poder elaborar las propuestas o soluciones constructivas y el presupuesto.
* Se realizan los datos y los plantillas de la construcción e instalación, cumpliendo con el resultado esperado.

1.2.Elaborar soluciones constructivas y de instalación, por el requerimiento del cliente, ajustándose a la memoria de calidades y presupuesto establecidos.* Se elaboran las propuestas y soluciones constructivas teniendo en cuenta las características del emplazamiento, el uso al que va destinado, las preferencias estéticas del cliente y el presupuesto disponible.
* Las distintas soluciones constructivas definen la forma estética, la funcionalidad y los materiales y permiten al cliente tomar una decisión satisfactoria.

1.3.Realizar planos de fabricación y montaje de los elementos que se deben construir e instalar, aplicando correctamente las normas de representación.* La interpretación permite conocer con precisión y claridad el trabajo.

* La interpretación de los planos posibilita la selección del procesamiento de mecanizado y montaje, la organización y ejecución del trabajo.

* Los planos y dibujos (de fabricación, montaje y ilustración) recogen datos y detalles suficientes para definir el trabajo, permitiendo al cliente la toma de decisiones.

1.4.Especificar los materiales, piezas y componentes de los elementos de carpintería y/o mueble, elaborando listas de despiece que posibiliten su fabricación o suministro exterior.* Los materiales elegidos son los más adecuados para el uso, función y estética requeridas.

* Los materiales se corresponden con el diseño y presupuesto establecidos.

* La lista de piezas y materiales es válida para el cálculo y pedido a los suministradores, así como para la obtención de las piezas mecanizadas a medida y la preparación de los materiales que llevar al lugar de instalación.

Dominio profesional

-Máquinas y equipos:

Útiles de medición y marcaje. Útiles e instrumentos convencionales de dibujo.

-Materiales:

Material de dibujo. Material para plantillas.

-Resultados del trabajo. Productos:

Mediciones y datos necesarios para el trabajo que hay que realizar. Dibujos/esbozos con propuestas y soluciones constructivas, listado de piezas y materiales.

-Procesos, métodos y procedimientos:

Proceso de medición y toma de datos. Realización de plantillas. Técnicas de representación gráfica básica y esbozamiento de elementos de carpintería y mueble. Técnicas de interpretación de planos de construcción e instalación. Interpretación de catálogos de materiales y productos. Proceso de elaboración de listas de piezas y materiales. Definición de soluciones constructivas y de instalación.

-Información utilizada:

Datos, planos y esbozos aportados por el peticionario. Normas y especificaciones técnicas. Catálogos, muestrarios, listas de precios y fichas de características de materiales y complementos. Catálogos y revistas de muebles y elementos de carpintería. Datos para la fabricación e instalación.

-Información generada:

Mediciones, datos y esbozos para la construcción e instalación. Planos de los elementos que hay que construir e instalar. Listados de materiales y productos. Listados de piezas.

2.5.2. Unidad de competencia 2: realizar el mecanizado y construcción de carpintería y mueble a medida:

RealizacionesCriterios de realización

2.1.Determinar las máquinas y útiles necesarios para el mecanizado y montaje de taller, que posibiliten y optimicen la fabricación.* La determinación de las máquinas y útiles se realiza en función del tipo de materiales, tipo de trabajo, calidad requerida y disponibilidad.
* Las máquinas y útiles elegidos son los adecuados para realizar las distintas operaciones de mecanizado y montaje.

2.2.Preparar las máquinas y útiles para el mecanizado y montaje, en condiciones de seguridad, rendimiento y calidad.* Las herramientas están en buen estado de afilado y conservación y en condiciones para ser empleadas en la realización de los trabajos.
* El ajuste de los parámetros, colocación de útiles y pruebas realizadas, dispone las máquinas y equipos para el mecanizado y el montaje.

2.3.Obtener piezas mecanizadas mediante máquinas universales, consiguiendo la calidad establecida, optimizando el tiempo de fabricación y en condiciones de seguridad.* El mecanizado realizado obtiene las piezas en la forma y dimensión prescritas y optimiza el tiempo de fabricación.

* Los parámetros de las máquinas (velocidad de la herramienta, avance de la pieza...) son los adecuados.

* El mecanizado se realiza obteniendo los niveles de calidad requeridos.
* La utilización de máquinas se efectúa con precisión, eficacia y respetando las condiciones de seguridad y salud laboral.

2.4.Realizar, en condiciones de seguridad, el montaje de las piezas y componentes, obteniendo muebles y elementos de carpintería con la calidad establecida.* El ensamblaje y adaptación de las piezas permite conseguir los conjuntos o estructuras diseñadas.

* La composición y ensamblaje de las piezas se realiza considerando las características de las piezas (sentido y forma de la veta, dureza, color...).

* El montaje se realiza teniendo en cuenta la facilidad de traslado al lugar de destino (que pueda pasar por los accesos del edificio), los acabados que se aplicarán y el sistema de instalación-fijación.

Dominio profesional

-Máquinas y equipos:

Útiles de medición y marcaje. Máquinas de taller (sierra cinta y circular, sierra ingletar, cepilladora, regrosadora, tupí, taladro-escopleador, lijadoras, prensas). Bancos de trabajo. Medios de protección personal.

-Materiales:

Maderas: tablas y tablones. Tableros derivados de la madera. Otros materiales: estratificados, melaminas. Adhesivos.

-Resultados del trabajo. Productos:

Piezas mecanizadas, muebles y elementos de carpintería dispuestos para su instalación.

-Procesos, métodos y procedimientos:

Sistemas de medición y marcaje de piezas. Técnicas de mecanizado: aserrado, corte, cepillado, fresado, taladrado, lijado. Técnicas de unión, ensamblaje y encolado. Técnicas de revestimiento de muebles y elementos de carpintería.

-Información utilizada:

Plano y ficha técnica de trabajo. Lista de despiece de materiales. Instrucciones sobre funcionamiento, mantenimiento de uso y manejo de las máquinas de taller. Normas de seguridad en el manejo de máquinas universales. Parámetros de calidad en el mecanizado y montaje.

-Información generada:

Ficha de materiales consumidos. Listado de piezas mecanizadas. Listado de elementos de carpintería y mueble construidos. Hoja de incidencias.

2.5.3. Unidad de competencia 3: realizar la instalación y el acabado de carpintería y mueble:

RealizacionesCriterios de realización

3.1.Realizar el transporte y distribución de las piezas y elementos que hay que instalar.* El transporte, manejo y colocación de los materiales se realiza con seguridad y sin causarles daños a ellos ni molestias a los clientes.
* Las piezas y materiales se distribuyen de acuerdo con la lista de materiales, situándolos adecuadamente para su posterior instalación.

3.2.Determinar las herramientas manuales y máquinas portátiles para realizar la instalación y acabados manuales.* Los medios (útiles, herramientas y máquinas) son los adecuados y suficientes para realizar los ajustes e instalación.
* Los medios de aplicación empleados (pincel, pistola) son los más adecuados en función del tipo de trabajo: superficie, producto y condiciones de aplicación.
* La lista de medios elaborada determina e identifica el que debe llevarse a la obra para realizar la instalación.
* La determinación de los medios que se deben emplear se realiza en función del tipo de materiales, tipo de instalación que hay que realizar, condiciones del local (si se puede o no generar polvo, si existe suministro de electricidad...) y de la disponibilidad.

3.3.Determinar y preparar los productos de acabado para su aplicación, de acuerdo con las especificaciones y procedimientos establecidos.* La determinación se realiza teniendo en cuenta los medios y posibilidades de aplicación, las preferencias del cliente, tipo de superficie de aplicación, condiciones de uso y presupuesto.
* Los tipos y cantidades para obtener las mezclas se realizan de acuerdo con la compatibilidad de los materiales y las instrucciones del fabricante.

RealizacionesCriterios de realización

* Se realizan con exactitud las mediciones de cantidades de productos que se van a mezclar y preparar, empleando los componentes determinados.
* Las mezclas y productos obtenidos se ajustan a las especificaciones establecidas (cantidades, viscosidad y color).
* El manejo de los productos se realiza con los medios adecuados, cumpliendo con las condiciones de seguridad y salud laboral.

3.4.Preparar las máquinas portátiles y afilar las herramientas manuales para la ejecución de las operaciones de instalación y acabado, poniéndolas a punto y en condiciones de operatividad.* Las herramientas están correctamente afiladas y preparadas para el trabajo que se va a realizar.

* El ajuste de los parámetros, colocación de útiles y pruebas realizadas dispone las herramientas y máquinas para realizar los mecanizados, ajustes e instalación.

3.5.Realizar el mecanizado y ajuste de las piezas o elementos mediante herramientas manuales y máquinas portátiles, en condiciones de seguridad.* El mecanizado y ajuste se realiza mediante las herramientas y máquinas adecuadas consiguiendo las piezas con la forma, dimensión y calidad necesarias.
* El mecanizado y ajuste logra que las piezas y/o elementos se ajusten y adapten correctamente en el lugar de instalación, permitiendo su ensamblaje y fijación.
* La utilización de las herramientas manuales y máquinas portátiles se efectúa con precisión, eficacia y respeto a las condiciones de seguridad y salud laboral.

3.6.Realizar la composición y ensamblaje de las piezas y colocar los complementos y herrajes de acuerdo con los planos de instalación, consiguiendo el montaje de la instalación en las condiciones de calidad establecidas.* La colocación y fijación de las piezas se realiza con precisión sin producir daños, orientándolas correctamente y respetando las condiciones estéticas establecidas.

* El adhesivo es el correspondiente al tipo de material que se va a unir y su aplicación se realiza en las condiciones adecuadas para su correcto secado, respetando la salud de los trabajadores.

* La fijación de las piezas se realiza obteniendo la resistencia adecuada para soportar los esfuerzos requeridos.

3.7.Preparar las superficies y realizar el lijado, según los procedimientos establecidos, consiguiendo las características que posibiliten el acabado.* Las superficies están exentas de manchas o productos (polvo, grasa o adhesivo) que impidan un correcto acabado.

* Los daños (hendiduras o abolladuras) se reparan permitiendo la restauración de la superficie para el acabado.

* Las máquinas y los útiles que se emplean son los que corresponden al trabajo que hay que realizar.
* El tipo y la granulometría del abrasivo son los adecuados para la superficie que se debe lijar.
* Las superficies lijadas tienen la finura y acabado exigidos por las condiciones de calidad.
* La comprobación del estado del abrasivo permite su reposición en el momento adecuado.
* El lijado se efectúa con los medios de protección adecuados, respetando las normas de seguridad y salud laboral.

3.8.Conseguir el acabado de las superficies, mediante la aplicación de productos de acabado con pincel o pistola, obteniendo la calidad requerida y controlando las condiciones ambientales y el secado.* Los medios de aplicación empleados (pincel, pistola...) son los más adecuados en función del tipo de trabajo: superficie, producto y condiciones de aplicación.

* Los medios de aplicación están en condiciones adecuadas para realizar el acabado correctamente y obtener la calidad requerida.

* La aplicación se efectúa con los medios de protección adecuados, respetando las condiciones de seguridad y de salud laboral.
* La capa de acabado tiene un color y un grosor uniformes.

RealizacionesCriterios de realización

* La aplicación y secado se realizan en las condiciones ambientales (temperatura, humedad, pureza y renovación del aire) que permitan obtener un buen resultado.

3.9.Montar instalaciones sencillas de electricidad, fontanería, ventilación y sonido, integrándolas adecuadamente en las instalaciones de carpintería y mueble.* Las instalaciones complementarias se realizan sin causar daños a los materiales, con precisión y cumpliendo las exigencias de resistencia, funcionalidad y estética.
* Los componentes de las instalaciones son los más adecuados para el fin previsto, colocándose en lugares apropiados.
* La instalación se realiza de acuerdo con las instrucciones del fabricante y cumple con las normas y condiciones de seguridad correspondientes.

3.10.Comprobar el correcto estado y funcionamiento de los elementos instalados, reparar los defectos detectados y mantener limpio y ordenado el lugar de la instalación.* El trabajo se realiza con cuidado, tomando las necesarias precauciones para generar las mínimas molestias al cliente y evitar daños en las superficies de instalación.
* La comprobación permite detectar fallos en la instalación realizada y defectos en las piezas o accesorios.
* La reparación de los defectos permite obtener una calidad de trabajo que cumpla satisfactoriamente con las exigencias del cliente.

Dominio profesional

-Máquinas y equipos:

Útiles de medición y marcaje. Herramientas y útiles manuales de carpintería. Máquinas-herramienta portátiles. Útiles de afilar. Pistolas y equipos de aplicación manual. Útiles para acabado. Medios de protección personal. Vehículos de transporte.

-Materiales:

Piezas de madera: listones, junquitos. Piezas de tablero. Elementos de carpintería: puertas, ventanas, molduras, parquet. Elementos constructivos y de montaje. Elementos de anclaje y fijación. Materiales para acabado: tintes, lacas, barnices, disolventes. Materiales básicos para instalaciones de electricidad, fontanería, ventilación y sonido.

-Resultados del trabajo. Productos:

Muebles y elementos de carpintería instalados y acabados.

-Procesos, métodos y procedimientos:

Sistemas de medición y marcaje de piezas en lugar de instalación. Técnicas de mecanizado con herramientas manuales y máquinas portátiles. Técnicas de montaje y fijación de elementos en la instalación. Técnicas de unión, ensamblaje y encolado. Técnicas de revestimiento de suelos y paredes. Técnicas de reparación de muebles y elementos de carpintería. Técnicas de almacenamiento y manejo de productos para acabado. Técnicas de aplicación manual de productos de acabado. Técnicas de secado y endurecimiento no forzado. Técnicas de montaje de instalaciones sencillas de electricidad, fontanería, ventilación y sonido. Afilado y mantenimiento de las herramientas y máquinas portátiles. Técnicas de manejo y transporte de piezas y productos.

-Información utilizada:

Plano y ficha técnica de trabajo. Lista de despiece de materiales. Instrucciones sobre funcionamiento, mantenimiento de uso y manejo de herramientas, útiles y máquinas portátiles. Datos sobre condiciones en que se debe realizar la aplicación y secado: porcentajes de los componentes, humedad, temperatura. Normas de seguridad e higiene en trabajos de instalación y acabado. Parámetros de calidad en la instalación y acabado.

-Información generada:

Ficha de materiales consumidos. Parte de trabajo.

2.5.4. Unidad de competencia 4: realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa o taller:

RealizacionesCriterios de realización

4.1.Evaluar la posibilidad de implantación de una pequeña empresa o taller en función de su actividad, volumen de negocio y objetivos.* Se ha seleccionado la forma jurídica de empresa más adecuada a los recursos disponibles, a los objetivos y a las características de la actividad.
* Se ha realizado el análisis previo a la implantación, valorando:
-La estructura organizativa adecuada a los objetivos.
-La localización física y ámbito de actuación (distancia clientes/proveedores, vías de distribución, precios del sector inmobiliario de zona, elementos de prospectiva).
-La previsión de recursos humanos.
-La demanda potencial, previsión de gastos y ingresos.
-La estructura y composición del inmovilizado.
-La necesidades de financiación y su forma más rentable.
-La rentabilidad del proyecto.
-La posibilidad de subvenciones y/o ayudas a la empresa o a la actividad, ofrecidas por las diferentes administraciones públicas.
* Se ha determinado adecuadamente la composición de los recursos humanos necesarios, según las funciones y procesos propios de la actividad de la empresa y de los objetivos establecidos, atendiendo a la formación, experiencia y condiciones actitudinales, si procede.

4.2.Determinar las formas de contratación más idóneas en función del tamaño, actividad y objetivos de una pequeña empresa.* Se han identificado las formas de contratación vigentes, determinando sus ventajas e inconvenientes y estableciendo las más habituales en el sector.
* Se han seleccionado las formas de contrato óptimas, según los objetivos y las características de la actividad de la empresa.

4.3.Elaborar, gestionar y organizar la documentación necesaria para la constitución de una pequeña empresa y la generada por el desarrollo de su actividad económica.* Se ha establecido un sistema de organización de la información adecuado que proporcione información actualizada sobre la situación económico-financiera de la empresa.

* Se ha realizado la tramitación oportuna ante los organismos públicos para la iniciación de la actividad de acuerdo con los registros legales.

* Los documentos generados (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques y recibos) se han elaborado en el formato establecido por la empresa, con los datos necesarios en cada caso y de acuerdo con la legislación vigente.

* Se ha identificado la documentación necesaria para la constitución de la empresa (escritura, registros, impuesto de actividades económicas...).

RealizacionesCriterios de realización

4.4.Promover la venta de productos o servicios mediante los medios o relaciones adecuadas en función de la actividad comercial requerida.* En el plan de promoción, se ha tenido en cuenta la capacidad productiva de la empresa y el tipo de clientela potencial de sus productos y servicios.
* Se ha seleccionado el tipo de promoción que hace óptima la relación entre el incremento de las ventas y el coste de la promoción.
* La participación en ferias y exposiciones ha permitido establecer las vías de distribución de los diversos productos o servicios.

4.5.Negociar con proveedores y clientes, buscando las condiciones más ventajosas en las operaciones comerciales.* Se han tenido en cuenta, en la negociación con los proveedores:-Precios del mercado.-Plazos de entrega.
-Calidades.
-Condiciones de pago.
-Transportes, si procede.
-Descuentos.
-Volumen de pedido.
-Liquidez actual de la empresa.
-Servicio postventa del proveedor.
* En las condiciones de venta propuestas a los clientes se han tenido en cuenta:
-Márgenes de beneficios.
-Precio de costo.
-Tipos de clientes.
-Volumen de venta.
-Condiciones de cobro.
-Descuentos.
-Plazos de entrega.
-Transporte, si procede.
-Garantía.
-Atención posventa.

4.6.Crear, desarrollar y mantener buenas relaciones con clientes reales o potenciales.* Se ha transmitido en todo momento la imagen deseada de la empresa.

* Los clientes son atendidos con un trato diligente y cortés y en el margen de tiempo previsto.

* Se ha respondido satisfactoriamente a su demanda, resolviendo sus reclamaciones con diligencia y prontitud y promoviendo las futuras relaciones.
* Se ha comunicado a los clientes cualquier modificación o innovación de la empresa que pueda interesarles.

4.7.Identificar, en tiempo y forma, las acciones derivadas de las obligaciones legales de una empresa.* Se ha identificado la documentación exigida por la normativa vigente.
* Se ha identificado el calendario fiscal correspondiente a la actividad económica desarrollada.
* Se han identificado en tiempo y forma las obligaciones legales laborales.
-Altas y bajas laborales.
-Nóminas.
-Seguros sociales.

Dominio profesional

-Información que maneja:

Documentación administrativa: facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques.

-Documentación con los distintos organismos oficiales:

Permisos de apertura del local, permiso de obras, etc... Nóminas TC1, TC2, alta en IAE. Libros contables oficiales y libros auxiliares. Archivos de clientes y proveedores.

-Tratamiento de la información:

Tendrá que conocer los trámites administrativos y las obligaciones con los distintos organismos oficiales, ya sea para realizarlos el propio interesado o para

contratar su realización a personas o empresas especializadas.

El soporte de la información puede estar informatizado utilizando paquetes de gestión muy básicos existentes en el mercado.

-Personas con las que se relaciona:

Proveedores y clientes. Al ser una pequeña empresa o taller, en general, tratará con clientes con pedidos o servicios que darían lugar a pequeñas o medianas operaciones comerciales. Gestorías.

2.6. Evolución de la competencia profesional:

2.6.1. Cambios en los factores tecnológicos, organizativos y económicos:

Se menciona a continuación una serie de cambios previsibles en el sector que, en mayor o menor medida, pueden influir en la competencia de esta figura:

* Se prevé la modernización de las estructuras empresariales, produciéndose un incremento de las inversiones destinadas a la adquisición de bienes de equipo, con una importante renovación de maquinaria.

* Aumento de los canales de comercialización por la creación de asociaciones empresariales que actualmente no se encuentran suficientemente desarrolladas.

* Incorporación de nuevos materiales y tecnologías que ofertará el mercado y que supondrá un aumento de las posibilidades de fabricación.

* Aumento del empleo de componentes prefabricados y modulares (molduras, cajones...), reduciéndose las mecanizaciones e incrementando el componente de montaje e instalación.

* Aumento de la especialización de las empresas que permitirá, sobre todo a las pequeñas, abordar trabajos de mayor complejidad y la incorporación de nuevos materiales, productos y técnicas de fabricación.

* Desarrollo de la normativa de seguridad y prevención y mayor exigencia en su aplicación.

2.6.2. Cambios en las actividades profesionales:

* El aumento de los niveles de calidad, determinado por la mayor exigencia de los clientes y usuarios, originará la importancia creciente del conocimiento y aplicación de criterios de calidad específica y de mejoras técnicas y medios de fabricación e instalación.

* Se darán también cambios específicos en la actividad de este profesional derivados de la utilización de nuevos materiales, tecnologías y máquinas.

2.6.3. Cambios en la formación:

* La incorporación de nuevos materiales demandará conocer sus características y comportamiento y el tratamiento y proceso que requieren para su utilización en la fabricación a medida e instalación.

* Las nuevas tecnologías que aparecerán motivadas por las exigencias de los procesos de fabricación que requieren los nuevos materiales, así como la modernización y actualización de las máquinas existentes, supondrá la formación y adaptación al manejo y control

de máquinas y equipos dotados con sistemas y componentes (mecánicos, neumáticos y electrónicos) distintos de los actuales.

* Su formación en calidad debe enfocarse para conseguir una concepción global de ella y unos conocimientos en materiales, máquinas, medios y sistemas de control que le permitan actuar en este campo permanentemente.

* Deberá conocer los aspectos relacionados con tecnologías aplicadas a distintas fases del proceso de fabricación, como mecanizado, nuevos sistemas de montaje, instalación y acabados, que permitan ajustarse a las exigencias en cuanto a capacidad de adaptación a nuevos productos.

2.7. Posición en el proceso productivo:

2.7.1. Entorno profesional y de trabajo:

Esta figura profesional se sitúa en los sectores de fabricación, instalación y comercialización de carpintería y mueble, en empresas y talleres con las actividades siguientes:

* Fabricación y/o instalación de carpintería y mueble en pequeñas series.

* Construcción de carpintería y mueble por encarga y a medida.

* Instalación de parqué y revestimientos.

* Instalación de puertas y ventanas.

* Instalación de carpintería de armar y estructuras ligeras de madera.

* Empresas de venta y/o instalación de muebles (hogar, cocina, baño, oficina...).

* Empresas que realizan acondicionamientos y reformas de interior en madera.

* Adaptaciones y reparaciones de carpintería y mueble.

La estructura empresarial de estos sectores está formada por talleres pequeños y medianos de fabricación a medida que suelen instalar sus propios productos y por pequeñas empresas comerciales que llevan a cabo solamente la instalación de productos de carpintería y/o muebles modulares por requerimiento generalmente de un cliente.

2.7.2. Entorno funcional y tecnológico:

Esta figura profesional desarrolla su actividad en funciones o tareas de toma de datos y elaboración de propuestas, despiece y mecanizado de materiales, montaje e instalación, acabados manuales, administración y gestión de una pequeña empresa o taller y relaciones con clientes.

Las técnicas y conocimientos tecnológicos abarcan el campo de la fabricación a medida, instalación y acabado manual de carpintería y mueble.

Estas técnicas están ligadas directamente a:

* El proceso de construcción. Conjunto de máquinas portátiles, útiles y herramientas propios del taller de carpintería y mueble (sierras, cepilladora, tupí...) y las técnicas y procedimientos para su realización.

* El proceso de instalación. Conjunto de máquinas portátiles, útiles y herramientas para el ajuste, fijación y acabado manual de carpintería y mueble en su emplazamiento, así como las técnicas y procedimientos de realización.

* El conocimiento de las características y propiedades de la madera, tablero y demás materiales y productos empleados en la construcción e instalación de carpintería y mueble a medida.

2.7.3. Ocupaciones, puestos de trabajo tipo más relevantes:

A título de ejemplo y especialmente con fines de orientación profesional, se enumera a continuación un conjunto de ocupaciones o puestos de trabajo que podrían ser desempeñados adquiriendo la competencia profesional definida en el perfil del título.

* Carpintería: instalador de suelos y revestimientos de madera. Instalador de carpintería de armar. Instalador de puertas y ventanas. Técnico en construcción de carpintería a medida. Mecanizador de madera.

* Mueble: preparador-instalador de tabiques y muebles. Técnico en instalación de muebles de cocina y baño. Mecanizador de madera. Técnico en construcción de muebles a medida.

Posibles especializaciones:

La figura profesional descrita puede conseguir especializaciones (mediante un período de adaptación/formación en el puesto de trabajo) derivadas del tipo de fabricación (a medida o en serie), de la fase del proceso donde se localice (mecanizado, montaje, acabado o instalación) y de la naturaleza de los productos fabricados o instalados.

3. Currículum.

3.1. Objetivos generales del ciclo formativo:

* Comprender y/o aplicar la terminología, técnicas, herramientas y máquinas necesarias para la organización y ejecución de los trabajos de construcción a medida e instalación de carpintería y mueble.

* Interpretar la documentación técnica empleada en los trabajos de construcción a medida e instalación de carpintería y mueble.

* Evaluar las características de los principales materiales empleados y productos obtenidos, analizando sus propiedades y comportamiento mediante el empleo de instrumentos y métodos adecuados.

* Analizar y realizar las principales operaciones de los procesos de construcción a medida e instalación de carpintería y mueble, obteniendo unos resultados determinados mediante operaciones manuales y la preparación, operación y control de herramientas y máquinas.

* Evaluar los resultados de su trabajo en la ejecución de los distintos procesos, verificando el nivel de cumplimiento de los requisitos y calidad establecidos.

* Valorar los riesgos derivados de la ejecución de los procesos de trabajo, adoptando las medidas de seguridad e higiene adecuadas y que respeten la normativa.

* Utilizar los sistemas informáticos como usuario, para la definición de soluciones y elaboración de propuestas en carpintería y mueble a medida e instalación.

* Sensibilizarse respecto de los efectos que las condiciones de trabajo puedan producir sobre la salud personal, colectiva y ambiental, con el fin de mejorar las condiciones de realización del trabajo, utilizando medidas preventivas, correctivas y protecciones adecuadas.

* Comprender el marco legal, económico y organizativo que regula y condiciona la actividad, identificando los derechos y las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, adquiriendo la capacidad de seguir los procedimientos establecidos y de actuar con eficacia en las anomalías que pueden presentarse en ellos.

* Utilizar y buscar vías de información y formación relacionada con el ejercicio de la profesión, que le posibiliten el conocimiento y la inserción en el sector de la madera y el mueble y la evolución y adaptación de sus capacidades profesionales a los cambios tecnológicos y organizativos del sector.

3.2. Módulos asociados a una unidad de competencia:

3.2.1. Módulo profesional 1: definición de soluciones en carpintería y mueble a medida:

Asociado a la unidad de competencia 1: definir soluciones constructivas y de instalación en carpintería y mueble a medida.

Capacidades terminales elementales

* Representar y caracterizar espacios arquitectónicos, empleando la simbología normalizada y las escalas más adecuadas para una correcta interpretación, efectuando la toma de datos necesaria.

* Interpretar esbozos y planos a escala de espacios arquitectónicos, determinando los espacios y las instalaciones delimitadoras de la carpintería y/o mobiliario a instalar.

* Interpretar esbozos y planos en escala de muebles, carpintería y distribución para la elaboración de despieces y plantillas.

* Analizar los requerimientos económicos, funcionales y constructivos, además de la facilidad de montaje y transporte, partiendo de un proyecto debidamente caracterizado de construcción e instalación de carpintería y mueble, recopilando los datos de partida y analizando los requerimientos del proyecto.

* Realizar esbozos en los que se conjuguen adecuadamente los requerimientos económicos, estéticos, funcionales y de idoneidad, y se definan las posibles soluciones constructivas y de instalación de carpintería y mueble.

* Realizar planos sencillos normalizados y a escala, de mobiliario y carpintería, en los que se definan los procesos necesarios para proceder a su construcción y/o instalación.

* Elaborar las memorias que complementen los planos en las que se indiquen los procesos, presupuestos, características, especificaciones de la fabricación y/o montaje y listas de materiales, empleando programas informáticos.

* Definir las soluciones constructivas para los ensamblajes y uniones, así como para el sistema de montaje más adecuado.

* Elaborar los diferentes trabajos de fabricación y/o instalación de carpintería y mueble, valorando las distintas secuenciaciones, aplicando las diferentes tarifas y enumerando los diferentes conceptos que definen los costes en los presupuestos.

Contenidos (duración 295 horas)

Contenidos procedimentales

Dibujo técnico aplicado a la representación de soluciones en carpintería y mueble a medida:

* Interpretación de los documentos de un proyecto, planos de piezas y conjuntos de carpintería y mueble.

* Interpretación de la simbología normalizada empleada en instalaciones eléctricas y de fontanería.

* Confección de esbozos partiendo de la toma de datos de un habitáculo o espacio físico determinado, teniendo en cuenta los diversos condicionantes que definen las soluciones de carpintería y mueble.

* Realización de plantillas a escala natural para definir formas, detalles y ángulos complicados.

* Aplicación de las diferentes técnicas y procesos de toma de datos y levantamientos.

* Interpretación de planos a escala de espacios arquitectónicos, para definir soluciones constructivas y/o de instalaciones de carpintería y mueble.

* Realización de planos de mobiliario y carpintería, a escala y aplicando la normalización.

Factores que intervienen y condicionan la definición de soluciones para la fabricación a medida e instalación:

* Definición de soluciones constructivas y/o de instalaciones de carpintería y mueble teniendo en cuenta los factores estéticos, funcionales, adaptabilidad al entorno, resistentes y el presupuesto disponible.

* Análisis de datos de un proyecto debidamente caracterizado, para determinar soluciones constructivas o de instalación de carpintería y mueble.

* Distribución de los espacios. Aprovechamiento

* Realización de esbozos que conjuguen los requerimientos de partida, definiendo las posibles soluciones constructivas.

Soluciones constructivas para la fabricación e instalación de muebles:

* Definición de las soluciones constructivas idóneas para ensamblajes y uniones de piezas.

* Definición de las soluciones de montaje y transporte más adecuadas a los elementos de carpintería y mueble.

* Elaboración de memorias complementarias a los planos que definan y caractericen el proyecto.

* Manejo de un programa informático de aplicación para la elaboración de memorias.

Elaboración de presupuestos:

* Valoración de operaciones y materiales partiendo de tarifas.

* Elaboración de listados de materiales partiendo de despieces de un trabajo acabado.

* Redacción de presupuestos en los que figuren los diversos conceptos empleando programas informáticos de aplicación.

* Determinación de costes de materiales y componentes, mano de obra, transporte y desplazamiento, energía, impuestos e imprevistos.

Contenidos conceptuales

Dibujo técnico aplicado a la representación de soluciones en carpintería y mueble a medida:

* Esbozos y planos a escala de espacios arquitectónicos, muebles, carpintería y distribución.

* Simbología normalizada empleada en las instalaciones eléctricas y fontanería.

* Normalización.

* Procesos y técnicas de medición, toma de datos y levantamientos.

* Interpretación de planos de piezas, conjuntos de carpintería y mueble y de los documentos que forman parte de un proyecto de fabricación y/o instalación de carpintería y mueble.

Factores que intervienen y condicionan la definición de soluciones para la fabricación a medida e instalación:

* Factores estéticos, funcionales, adaptabilidad al entorno y resistentes.

* Materiales, componentes y medios de fabricación e instalación.

* Coste del producto y presupuesto disponible.

* Soluciones a problemas de montaje y transporte.

Soluciones constructivas para la fabricación e instalación de muebles:

* Muebles y elementos de carpintería, estilos y funcionalidad.

* Materiales, componentes, sistemas de construcción e instalación.

* Memoria técnica.

-Listados de piezas.

-Planos de detalle, despiece e instalación.

-Procesos constructivos y su secuenciación.

Elaboración de presupuestos:

* Medición/valoración de costos.

-Aplicación de tarifas.

-Costes de fabricación, instalación y transporte.

-Redacción de presupuestos.

Contenidos actitudinales

* Espíritu crítico en la autoevaluación de los métodos de trabajo empleados buscando mejorar los factores, calidad del producto y tiempo empleado.

* Preocupación por el orden en el puesto de trabajo, disponiendo las herramientas, útiles e instrumentos en el mejor lugar para ser empleados.

* Comportamiento activo para conseguir acabados pulcros en los trabajos, realizando la verificación visual y sistemática del producto final.

* Responsabilidad en la conservación de las herramientas, útiles e instrumentación, haciendo por iniciativa propia el mantenimiento más usual.

* Valoración de los trabajos efectuados en función de los resultados, tiempo utilizado y metodología.

* Responsabilidad para emitir un juicio sobre los criterios utilizados a la hora de acabar un trabajo encomendado.

* Preocupación por utilizar la autoevaluación como herramienta para mejorar las capacidades personales.

* Actitud emprendedora y confianza en la propia capacidad para consumar una obra bien hecha.

* Preocupación por adecuar al entorno las necesidades de los procesos de trabajo.

* Hábito en la aplicación de las normas relativas a la posición corporal más adecuada para evitar lesiones y/o enfermedades profesionales.

3.2.2. Módulo profesional 2: operaciones básicas de mecanizado en carpintería y mueble a medida:

Asociado a la unidad de competencia 2: realizar el mecanizado y construcción de carpintería y mueble a medida.

Capacidades terminales elementales

* Analizar y describir las operaciones básicas de mecanizado en carpintería y mueble, relacionando las diferentes fases de ejecución de los trabajos y su secuenciación, describiendo y diferenciando las herramientas manuales, útiles y máquinas básicas, reconociendo los principales sistemas de montaje y soluciones constructivas, así como los principales ensamblajes y uniones.

* Realizar la medición, marcado y trazado de piezas, muebles y conjuntos sencillos para su mecanizado y montaje, empleando con destreza los instrumentos adecuados.

* Reconocer el estado de regulación, ajuste y afilado de los útiles y herramientas de mecanizado manual, verificando y comprobando parámetros y elementos de corte.

* Mecanizar (aserrar, cepillar, escoplear, limar con lima gruesa y lijar) mediante herramientas y útiles

manuales, con el fin de obtener piezas con características determinadas.

* Mecanizar (aserrar, cepillar y taladrar) mediante máquinas básicas de taller, a fin de obtener piezas con características definidas.

* Reconocer el estado y puesta a punto de las máquinas básicas.

* Realizar el montaje de conjuntos simples, ensamblando, encolando y empleando herramientas y útiles manuales.

* Evaluar el estado de las herramientas y útiles manuales de ensamblaje, montaje y colado, empleando con destreza las técnicas de su puesta a punto.

* Determinar las secuencias de montaje, diferenciando las piezas que deben estar acabadas antes de proceder a su montaje definitivo.

* Valorar los riesgos derivados de la ejecución de las operaciones de mecanizado, con el fin de adoptar las medidas preventivas necesarias.

* Valorar los riesgos derivados del mecanizado de las maderas, su toxicidad y las enfermedades profesionales asociadas.

* Valorar los riesgos asociados al manejo de productos químicos: adhesivos, colas, pinturas, barnices, conservantes y productos de limpieza.

Contenidos (duración 320 horas)

Contenidos procedimentales

Interpretación y esbozamiento de dibujos de piezas y conjuntos simples de carpintería y mueble:

* Interpretación de planos y esbozos de piezas y/o conjuntos simples.

-Identificación de las formas y características dimensionales de las piezas y conjuntos.

-Diferenciación e identificación de los diferentes tipos de signos convencionales de marcaje.

-Elaboración de listas de piezas de mecanizado indicando en su caso el tipo de material, dimensiones y acabados de las superficies.

* Manejo adecuado de los instrumentos de medición y trazado en operaciones de marcado y trazado de piezas.

* Elaboración de plantillas la partir de los planos de las piezas.

Mecanizado con herramientas manuales:

* Preparación y conservación de herramientas manuales, realizando con destreza las diferentes operaciones y respetando las normas de seguridad e higiene.

* Realización de las diferentes operaciones de mecanizado con herramientas manuales, manejándolas diestramente y con seguridad, teniendo en cuenta las características del material y los requerimientos establecidos.

* Selección del tipo y características de las herramientas y útiles para emplear en un trabajo de mecanizado.

* Análisis de la situación y disposición más adecuada de los materiales y herramientas para poder realizar las diferentes operaciones con eficacia y seguridad.

Mecanizado con máquinas básicas de taller (universales y convencionales):

* Selección y reconocimiento de los útiles y herramientas, escogiendo la más adecuada según las operaciones de mecanizado a realizar.

* Asignación de los parámetros de funcionamiento de las máquinas y herramientas en función de los datos técnicos y/o el tipo de mecanizado.

* Instalación de los útiles y herramientas en las diferentes máquinas, atendiendo a las características y parámetros requeridos en la realización de operaciones de mecanizado.

* Realización de las diferentes operaciones a partir de los datos de mecanizado, debidamente definido y caracterizados.

-Planificación de las secuencias idóneas de las operaciones que se vayan a realizar y los parámetros que se tengan que controlar.

-Disposición adecuada de los materiales en las máquinas respetando las diferentes consideraciones.

-Manejo de las diferentes máquinas básicas de taller con destreza y seguridad.

-Manejo adecuado de los dispositivos de puesta en marcha, regulación y control de funcionamiento, manteniendo los parámetros prefijados y corrigiendo las desviaciones.

Montaje de conjuntos simples:

* Selección, montaje y ensamblaje de piezas, efectuando las comprobaciones y ajustes precisos.

* Realización de procesos de fijación mediante herrajes.

* Aplicación de diferentes procesos y tipos de encolado, respetando las características, manipulación, normas para conservación del medio ambiente y seguridad personal.

* Análisis de los resultados del montaje de un conjunto de carpintería y mueble, comprobando la forma y dimensiones del conjunto montado, realizando las modificaciones oportunas con el fin de conseguir los valores establecidos.

* Establecimiento de la secuenciación idónea de las diferentes operaciones.

Contenidos conceptuales

Interpretación y esbozamiento de dibujos de piezas y conjuntos simples de carpintería y mueble:

* Planos y esbozos de piezas y/o conjuntos simples. Acotación.

* Útiles de medición y trazado. Aplicaciones.

* Interpretación de planos. Simbología normalizada empleada en el marcaje de piezas.

Mecanizado con herramientas manuales:

* Mecanizado manual. Aplicaciones.

* Herramientas manuales. Características. Preparación.

* Operaciones de mecanizado con herramientas manuales. Criterios de seguridad.

Mecanizado con máquinas básicas de taller (universales y convencionales):

* Máquinas-herramientas básicas. Características. Preparación.

* Operaciones de mecanizado.

* Seguridad en el mecanizado con máquinas básicas.

Montaje de conjuntos simples:

* Útiles de montaje.

* Encolado.

* Ensamblaje y prensado.

* Sistemas de fijación de piezas mediante herrajes.

Contenidos actitudinales

* Espíritu crítico en la autoevaluación de los métodos de trabajo empleados buscando mejorar los factores, calidad del producto y tiempo empleado.

* Preocupación por el orden en el puesto de trabajo, disponiendo las herramientas, útiles e instrumentos en el mejor lugar para ser empleados.

* Comportamiento activo para conseguir acabados pulcros en los trabajos, realizando la verificación visual y sistemática del producto final.

* Responsabilidad en la conservación de las herramientas, útiles e instrumentación, haciendo por iniciativa propia el mantenimiento más usual.

* Valoración de los trabajos efectuados en función de los resultados, tiempo utilizado y metodología.

* Responsabilidad para emitir un juicio sobre los criterios utilizados a la hora de rematar un trabajo encomendado.

* Preocupación por utilizar la autoevaluación como herramienta para mejorar las capacidades personales.

* Actitud emprendedora y confianza en la propia capacidad para consumar una obra bien hecha.

* Preocupación por adecuar al entorno las necesidades de los procesos de trabajo.

* Hábito en la aplicación de las normas relativas a la posición corporal más adecuada para evitar lesiones y/o enfermedades profesionales.

3.2.3. Módulo profesional 3: fabricación a medida en carpintería y mueble:

Asociado a la unidad de competencia 2: realizar el mecanizado y construcción de carpintería y mueble a medida.

Capacidades terminales elementales

* Interpretar planos de montaje, conjunto y listas de piezas, utilizados en la fabricación a medida de carpintería y mueble.

* Deducir el tipo de composición y construcción que se debe realizar en carpintería y mueble a medida la partir de la documentación técnica seleccionada (órdenes de trabajo, listados, esbozos, planos etc.).

* Analizar y describir los procesos de fabricación a medida en carpintería y mueble, relacionando las diferentes fases.

* Relacionar las distintas fases del proceso de mecanizado y montaje en el taller para la elaboración de los elementos para fabricar en carpintería y mueble a medida.

* Describir las principales secuencias de trabajo en las operaciones de mecanizado y construcción.

* Diferenciar y describir las características y funcionamiento de las principales máquinas, útiles, herramientas y medios auxiliares para el mecanizado y montaje en el taller.

* Reconocer distintos sistemas de montaje y soluciones constructivas empleados en la fabricación de carpintería y muebles a medida (ensamblaje, uniones, encolado etc.).

* Reconocer distintos ensamblajes, empalmes y uniones para su correcta aplicación.

* Organizar procesos de trabajo determinando los procedimientos y medios adecuados para el mecanizado y montaje en la fabricación a medida en carpintería y mueble.

* Realizar medición, marcado y trazado de las piezas que se van a mecanizar y montar, utilizando los instrumentos apropiados.

* Realizar operaciones necesarias para la preparación y puesta la punto de las principales máquinas, equipos y herramientas (sierras, cepilladoras, regrosadoras, fresadoras-tupí, taladros, prensas, lijadoras, etc.) para la fabricación de carpintería y mueble.

* Manejar diestramente máquinas-herramienta convencionales o de taller, en condiciones de seguridad, a fin de obtener piezas con características definidas.

* Realizar montajes de piezas mediante el empleo de máquinas, útiles y herramientas de taller.

* Valorar riesgos derivados de la ejecución de las operaciones de mecanizado y montaje a fin de adoptar las medidas preventivas necesarias.

* Aplicar las normas de seguridad según la legislación vigente.

* Usar debidamente los diferentes elementos de seguridad (homologados) en función de las máquinas que se vayan a utilizar.

Contenidos (duración 365 horas)

Contenidos procedimentales

Dibujo técnico aplicado a la construcción de muebles y carpintería a medida:

* Interpretación de planos de montaje, conjuntos y piezas.

Organización de los trabajos en el taller de carpintería y mueble a medida:

* Organización de los procesos de fabricación.

* Fases del proceso de mecanizado.

* Descripción de las principales secuencias del trabajo (selección del material, marcado de piezas, preparación de la maquinaria, operaciones de mecanizado y montaje).

Mecanizado con máquinas herramientas convencionales y/o de taller:

* Medición y trazado de piezas.

* Identificación de la maquinaria y útiles para el mecanizado. Estado. Colocación. Ajuste de parámetros.

* Realización de las operaciones de mecanizado.

Operaciones de montaje de muebles y carpintería a medida:

* Construcción de ensamblajes, empalmes y uniones de madera.

* Aplicación de adhesivos (diferentes procedimientos).

* Realización de la composición y prensado.

* Fijación de uniones con herrajes.

* Aplicación de revestimientos de superficies con chapas y ladinas. Canteados.

Colocación de herrajes y accesorios en el montaje final:

* Realización de mecanizaciones para el montaje de herrajes.

* Fijación y ajuste.

Control de calidad del mecanizado y el montaje de taller:

* Realización de las operaciones de control y mediciones.

Mantenimiento de máquinas y útiles de taller:

* Realizar las operaciones básicas de mantenimiento (limpieza, engrasado, cambio y tensado de correas).

Seguridad en el mecanizado y montaje en el taller:

* Uso de los elementos de protección.

* Aplicación de las normas de seguridad.

Contenidos conceptuales

Dibujo técnico aplicado a la construcción de muebles y carpintería a medida:

* Planos de montaje, conjunto y piezas.

Organización de los trabajos en el taller de carpintería y mueble a medida:

* Tipos de organizaciones de los talleres.

* Áreas productivas de un taller.

* Procesos de fabricación.

* Factores que intervienen en la elección del material.

Mecanizado con máquinas herramientas convencionales y/o de taller:

* Procesos y técnicas de medición y trazado de piezas.

* Operaciones de mecanizado.

* Maquinaria y útiles.

* Principios de mecanizado por arranque de barrida.

Operaciones de montaje de muebles y carpintería a medida:

* Encolado. Aplicación de adhesivos.

* Composición. Prensado.

* Uniones mediante herrajes.

* Revestimiento de superficies con chapas y ladinas. Canteado.

* Soluciones constructivas de ensamblajes, empalmes y uniones en madera.

Colocación de herrajes y accesorios en el montaje final:

* Mecanizaciones.

* Sistemas de fijación y ajuste.

Control de calidad de el mecanizado y montaje en el taller:

* Características y parámetros que se deben controlar.

* Operaciones de control. Mediciones.

Mantenimiento de máquinas y útiles de taller:

* Instrucciones de mantenimiento. Interpretación.

* Operaciones básicas de mantenimiento.

Seguridad en el mecanizado y montaje en el taller:

* Riesgos y medidas de protección.

* Normativas de seguridad.

Contenidos actitudinales

* Espíritu crítico en la autoevaluación de los métodos de trabajo empleados buscando mejorar los factores, calidad del producto y tiempo empleado.

* Preocupación por el orden en el puesto de trabajo, disponiendo las herramientas, útiles e instrumentos en el mejor lugar para ser empleados.

* Comportamiento activo para conseguir acabados pulcros en los trabajos, realizando la verificación visual y sistemática del producto final.

* Responsabilidad en la conservación de las herramientas, útiles e instrumentación, haciendo por iniciativa propia el mantenimiento más usual.

* Valoración de los trabajos efectuados en función de los resultados, tiempo utilizado y metodología

* Responsabilidad para emitir un juicio sobre los criterios utilizados a la hora de rematar un trabajo encomendado.

* Preocupación por utilizar la autoevaluación como herramienta para mejorar las capacidades personales.

* Actitud emprendedora y confianza en la propia capacidad para consumar una obra bien hecha.

* Preocupación por adecuar al entorno las necesidades de los procesos de trabajo.

* Hábito en la aplicación de las normas relativas a la posición corporal más adecuada para evitar lesiones y/o enfermedades profesionales.

3.2.4. Módulo profesional 4: instalación y acabado en carpintería y mueble a medida:

Asociado a la unidad de competencia 3: realizar la instalación y acabado de carpintería y mueble.

Capacidades terminales elementales

* Interpretar planos de montaje y/o instalación in situ de carpintería y mueble, partiendo de la información técnica facilitada.

* Analizar los procesos de instalación y acabados manuales de carpintería y mueble, describiendo las secuencias de trabajo (planeamiento, preparación de equipos, operaciones de mecanizado, etc.) que caracterizan el proceso.

* Determinar los procedimientos y los medios más adecuados en los montajes e instalaciones de carpintería y mueble, analizando la programación de las actividades y siguiendo la documentación gráfica para el montaje.

* Organizar el trabajo determinando los procedimientos y medios más adecuados para la instalación de carpintería y mueble.

* Considerar las limitaciones que ofrecen las diferentes instalaciones (fontanería, electricidad, etc), en el montaje de las instalaciones de carpintería y mueble en función de la normativa vigente.

* Realizar instalaciones de carpintería empleando herramientas, útiles y máquinas portátiles, seleccionando y utilizando las herramientas, útiles y máquinas adecuadas en cada caso.

* Preparar las diversas superficies para la correcta aplicación de los productos de acabado.

* Aplicar los diversos productos de acabado en los trabajos manuales, consiguiendo la calidad requerida, respetando las normas de seguridad e higiene y el correcto tratamiento de los residuos.

* Reconocer y preparar los equipos empleados en las tareas de acabado manual en instalaciones de carpintería y mueble, respetando sus características técnicas y las medidas de seguridad.

* Analizar los resultados de los trabajos de instalación y los acabados, comprobando que se cumplen las características requeridas.

* Valorar los riesgos derivados de las operaciones de instalación y acabado manual, con el fin de adoptar las medidas preventivas necesarias.

* Relacionar las distintas fases del proceso de instalación en obra con los materiales y productos de entrada y salida .

Contenidos (duración 240 horas)

Contenidos procedimentales

Dibujo técnico aplicado a la instalación de carpintería y mueble:

* Interpretación e identificación de la simbología empleada en los planos de distribución en las instalaciones de locales.

* Interpretación de las distintas vistas, secciones y detalles de los planos o esbozos de la instalación.

* Identificación de las formas, características dimensionales, emplazamiento que deberían tener los elementos para instalar.

* Determinación de las secuencias del montaje de acuerdo con las indicaciones de los planos.

* Determinación de las operaciones, sistemas de fijación y montaje, tipo y número de componentes de la instalación, materiales y acabados, partiendo de la información técnica (esbozos, planos, órdenes de trabajo...).

Organización de los trabajos de instalación y acabado manual:

* Clasificación y asignación de tareas estimando el tiempo de ejecución y el personal preciso.

* Control de la temporalización de los trabajos.

* Planificación y coordinación de trabajos.

* Determinación de las fases o momentos en que deben intervenir otras profesiones.

* Disposición y distribución de los materiales en el lugar de la instalación para su correcto y eficaz empleo.

Análisis de los trabajos de instalación in situ de carpintería y mueble:

* Organización del transporte, embalaje y manejo de materiales y productos.

* Determinación de los trabajos previos y los de instalación, procediendo a la medición y marcaje de la situación de los elementos y en los casos que se precise efectuar el replanteo en obra.

* Comprobación, puesta a punto y mantenimiento de los útiles, herramientas, máquinas portátiles y medios auxiliares, determinando la oportunidad de

su empleo, limitaciones e idoneidad según las operaciones de montaje y/o instalación.

* Selección de las máquinas, útiles y herramientas según los procesos de instalación y montaje para realizar.

* Fijación/colocación de los elementos de soporte y/o fijación, en las situaciones más idóneas para garantizar un correcto montaje e instalación de muebles o elementos de carpintería.

* Colocación y ajuste de piezas, elementos y/o conjuntos en su emplazamiento, empleando las técnicas y productos más idóneos de fijación (colado, grapado y atornillado).

* Realización de conexiones básicas de aparejos y accesorios (extractores, electrodomésticos, luminarias) a las instalaciones existentes en el local (electricidad, agua, saneamiento...).

* Instalación de complementos, accesorios y elementos de acabado atendiendo a su idoneidad y al cumplimiento de las especificaciones técnicas de resistencia.

Acabado manual en instalaciones:

* Realización de mezclas y preparaciones de productos empleados en las operaciones de acabado manual, siguiendo las instrucciones indicadas por el fabricante con la finalidad de obtener la homogeneidad, viscosidad y color especificados.

* Selección de los productos de secado y acabado en instalaciones de carpintería y mueble, atendiendo a las especificaciones:

-Calidad y acabado.

-El proceso de aplicación.

-Idoneidad del producto según su situación en interiores o exteriores y teniendo en cuenta los factores de erosión, uso, limpieza, toxicidad por ingestión o inhalación,....

* Selección y empleo de los útiles y materiales idóneos para efectuar operaciones de lijado sobre superficies con capa de acabado empleando los abrasivos y medios adecuados con la finalidad de conseguir el estado superficial especificado.

* Aplicación de los productos de acabado manual siguiendo los procedimientos y técnicas que permitan conseguir los resultados establecidos.

* Adecuación de superficies para la aplicación de los productos de acabado (limpieza, lijado, masillado), consiguiendo las características idóneas.

* Selección, según las características del acabado requerido, de los útiles y equipos empleados en la aplicación manual de los acabados en instalación: pistolas, pinceles y compresores portátiles...

* Preparación y mantenimiento de los útiles y pistolas de aplicación, consiguiendo la limpieza, regulación y carga de producto adecuadas.

Control de calidad en la instalación de carpintería y mueble:

* Determinación de las causas que producen los diferentes defectos en las piezas durante los procesos de instalación y acabado manual, para evitar sus efectos constructivos y los costes económicos asociados.

* Comprobación del correcto funcionamiento y ajuste de los dispositivos y partes móviles en el proceso de montaje, fabricación e instalación de carpintería y mueble.

* Comparación entre las especificaciones y resultados esperados y el producto o instalación final para la determinación de la calidad obtenida.

* Análisis e identificación de defectos en las diferentes fases (transporte, instalación, montaje, diseño...), con la finalidad de corregir sus causas.

* Análisis y medición de los diferentes parámetros (resistencia de los materiales, nivel, dimensiones...) asegurándose de que cumplen con las características establecidas y con los resultados esperados.

Contenidos conceptuales

Dibujo técnico aplicado a la instalación de carpintería y mueble:

* Planos arquitectónicos de distribuciones e instalaciones de locales y espacios.

* Planos de instalación de carpintería y mueble.

* Planos y esbozos detallados indicando las secuencias del montaje.

Organización de los trabajos de instalación y acabado manual:

* Técnicas de planificación y secuenciación de tareas individuales y en equipo.

* Técnicas de asignación, temporalización y coordinación de trabajos.

Trabajos de instalación in situ de carpintería y mueble:

* Transporte, manejo y embalaje de materiales y productos.

* Preparación de los trabajos. Medición y marcaje. Replanteo de obra.

* Máquinas, útiles y herramientas empleadas en las instalaciones.

* Operaciones con máquinas y herramientas.

* Operaciones de instalación de muebles y carpintería.

* Reparaciones in situ.

* Instalaciones sencillas de electricidad, ventilación y fontanería.

* Seguridad en las operaciones de instalación.

Acabado manual en instalaciones:

* Productos para acabados manuales.

* Preparación de las superficies.

* Útiles y equipos de aplicación.

* Operaciones de aplicación. Secado.

* Seguridad en el acabado.

Calidad en la instalación de carpintería y mueble:

* Factores que intervienen en la calidad de la instalación.

* Elementos que se deben considerar en la valoración de la calidad.

* Repercusiones económicas de la calidad.

Contenidos actitudinales

* Respecto por las normas de seguridad, higiene y respeto al medio ambiente en el manejo de los diferentes productos de limpieza, acabado y secado.

* Rigor en el respecto de las normas de seguridad e higiene para evitar los riesgos por inhalación en la aplicación de productos volátiles (barnices, pinturas, disolventes...).

* Hábito en el uso de los elementos de protección en las operaciones de mecanizado e instalación.

* Valorar los riesgos mecánicos y eléctricos, en la manipulación y empleo de las herramientas manuales.

* Rigor en el uso de los elementos de protección y extracción en las operaciones de preparación de superficies, valorando los riesgos para la salud de la inhalación, contacto y/o ingestión de partículas y la toxicidad de las maderas.

* Respeto por las normas de seguridad y reglamentos correspondientes al efectuar conexiones de aparatos y accesorios a las instalaciones existentes de electricidad, agua y saneamiento.

* Valoración de los riesgos de accidente al dejar conectadas a la red eléctrica las máquinas manuales, mientras no se precisan y se realizan operaciones de instalación y/o ajuste en las que no se precisan.

* Respeto por el orden situando las herramientas y útiles auxiliares en la posición y/o lugar más adecuado para evitar accidentes o averías.

3.2.5. Módulo profesional 5: administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa:

Asociado a la unidad de competencia 4: realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa o taller.

Capacidades terminales elementales

* Analizar las diferentes formas jurídicas vigentes de constitución de una empresa.

* Identificar la forma jurídica más idónea según los objetivos, los recursos disponibles y características de la actividad económica de la empresa.

* Determinar la localización física, el ámbito de actuación, la demanda potencial, la estructura organizativa y la rentabilidad del proyecto empresarial, según el estudio de mercado existente, así como las

normas urbanísticas y medioambientales que regulan la actividad.

* Identificar los trámites administrativos y los requisitos formales que se exigen para la constitución de una empresa, según la forma jurídica.

* Identificar las fuentes de financiación propias y ajenas, así como las subvenciones y ayudas ofrecidas por las diferentes administraciones públicas.

* Determinar las necesidades de formación del personal y las formas de contratación más adecuadas según las características de la empresa y el tipo de actividad.

* Formalizar la documentación necesaria para la constitución de una empresa y la documentación básica para el desarrollo de su actividad económica.

* Definir las obligaciones mercantiles, fiscales y laborales exigidas a una empresa en el desarrollo de su actividad.

* Identificar los impuestos indirectos, los directos y los municipales que afectan a una empresa.

* Aplicar las técnicas básicas de la negociación con clientes y proveedores.

* Identificar las ofertas de productos o servicios más ventajosas con relación al precio de mercado, el plazo de entrega, la calidad, el transporte, el descuento, el volumen de pedido, las condiciones de pago, la garantía y la atención postventa.

* Describir las formas más habituales de promoción de ventas en función del tipo de producto o servicio.

* Elaborar un proyecto de creación de una pequeña empresa que incluya los objetivos, la organización, la localización, los planes de inversión, de financiación y comercialización y la rentabilidad del proyecto.

Contenidos (duración 80 horas)

Contenidos procedimentales

* Identificación de los distintos tipos de empresas.

* Descripción de los requisitos legales mínimos exigidos para la constitución de la empresa, según su forma jurídica.

* Selección de la forma jurídica más adecuada para una empresa, explicando ventajas e inconvenientes, a partir de unos datos supuestos sobre capital disponible, riesgos que se van a asumir, tamaño de la empresa y número de socios.

* Identificación de los requisitos necesarios para la constitución de una empresa: obligaciones formales, trámites administrativos, documentación legal y organismos con competencia.

* Comparación y clasificación de las diferentes fuentes de financiación de la empresa.

* Determinación de las características básicas de los distintos tipos de contratos laborales, estableciendo sus diferencias respecto a la duración del contrato, tipo de jornada, subvenciones y exenciones.

* A partir de unos datos concretos, cumplimentación de los siguientes documentos: factura, albarán, nota de pedido, letra de cambio, cheque y recibo, explicando la finalidad de cada uno de ellos.

* Interpretación de los diferentes documentos contables.

* Determinación de la oferta más ventajosa de productos o servicios existentes en el mercado, en función de precio, plazo de entrega, calidad, transporte, descuento, volumen de pedido, condiciones de pago, garantía y atención postventa.

* Descripción de los medios más habituales de promoción de ventas en función del tipo de producto o servicio.

* Reconocimiento de las diferentes técnicas de ventas.

* Cumplimentación de la hoja de salario y de liquidación de la Seguridad Social.

* Identificación de los distintos impuestos que afectan a la empresa.

* Definición de un proyecto de creación de una empresa.

-Descripción de los objetivos empresariales.

-Estudio económico del mercado.

-Selección de la forma jurídica.

-Determinación de las gestiones de constitución.

-Justificación de la localización.

-Definición de la organización y de los recursos económicos, financieros y humanos.

-Valoración de la viabilidad.

Contenidos conceptuales

La empresa y su entorno:

* Estructura básica de la empresa y sus distintas formas de organización.

* Proceso de creación de una empresa: localización y dimensión legal.

Formas jurídicas de las empresas:

* La forma jurídica de la empresa: empresario individual, las sociedades mercantiles y las cooperativas.

Gestión de constitución de una empresa:

* Financiación de la empresa: financiación con fondos propios, con recursos ajenos y subvenciones. Coste de la empresa.

Gestión del personal:

* Tipos de contratos laborales.

* Régimen de autónomos.

* Retribución salarial.

* Cotizaciones a la Seguridad Social.

Gestión administrativa:

* Documentación mercantil: pedido, albarán, factura, recibo, cheque y letra de cambio.

* Los libros contables y cuentas anuales.

* Cálculo del costo, beneficio y precio de venta.

Gestión comercial:

* El producto o servicio: características y requisitos.

* La función de compras: precio, plazo y forma de entrega.

* La función de ventas: técnicas de ventas, política de precios, bonificaciones y descuentos.

* La distribución del producto: canales y modalidades.

* La comunicación: publicidad y promoción de ventas, atención al cliente y servicios postventa.

Obligaciones fiscales:

* El calendario fiscal.

* Los principales impuestos que afectan a la actividad empresarial: directos, indirectos y municipales.

* Liquidación del IVA.

* Liquidación del IRPF.

Contenidos actitudinales

* Valoración y cumplimiento de las normas legales en los procesos de constitución y gestión de la empresa.

* Argumentación sobre el tipo de empresa, recursos humanos, fuentes de financiación, inversiones y estructura organizativa y funcional.

* Rigor en la formalización de los documentos relacionados con la actividad empresarial.

* Autosuficiencia en la búsqueda y tratamiento de la información para la creación del proyecto empresarial.

* Cordialidad en el trato con las personas que se relacionan con la empresa.

* Interés por los nuevos métodos de trabajo que se proponen en la gestión de una empresa.

* Valoración de la mentalidad emprendedora y creativa en la empresa.

* Aportación de soluciones adecuadas en la búsqueda de las formas de actuación y de organización de las tareas, así como en las acciones relacionadas con el proyecto de creación de una empresa.

* Motivación en el establecimiento del plan de promoción de la empresa y del producto o servicio.

3.3. Módulos profesionales transversales:

3.3.1. Módulo profesional 6: materiales y productos en industrias de la madera:

Capacidades terminales elementales

* Relacionar los principales defectos, alteraciones, comportamiento y durabilidad de la madera y el corcho con las causas y agentes que las originan.

* Identificar los derivados del corcho para su correcta aplicación en función de las limitaciones que permite su correcta utilización.

* Evaluar las principales propiedades y características de la madera y el corcho, como materia empleada en la producción.

* Analizar y/o reconocer y caracterizar los principales materiales (materias primas y subproductos transformados derivados de la madera y corcho) utilizados en los procesos de fabricación, relacionándolos con su aplicación.

* Analizar y/o calcular el comportamiento de los principales materiales y productos empleados en la industria de la madera y mueble, frente a las solicitaciones requeridas en el proceso de fabricación, instalación y uso.

* Caracterizar y relacionar los principales procesos de fabricación y empresas de la madera, mueble y corcho, relacionando sus características, configuración y tipo.

* Analizar los principales sistemas constructivos empleados en la fabricación industrial de carpintería, mueble, corcho y derivados, en función de sus características y aplicación.

* Identificar los principales productos semielaborados y finales, obtenidos mediante la transformación y procesado de la madera y corcho.

* Identificar por medio de dibujos, fotografías, catálogos, libros y revistas los distintos tipos de elementos de carpintería, así como los muebles por su tipo, estilo y materiales que los componen.

* Identificar las principales etapas y estilos que tuvo la historia y evolución del mueble.

* Identificar los elementos fundamentales que componen los muebles, relacionándolos con los materiales, estética, funcionalidad y aplicación.

Contenidos (duración 130 horas)

Contenidos procedimentales

La madera. Productos y subproductos:

* Análisis de la estructura macroscópica y microscópica de la madera.

* Descripción de las propiedades fisicoquímicas y mecánicas.

* Identificación de las enfermedades y defectos más frecuentes.

* Identificación de la madera más empleada. Clasificación. Características fundamentales. Aplicación.

* Descripción de las distintas fases del apeo, medición y tallado.

* Realización de pruebas de secado. Experimentación de comportamientos.

* Identificación y características de los diferentes tipos de chapas y tableros.

* Obtención y características de las panas de corcho.

Materiales complementarios:

* Identificación. Características y aplicación de laminados decorativos.

* Descripción, clasificación y aplicación de adhesivos.

* Definición, clasificación y aplicación de protectores y acabados de la madera.

* Aplicación de herraje y elementos de unión.

* Descripción de elementos para el tapizado.

Características de las industrias de la madera, mueble y corcho:

* Distribución geográfica. Implantación.

* Diferenciación entre los tipos de fabricación.

Procesos de transformación y fabricación de los derivados de la madera, mueble y corcho:

* Descripción de los procesos de primera transformación.

* Descripción de los procesos de fabricación de carpintería y mueble.

* Descripción de los procesos de instalación de carpintería y mueble.

Identificación. Aplicaciones y características básicas de los elementos de carpintería, muebles y productos del corcho:

* Identificación y aplicación de elementos de carpintería: puertas, ventanas, pavimentos, revestimientos, escaleras, etc.

* Descripción de las partes fundamentales de los muebles.

* Clasificación de los muebles según su estilo, aplicaciones y funcionalidad.

* Identificación y aplicación de productos derivados del corcho.

Contenidos conceptuales

La madera. Productos y subproductos:

* La madera y el corcho. Estructura macroscópica y microscópica.

* Propiedades fisicoquímicas y mecánicas.

* Enfermedades y defectos más frecuentes en la madera y en la corcho. Ambientes de riesgo.

* Especies básicas.

* Apeo. Denominaciones. Tallado. Medición y cubicación.

* Secado de la madera.

* Chapas y tableros.

* Panas de corcho. Aplicación industrial.

Materiales complementarios:

* Laminados decorativos.

* Adhesivos.

* Protectores y acabados de la madera.

* Herrajes y elementos de unión.

* Elementos para el tapizado.

Características de las industrias de la madera, mueble y corcho:

* Tipos de industrias. Estructura interna.

* Principales tipos de fabricación.

Procesos de transformación y fabricación de derivados de la madera, mueble y corcho:

* Procesos de primera transformación.

* Procesos de fabricación de carpintería y mueble.

* Procesos de instalación de carpintería y mueble.

Identificación. Aplicaciones y características básicas de elementos de carpintería, muebles y productos del corcho:

* Elementos de carpintería: puertas, ventanas, pavimentos, revestimentos, escaleras, etc.

* Elementos y partes fundamentales de los muebles.

* Estilos de muebles, aplicación y funcionalidad.

* Derivados del corcho.

Contenidos actitudinales

* Espíritu crítico en la autoevaluación de los métodos de trabajo empleados buscando mejorar los factores, calidad del producto y tiempo empleado.

* Preocupación por el orden en el puesto de trabajo, disponiendo las herramientas, útiles e instrumentos en el mejor lugar para ser empleados.

* Comportamiento activo para conseguir acabados pulcros en los trabajos, realizando la verificación visual y sistemática del producto final.

* Responsabilidad en la conservación de las herramientas, útiles e instrumentación, haciendo por iniciativa propia el mantenimiento más usual.

* Valoración de los trabajos efectuados en función de los resultados, tiempo utilizado y metodología

* Responsabilidad para emitir un juicio sobre los criterios utilizados a la hora de rematar un trabajo encomendado.

* Preocupación por utilizar la autoevaluación como herramienta para mejorar las capacidades personales.

* Actitud emprendedora y confianza en la propia capacidad para consumar una obra bien hecha.

* Preocupación por adecuar al entorno las necesidades de los procesos de trabajo.

* Hábito en la aplicación de las normas relativas a la posición corporal más adecuada para evitar lesiones y/o enfermedades profesionales.

3.3.2. Módulo profesional 7: seguridad en la industria de la madera y el mueble:

Capacidades terminales elementales

* Interpretar estudios de seguridad y salud en el trabajo de las empresas del sector de la madera y el mueble.

* Distinguir los diferentes planes de seguimiento de seguridad y salud en el trabajo en empresas del sector de la madera y el mueble.

* Analizar la normativa vigente sobre seguridad y salud relativa al sector de la madera, para su cumplimiento.

* Aplicar correctamente los medios y equipos de seguridad y salud empleados en el sector de la madera y el mueble.

* Relacionar la utilización de la vestimenta adecuada con los trabajos que se realicen en las empresas del sector de la madera y el mueble.

* Aplicar respuestas correctas a situaciones simuladas de emergencia en las empresas del sector de la madera y el mueble.

* Realizar operaciones de emergencia y contra-incendios de acuerdo con un plan establecido.

* Analizar y evaluar casos de accidentes reales acaecidos en las empresas del sector de madera y mueble para evitar errores cometidos con anterioridad.

* Identificar y describir los factores de riesgo y las medidas que habrían evitado el accidente.

* Establecer las responsabilidades del trabajador y de la empresa en las causas de los accidentes.

* Describir las características y finalidades de las alarmas y las señales reglamentarias que indican los lugares de riesgo y/o situaciones de emergencia.

* Describir las características, usos de los equipos y medios relativos la curas, primeros auxilios y traslado de los accidentados.

* Aplicar los equipos y productos más adecuados para la extinción de cada tipo de incendios, empleando la técnica más eficaz.

* Describir las funciones de los responsables de la seguridad de la empresa y de las personas a quienes se les encomiendan tareas específicas en casos de emergencia.

Contenidos (duración 55 horas)

Contenidos procedimentales

Planes y normas de seguridad e higiene:

* Planificación de la política de seguridad en las empresas.

* Aplicación de la normativa vigente sobre seguridad e higiene en el sector de la madera y mueble.

* Aplicación de las normas sobre limpieza y orden en el entorno de trabajo y sobre higiene personal.

* Manejo de la documentación sobre los planes de seguridad e higiene.

Factores y situaciones de riesgo:

* Análisis de los riesgos más comunes en el sector de la madera y mueble.

* Aplicación de los métodos de prevención.

* Aplicación adecuada de los sistemas de protección en las máquinas e instalaciones.

* Establecimiento de medidas de seguridad en la producción, preparación de la maquinaria y mantenimiento.

Medios, equipos y técnicas de seguridad:

* Descripción de ropas y equipos de protección personal.

* Identificación de señales y alarmas.

* Manipulación de equipos contra incendios.

Situaciones de emergencia:

* Simulación de situaciones de emergencia, aplicando las técnicas de evacuación y extinción de incendios.

Contenidos conceptuales

Planes y normas de seguridad e higiene:

* Política de seguridad en las empresas.

* Normativa vigente sobre seguridad e higiene en el sector de la madera y mueble.

* Normas sobre limpieza y orden en el entorno de trabajo y sobre higiene personal.

* Documentación sobre los planes de seguridad e higiene.

Factores y situaciones de riesgo:

* Riesgos más comunes en el sector de la madera y mueble.

* Métodos de prevención.

* Protecciones de las máquinas e instalaciones.

* Medidas de seguridad en la producción, preparación de máquinas y mantenimiento.

Medios, equipos y técnicas de seguridad:

* Ropas y equipos de protección personal.

* Señales y alarmas.

* Equipos contra incendios.

Situaciones de emergencia:

* Técnicas de evacuación.

* Extinción de incendios.

Contenidos actitudinales

* Espíritu crítico en la autoevaluación de los métodos de trabajo empleados buscando mejorar los factores, calidad del producto y tiempo empleado.

* Preocupación por el orden en el puesto de trabajo, disponiendo las herramientas, útiles e instrumentos en el mejor lugar para ser empleados.

* Comportamiento activo para conseguir acabados pulcros en los trabajos, realizando la verificación visual y sistemática del producto final.

* Responsabilidad en la conservación de las herramientas, útiles e instrumentación, haciendo por iniciativa propia el mantenimiento más usual.

* Valoración de los trabajos efectuados en función de los resultados, tiempo utilizado y metodología

* Responsabilidad para emitir un juicio sobre los criterios utilizados a la hora de concluir un trabajo encomendado.

* Preocupación por utilizar la autoevaliación como herramienta para mejorar las capacidades personales.

* Actitud emprendedora y confianza en la propia capacidad para consumar una obra bien hecha.

* Preocupación por adecuar al entorno las necesidades de los procesos de trabajo.

* Hábito en la aplicación de las normas relativas a la posición corporal más adecuada para evitar lesiones y/o enfermedades profesionales.

3.4. Módulo profesional de formación en centros de trabajo:

Duración 380 horas.

Capacidades terminales elementalesActividades formativas de referencia

1.Representar y caracterizar el espacio en el que se realizará la instalación de carpintería y/o mobiliario, efectuando la toma de datos necesaria.* Elaboración de los esbozos con la recopilación de los datos necesarios (dimensiones interiores de paramientos, huecos, pilares, aparejos o elementos para integrar en la instalación, ángulos, curvaturas, situación de los elementos de la instalación, color de las paredes, maderas de la carpintería existente, etc.).
* Interpretación de los planos a escala de un local en el que se deben instalar muebles o elementos de carpintería, tomar las dimensiones, ángulos, curvatura de las paredes (haciendo plantillas) y demás espacios delimitadores para la carpintería y/o mobiliario que se va a instalar.

2.Definir soluciones constructivas a problemas de instalación de carpintería y mueble.* Realización de los esbozos que conjuguen adecuadamente los requerimientos de partida y definan las posibles soluciones constructivas al problema de la instalación.

3.Definir y elaborar la documentación técnica (planos, memorias, especificaciones y presupuestos) necesaria para la fabricación a medida de carpintería y mueble, resolviendo los problemas constructivos.* Realización a escala de los planos del mobiliario y carpintería (conjunto, vistas, despieces y detalles) necesarios para llevar la cabo la construcción e instalación.

* Elaboración de las memorias.

* Elaboración de los presupuestos.

4.Interpretar y realizar los planos de montaje y conjuntos, elaborando las listas de despiece, utilizados en la fabricación de carpintería y muebles.* Deducción de las formas y características dimensionales del conjunto, partiendo de planos y esbozos de piezas y elementos.

* Deducción del tipo de composición y construcción que se va a realizar.

* Representación gráfica (perspectivas, vistas, secciones y detalles) empleadas en la fabricación.

5.Realizar la medición, marcado, trazado de piezas, para su mecanizado y montaje, utilizando con destreza los instrumentos adecuados.* Elaboración de las plantillas, listas de despiece y marcado de las distintas piezas para su posterior elaboración y mecanizado.

6.Realizar las operaciones necesarias para la preparación y puesta a punto de las principales máquinas, equipos y herramientas (sierras, cepilladoras, regrosadoras, fresadora-tupí, taladros, prensas y lijadoras), para la fabricación de carpintería y mueble.* Análisis del estado de las máquinas y herramientas de corte, su preparación (desbastado, asentado y afilado), colocación de los útiles de corte en las diferentes máquinas y su ajuste, comprobar los parámetros de las maquinas y operaciones de mantenimiento (limpieza, engrasado y cambio o tensado de las correas y cadenas etc.)

Capacidades terminales elementalesActividades formativas de referencia

7.Realizar el mecanizado (aserrar, cepillar y taladrar) mediante máquinas básicas de taller, con el fin de obtener piezas de características definidas.* Mecanizado de los distintos elementos de las listas de despiece.

8.Realizar el montaje de piezas mediante el empleo de máquinas, útiles y herramientas de taller, con el fin de obtener subconjuntos y conjuntos en carpintería y mueble.* Preparación de los diferentes elementos, piezas, pegamentos y útiles para emplear y aplicación del adhesivo sobre las piezas o partes que hay que encolar, mediante procedimiento manual o mecánico, teniendo en cuenta las características del adhesivo, grosor y uniformidad de la capa y el tiempo de endurecimiento.
* Realización de operaciones de prensado de las piezas, considerando la posición de éstas o el conjunto en la prensa, presión, tiempo, protecciones, precauciones, medidas y escuadras.

9.Realizar el montaje de conjuntos, ensamblaje y encolado con herramientas y útiles manuales.* Instalación de conjuntos (muebles, puertas, marcos, etc.) con aplicación de ensamblajes y encolamientos.

10.Realizar el manejo diestro de las máquinas-herramienta portátiles o de taller, en condiciones de seguridad, con el fin de obtener piezas con características definidas.* Asentamiento de puertas, rebajes para porlones y cerraduras, repaso y contornado de plastificados, cavado de molduras, etc.

11.Realizar la instalación (ajuste, colocación y fijación) de carpintería y mueble, mediante el empleo de herramientas, útiles y máquinas portátiles.* Selección de las máquinas, herramientas y útiles necesarios y adecuados para realizar las operaciones de instalación.

* Realización de las mediciones necesarias y el marcado de las piezas, ajuste de las piezas para su fijación y montaje, mediante el empleo de las herramientas manuales y máquinas portátiles.

* Colocación de piezas, elementos o conjuntos en su emplazamiento, fijándolos mediante encolado, grapado, clavado o atornillado.

12.Preparar las superficies para el acabado.* Selección y preparación de las máquinas, útiles necesarios y adecuados para realizar la preparación de las superficies, acuchillado, lijado, etc.

13.Preparar y aplicar los productos empleados para los acabados en instalación de carpintería y muebles, consiguiendo la calidad requerida.* Aplicación de los distintos productos de acabado (protectores, tinturas, tapaporos, fondos, lacas, bañadores, etc.), utilizando los distintos medios de aplicación (brocha, muñeca, pistolas, etc.).

14.Realizar la preparación de las superficies para el acabado final.* Preparación de las superficies (lijado, masillado, limpieza, etc.) para la aplicación de los productos de acabado, consiguiendo las características idóneas.

15.Realizar la instalación, ajuste, fijación y colocación de herrajes.* Instalación de los complementos, accesorios y elementos de remate, tales como cierres, tiradores, molduras, cristales, etc.

16.Valorar los riesgos derivados de las operaciones de mecanizado, instalación y acabado, con el fin de adoptar las medidas preventivas necesarias.* Valorar los riesgos, nivel de peligrosidad y accidentes relacionados con las causas que los producen (operaciones con máquinas, transporte, operaciones manuales, toxicidad de los productos, etc.).
* Valorar los riesgos y nivel de peligrosidad que supone la manipulación de los distintos materiales, productos, máquinas, herramientas y equipos.

3.5. Módulo profesional de formación y orientación laboral:

Capacidades terminales elementales

* Analizar las situaciones de riesgo más habituales en el ámbito laboral que puedan afectar a la salud.

* Aplicar, en el ámbito laboral, las medidas de protección y prevención que correspondan a las situaciones de riesgo existentes.

* Analizar las actuaciones a seguir en el caso de accidentes de trabajo.

* Aplicar las medidas sanitarias básicas inmediatas en el lugar del accidente en situaciones simuladas.

* Analizar las formas y procedimientos de inserción en la realidad laboral como trabajador por cuenta propia o por cuenta ajena.

* Analizar las propias capacidades e intereses así como los itinerarios profesionales más idóneos.

* Identificar el proceso para una buena orientación e integración del trabajador en la empresa.

* Identificar las ofertas de trabajo en el sector productivo referido a sus intereses.

* Analizar los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales.

* Describir el sistema de protección social.

* Analiza-la evolución socio-económica del sector productivo en la Comunidad Autónoma de Galicia.

Contenidos (duración 55 horas)

Contenidos procedimentales

Salud laboral:

* Localización de la normativa aplicable en materia de seguridad tanto para la empresa como para los trabajadores.

* Aplicación de las medidas sanitarias básicas inmediatas en el lugar del accidente en una situación simulada.

* Identificación de los factores de riesgo en un contexto concreto.

* Determinación de las formas de actuación ante los riesgos encontrados.

* Identificación de anomalías en las máquinas y herramientas del taller.

* Determinación de los equipos de protección individual.

Legislación y relaciones laborales:

* Identificación de las distintas modalidades de contratación.

* Identificación de los derechos y obligaciones de los empresarios y trabajadores.

* Interpretación de un convenio colectivo, relacionándolo con las normas del Estatuto de los trabajadores.

* Elaboración de una hoja de salario.

* Aplicación de la normativa de la Seguridad Social en cada caso concreto.

Orientación e inserción socio-laboral:

* Elaboración del currículum vitae y actividades complementarias del mismo.

* Identificación y definición de actividades profesionales.

* Localización de instituciones formativas así como investigación y temporalización de sus planes de estudios.

El sector productivo en la Comunidad Autónoma de Galicia:

* Análisis de una empresa del sector.

* Comparación y clasificación de las distintas empresas del sector.

* Lectura y análisis de un convenio colectivo del sector.

Contenidos conceptuales

Salud laboral:

* Condiciones de trabajo y seguridad.

* Factores de riesgo: físicos, químicos, biológicos y organizativos.

* Daños profesionales.

* Medidas de prevención y protección.

* Marco legal de prevención laboral.

* Notificación e investigación de accidentes.

* Estadística para la seguridad.

* Primeros auxilios.

Legislación y relaciones laborales:

* Derecho laboral nacional y comunitario.

* Contrato de trabajo.

* Modalidades de contratación.

* Modificación, suspensión y extinción de la relación laboral.

* Órganos de representación de los trabajadores.

* Convenios colectivos.

* Conflictos colectivos.

* Seguridad Social y otras prestaciones.

Orientación e inserción socio-laboral:

* Mercado de trabajo.

* La autoorientación profesional.

* El proceso de la búsqueda de empleo. Fuentes de información y empleo.

* Trabajo asalariado, en la Administración y por cuenta propia. La empresa social.

* Análisis y evaluación del propio potencial profesional y de los intereses personales.

* Itinerarios formativos/profesionalizadores.

El sector productivo en la Comunidad Autónoma de Galicia:

* Tipología y funcionamiento de las empresas.

* Evolución socio-económica del sector.

* Situación y tendencia del mercado de trabajo.

Contenidos actitudinales

* Respeto por la salud personal y colectiva.

* Interés por las condiciones de salud en el trabajo.

* Valoración del medio ambiente como patrimonio común.

* Interés por conocer y respetar las disposiciones legales por las que se rigen los contratos laborales.

* Valoración de la necesidad del cumplimiento de la normativa laboral.

* Igualdad ante las diferencias socio-culturales y trato no discriminatorio en todos los aspectos inherentes a la relación laboral.

* Toma de conciencia de los valores personales.

* Actitud emprendedora y creativa para adaptarse a las propias necesidades y aspiraciones.

* Preocupación por el mantenimiento de la ética profesional.

4. Ordenación académica e impartición.

4.1. Profesorado:

4.1.1. Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de fabricación a medida e instalación de carpintería y mueble:

Módulo profesionalEspecialidad

del profesorado

Cuerpo

1Definición de soluciones en carpintería y mueble a medidaProcesos y productos en madera y muebleProfesor de enseñanza secundaria

2Operaciones básicas de mecanizado en carpintería y mueble a medidaFabricación e instalación de carpintería y muebleProfesor técnico de FP

3Fabricación a medida en carpintería y muebleFabricación e instalación de carpintería y muebleProfesor técnico de FP

4Instalación y acabado en carpintería y mueble a medidaFabricación e instalación de carpintería y muebleProfesor técnico de FP

5Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresaFormación y orientación laboralProfesor de enseñanza secundaria

6Materiales y productos en industrias de la maderaProcesos y productos en madera y muebleProfesor de enseñanza secundaria

7Seguridad en la industria de la madera y el muebleProcesos y productos en madera y muebleProfesor de enseñanza secundaria

8Formación y orientación laboralFormación y orientación laboralProfesor de enseñanza secundaria

4.1.2. Materias de bachillerato que pueden ser impartidas por el profesorado de las especialidades relacionadas en este decreto:

MateriasEspecialidad

del profesorado

Cuerpo

Dibujo técnicoProcesos y productos en madera y muebleProfesor de enseñanza secundaria

EconomíaFormación y orientación laboral (1)Profesor de enseñanza secundaria

Economía y organización de empresasFormación y orientación laboral (1)Profesor de enseñanza secundaria

(1) Título de licenciado en administración y dirección de empresas, licenciado en ciencias empresariales, licenciado en ciencias actuariales y financieras, licenciado en economía, licenciado en investigación y técnicas de mercado, diplomado en ciencias empresariales y diplomado en gestión y administración pública.

4.1.3. Titulaciones declaradas equivalentes a efectos de docencia:

* Las titulaciones declaradas equivalentes, a efectos de docencia, para el ingreso en las especialidades del cuerpo de profesores de enseñanza secundaria de este título son las que figuran en la tabla. También son equivalentes a efectos de docencia las titulaciones homólogas a las especificadas según el R.D. 1954/1994, de 30 de septiembre.

Especialidad del profesorado

Titulación declarada equivalente a

efectos de docencia

Procesos y productos en madera y mueble-Ingeniero técnico forestal, especialidad en industrias forestales-Ingeniero técnico industrial, especialidad en mecánica-Ingeniero técnico en diseño industrial-Arquitecto técnico

Formación y orientación laboral-Diplomado en ciencias empresariales-Diplomado en relaciones laborales-Diplomado en trabajo social-Diplomado en educación social-Diplomado en gestión y administración pública

* Las titulaciones declaradas equivalentes, a efectos de docencia, para el ingreso en las especialidades del cuerpo de profesores técnicos de formación profesional de este título son las que figuran en la tabla.

Especialidad del profesorado

Titulación declarada equivalente a

efectos de docencia

Fabricación e instalación de carpintería y mueble-Técnico superior en producción de madera y mueble

4.2. Requisitos mínimos de espacios e instalaciones para impartir estas enseñanzas:

De conformidad con lo establecido en el Real decreto 777/1998, de 30 de abril, el ciclo formativo de formación profesional de grado medio en fabricación a medida e instalación de carpintería y mueble, requiere, para la impartición de las enseñanzas relacionadas en este decreto, los siguientes espacios mínimos:

Espacio formativo

Superficie

(30 alumnos)

Superficie

(20 alumnos)

Grado de

utilización

Taller de mecanizado de la madera240 m180 m20%

Taller de montaje, instalación y acabado de carpintería y mueble240 m180 m40%

Aula técnica90 m60 m30%

Aula polivalente60 m40 m10%

* La superficie indicada en la segunda columna de la tabla corresponde al número de puestos escolares establecido en el artículo 35 del R.D. 1004/1991, de 14 de junio. Podrán autorizarse unidades para menos de treinta puestos escolares, por lo que será posible reducir los espacios formativos proporcionalmente al número de alumnos, tomando como referencia para la determinación de las superficies necesarias las cifras indicadas en las columnas segunda y tercera de la tabla.

* El «grado de utilización» expresa en tanto por ciento la ocupación en horas del espacio prevista para la impartición de las enseñanzas, por un grupo de alumnos, respecto de la duración total de estas enseñanzas.

* En el margen permitido por el «grado de utilización», los espacios formativos establecidos pueden ser ocupados por otros grupos de alumnos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, u otras etapas educativas.

* En todo caso, las actividades de aprendizaje asociadas a los espacios formativos (con la ocupación expresada por el grado de utilización) podrán realizarse en superficies utilizadas también para otras actividades formativas afines.

* No se debe interpretar que los diversos espacios formativos identificados se deban diferenciar necesariamente mediante cerramientos.

4.3. Validaciones y correspondencias:

4.3.1. Módulos profesionales que pueden ser objeto de convalidación con la formación profesional ocupacional:

* Operaciones básicas de mecanizado en carpintería y mueble a medida.

* Fabricación a medida en carpintería y mueble.

* Instalación y acabado en carpintería y mueble a medida.

* Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa.

* Seguridad en la industria de la madera y el mueble.

4.3.2. Módulos profesionales que pueden ser objeto de correspondencia con la práctica laboral:

* Operaciones básicas de mecanizado en carpintería y mueble a medida.

* Fabricación a medida en carpintería y mueble.

* Instalación y acabado en carpintería y mueble a medida.

* Formación y orientación laboral.

* Formación en centros de trabajo.

4.4. Distribución horaria:

* Los módulos profesionales de este ciclo formativo se organizan de la siguiente forma:

Horas totalesDenominación de los módulos

1º, 2º y 3 trimestre

295Definición de soluciones en carpintería y mueble a medida

320Operaciones básicas de mecanizado en carpintería y mueble a medida

130Materiales y productos en industrias de la madera

80Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa

55Formación y orientación laboral

4º, 5º y 6º trimestre

365Fabricación a medida en carpintería y mueble

240Instalación y acabado en carpintería y mueble a medida

55Seguridad en la industria de la madera y el mueble

380Formación en centros de trabajo

* Las horas de libre disposciión del centro en este ciclo formativo son 80, que se utilizarán en los tres primeros trimestres.