Tras obter a verificación do plan de estudos polo Consello de Universidades, logo do informe positivo da Axencia Nacional de Avaliación da Calidade e Acreditación, así como a autorización da Comunidade Autónoma de Galicia, e despois de que o Consello de Ministros do 22 de xaneiro de 2010 acordase o carácter oficial do título (publicado no BOE do 26 de febreiro por Resolución do secretario de Estado de Universidades do 9 de febreiro).
Esta reitoría, de conformidade co artigo 35.4 da Lei orgánica 6/2001, de universidades, na redacción dada pola Lei orgánica 4/2007,
resolve:
Publicar o plan de estudos conducente á obtención do título de máster universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria e Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas, que quedará estruturado segundo consta no anexo.
A Coruña, 28 de outubro de 2011.
José María Barja Pérez
Reitor da Universidade da Coruña
ANEXO
Plan de estudos conducente á obtención do título de máster universitario
en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria e Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Estrutura das ensinanzas (Real decreto 1393/2007, anexo I, punto 5.1).
1. Rama de coñecemento a que se adscribe o título: Ciencias Sociais e Xurídicas.
2. Distribución do plan de estudos en créditos ECTS, por tipo de materia.
|
Tipo de materia |
Créditos ECTS |
|
Obrigatorias (OB) |
42 |
|
Optativas (OP) |
- |
|
Prácticas externas (PE) |
12 |
|
Traballo fin de máster (TFM) |
6 |
|
Total créditos |
60 |
3. Contido do plan de estudos (contido xeral).
|
Módulo |
Materia |
Disciplina |
Créditos ECTS |
Carácter |
Curso |
Org. temporal |
|
Xenérico |
Procesos e Contextos Educativos |
Didáctica, Currículo e Organización Escolar |
4,5 |
OB |
1 |
Cuadrimestre 1 |
|
Función Titorial |
2 |
OB |
1 |
Cuadrimestre 1 |
||
|
Aprendizaxe e Desenvolvemento da Personalidade |
Desenvolvemento Psicolóxico e Aprendizaxe Escolar |
4 |
OB |
1 |
Cuadrimestre 1 |
|
|
Sociedade, Familia e Educación |
Educación e Linguas en Galicia |
1,5 |
OB |
1 |
Cuadrimestre 1 |
|
|
Educación, Sociedade e Política Educativa |
4 |
OB |
1 |
Cuadrimestre 1 |
||
|
Específico |
Complementos para a Formación Disciplinar |
Segundo Especialidade ou Itinerario |
6-8 |
OB |
1 |
Anual |
|
Aprendizaxe e Ensinanza das Materias Correspondentes |
Segundo Especialidade ou Itinerario |
12 |
OB |
1 |
Anual |
|
|
Innovación Docente e Iniciación á Investigación educativa |
Segundo Especialidade ou Itinerario |
6-8 |
OB |
1 |
Anual |
|
|
Prácticum |
Prácticum na Especialización |
Prácticum |
12 |
OB |
1 |
Cuadrimestre 2 |
|
Traballo fin de máster |
Traballo fin de máster |
6 |
OB |
1 |
Cuadrimestre 2 |
4. Contido do plan de estudos por especialidades (só módulo específico).
• Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física.
|
Itinerario/módulo |
Materia |
Disciplina |
Créditos |
Org. temporal |
|
Ciencias Experimentais |
Complementos para a Formación Disciplinar |
Complementos de formación para a Ensinanza das Ciencias 1 |
3 |
Anual |
|
Complementos de Formación para a Ensinanza das Ciencias 2 |
5 |
Anual |
||
|
Aprendizaxe e Ensinanza das Ciencias Experimentais |
Didácticas das Ciencias Experimentais |
3 |
Anual |
|
|
Didáctica da Bioloxía e Xeoloxía |
4,5 |
Anual |
||
|
Didáctica da Física e Química |
4,5 |
Anual |
||
|
Innovación Docente e Iniciación á Investigación Educativa |
Innovación Docente |
2 |
Anual |
|
|
Iniciación á Investigación Educativa |
2 |
Anual |
||
|
Proxectos de Innovación e Investigación Educativa en Ciencias Experimentais |
2 |
Anual |
||
|
Tecnoloxía |
Complementos para a Formación Disciplinar |
Tecnoloxía para Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria |
5 |
Anual |
|
Tecnoloxía para Profesorado de Bacharelato |
3 |
Anual |
||
|
Aprendizaxe e Ensinanza da Tecnoloxía |
Didáctica da Tecnoloxía na Educación Secundaria |
4 |
Anual |
|
|
Deseño, Planificación e Avaliación de Propostas Didácticas de Tecnoloxía na Educación Secundaria |
4 |
Anual |
||
|
Didáctica da Matemática para Profesorado de Educación Secundaria |
4 |
Anual |
||
|
Innovación Docente e Iniciación á Investigación Educativa |
Innovación Docente |
2 |
Anual |
|
|
Iniciación á Investigación Educativa |
2 |
Anual |
||
|
Proxectos de Innovación e Investigación Educativa en Tecnoloxía |
2 |
Anual |
||
|
Educación Física |
Complementos para a Formación Disciplinar |
Organización e Aplicación das Actividades en Educación Física e no Deporte en Idade Escolar |
4 |
Anual |
|
Atención á Diversidade na Educación Física |
4 |
Anual |
||
|
Aprendizaxe e Ensinanza da Educación Física |
A Aprendizaxe na Educación Física baseado en Competencias |
6 |
Anual |
|
|
O Deporte en Idade Escolar |
3 |
Anual |
||
|
Educación Física e Educación en Valores |
3 |
Anual |
||
|
Innovación Docente e Iniciación á Investigación Educativa |
Innovación Docente |
2 |
Anual |
|
|
Iniciación á Investigación Educativa |
2 |
Anual |
||
|
Proxectos de Innovación e Investigación Educativa en Educación Física |
2 |
Anual |
• Especialidade en Ciencias Sociais e Humanidades.
|
Itinerario/módulo |
Materia |
Disciplina |
Créditos |
Org. temporal |
|
Xeografía e Historia |
Complementos para a Formación Disciplinar |
Ámbito Científico e Educativo das Ciencias Sociais |
4 |
Anual |
|
As Ciencias Sociais na Ensinanza Secundaria |
4 |
Anual |
||
|
Aprendizaxe e Ensinanza das Ciencias Sociais |
Aprendizaxe e Ensinanza da Historia e as Ciencias Sociais |
6 |
Anual |
|
|
Aprendizaxe e Ensinanza da Xeografía |
6 |
Anual |
||
|
Innovación Docente e Iniciación á Investigación Educativa |
Innovación Docente |
2 |
Anual |
|
|
Iniciación á Investigación Educativa |
2 |
Anual |
||
|
Proxectos de Innovación e Investigación Educativa en Ciencias Sociais |
2 |
Anual |
• Especialidade en Formación Profesional.
|
Itinerario/módulo |
Materia |
Disciplina |
Créditos |
Org. temporal |
|
Sector Servizos |
Complementos para a Formación Disciplinar |
Formación Profesional e Mercado Laboral |
4 |
Anual |
|
Familias, Títulos e Profesións do Sector Servizos |
4 |
Anual |
||
|
Aprendizaxe e Ensinanza dos Módulos dos Títulos Profesionais do Sector Servizos |
12 |
|||
|
Innovación Docente e Iniciación á Investigación Educativa |
Innovación Docente |
2 |
Anual |
|
|
Iniciación á Investigación Educativa |
2 |
Anual |
||
|
Proxectos de Innovación e Investigación Educativa no Sector Servizos |
2 |
Anual |
||
|
Formación e Orientación Laboral |
Complementos para a Formación Disciplinar |
Formación Profesional e Mercado Laboral |
4 |
Anual |
|
Inserción e Orientación Laboral |
4 |
Anual |
||
|
Aprendizaxe e Ensinanza dos Módulos da Especialidade de Formación e Orientación Laboral |
12 |
|||
|
Innovación Docente e Iniciación á Investigación Educativa |
Innovación Docente |
2 |
Anual |
|
|
Iniciación á Investigación Educativa |
2 |
Anual |
||
|
Proxectos de Innovación e Investigación Educativa en Formación e Orientación Laboral |
2 |
Anual |
||
|
Sector Primario e Secundario |
Complementos para a Formación Disciplinar |
Formación Profesional e Mercado Laboral |
4 |
Anual |
|
Familias, Títulos e Profesións do Sector Primario e Secundario |
4 |
Anual |
||
|
Aprendizaxe e Ensinanza dos Módulos dos Títulos Profesionais do Sector Primario e Secundario |
12 |
|||
|
Innovación Docente e Iniciación á Investigación Educativa |
Innovación Docente |
2 |
Anual |
|
|
Iniciación á Investigación Educativa |
2 |
Anual |
||
|
Proxectos de Innovación e Investigación Educativa no Sector Servizos Primario e Secundario |
2 |
Anual |
||
• Especialidade en Linguas e Literaturas.
|
Itinerario/módulo |
Materia |
Disciplina |
Créditos |
Org. temporal |
|
Lingua e Literatura Galega e Lingua e Literatura Castelá |
Complementos para a Formación Disciplinar |
Contidos Complementarios para a Ensinanza da Lingua Galega e Castelá I |
4 |
Anual |
|
Contidos Complementarios para a Ensinanza da Lingua Galega e Castelá II |
4 |
Anual |
||
|
Aprendizaxe e Ensinanza da Lingua e a Literatura Galega e Castelá |
Bases Epistemolóxicas para a Ensinanza das Linguas e as Literaturas Galega e Castelá |
4 |
Anual |
|
|
Metodoloxía da Ensinanza das Linguas e as Literaturas Galega e Castelá en Educación Secundaria |
4 |
Anual |
||
|
Fundamentos Metodolóxicos e Profesionais da Ensinanza das Linguas e as Literaturas Galega e Castelá en Educación Secundaria |
4 |
Anual |
||
|
Innovación Docente e Iniciación á Investigación Educativa |
Innovación Docente |
2 |
Anual |
|
|
Iniciación á Investigación Educativa |
2 |
Anual |
||
|
Proxectos de Innovación e Investigación Educativa |
2 |
Anual |
||
|
Linguas Estranxeiras |
Complementos para a Formación Disciplinar |
Contidos no Ensino-Aprendizaxe dunha Lingua Estranxeira |
4 |
Anual |
|
Historia do Ensino-Aprendizaxe de Linguas Estranxeiras |
4 |
Anual |
||
|
Aprendizaxe e Ensinanza das Linguas Estranxeiras |
Deseño Curricular e Didáctica da Lingua Estranxeira |
3 |
Anual |
|
|
Recursos, Estratexias e Materiais Didácticos na Aula de Lingua Estranxeira |
3 |
Anual |
||
|
Metodoloxía do Ensino-Aprendizaxe da Lingua Estranxeira |
3 |
Anual |
||
|
A Avaliación no Ensino-Aprendizaxe de Linguas Estranxeiras |
3 |
Anual |
||
|
Innovación Docente e Iniciación á Investigación Educativa |
Innovación Docente |
2 |
Anual |
|
|
Iniciación á Investigación Educativa |
2 |
Anual |
||
|
Proxectos de Innovación e Investigación Educativa en Linguas Estranxeiras |
2 |
Anual |
• Especialidade en Artes.
|
Itinerario/módulo |
Materia |
Disciplina |
Créditos |
Org. temporal |
|
Música |
Complementos para a Formación Disciplinar |
Áreas de Investigación que Informan a Educación Musical |
4 |
Anual |
|
Recursos Tecnolóxicos para a Educación Musical |
4 |
Anual |
||
|
Aprendizaxe e Ensinanza de Música |
Deseño e Desenvolvemento Curricular na Educación Musical: os Fins e os Contidos do Currículo |
4 |
Anual |
|
|
Deseño e Desenvolvemento Curricular na Educación Musical: a Metodoloxía e a Avaliación |
8 |
Anual |
||
|
Innovación Docente e Iniciación á Investigación Educativa |
Innovación Docente |
2 |
Anual |
|
|
Iniciación á Investigación Educativa |
2 |
Anual |
||
|
Proxectos de Innovación e Investigación Educativa en Música |
2 |
Anual |
||
|
Artes Plásticas e Visuais |
Complementos para a Formación Disciplinar |
Pedagoxía, Socioloxía e Psicoloxía das Artes Plásticas e Visuais |
5 |
Anual |
|
As TIC nas Artes Plásticas e Visuais |
3 |
Anual |
||
|
Aprendizaxe e Ensinanza das Artes Plásticas e Visuais |
Deseño Curricular e Didáctica das Artes Plásticas e Visuais |
6 |
Anual |
|
|
Recursos, Estratexias e Materiais Didácticos |
6 |
Anual |
||
|
Innovación Docente e Iniciación á Investigación Educativa |
Innovación Docente |
2 |
Anual |
|
|
Iniciación á Investigación Educativa |
2 |
Anual |
||
|
Proxectos de Innovación e Investigación Educativa en Artes Plásticas e Visuais |
2 |
Anual |
• Especialidade en Orientación Educativa.
|
Itinerario/módulo |
Materia |
Disciplina |
Créditos |
Org. temporal |
|
Orientación Educativa |
Módulo de Formación Complementaria e Específica |
Atención á Diversidade na Educación Secundaria |
3 |
Anual |
|
Asesoramento e Formación en Institucións Educativas |
3 |
Anual |
||
|
Estratexias de Estudo |
2 |
Anual |
||
|
Mediación Familiar |
3 |
Anual |
||
|
Orientación Profesional |
3 |
Anual |
||
|
Deseño e Avaliación de Programas de Orientación |
3 |
Anual |
||
|
Diagnóstico en Educación |
3 |
Anual |
||
|
Módulo de Innovación Docente e Iniciación á Investigación Educativa |
Innovación Docente |
2 |
Anual |
|
|
Iniciación á Investigación Educativa |
2 |
Anual |
||
|
Proxectos de Innovación e Investigación Educativa en Orientación Educativa |
2 |
Anual |
