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DOG - Xunta de Galicia -

Diario Oficial de Galicia
DOG Núm. 225 Segunda-feira, 26 de novembro de 2012 Páx. 44294

I. Disposições gerais

Conselharia de Cultura, Educação e Ordenação Universitária

DECRETO 224/2012, de 18 de outubro, pelo que se estabelece o currículo do ciclo formativo de grau médio correspondente ao título de técnico em preimpresión digital.

O Estatuto de autonomia da Galiza, no seu artigo 31, determina que é competência plena da Comunidade Autónoma galega a regulação e a administração do ensino em toda a sua extensão, níveis e graus, modalidades e especialidades, no âmbito das suas competências, sem prejuízo do disposto no artigo 27 da Constituição e nas leis orgânicas que, conforme o ponto primeiro do seu artigo 81, o desenvolvam.

A Lei orgânica 5/2002, de 19 de junho, das qualificações e da formação profissional, tem por objecto a ordenação de um sistema integral de formação profissional, qualificações e acreditación que responda com eficácia e transparência às demandas sociais e económicas através das modalidades formativas.

A supracitada lei estabelece que a Administração geral do Estado, de conformidade com o que se dispõe no artigo 149.1, 30ª e 7ª da Constituição espanhola, e depois da consulta ao Conselho Geral de Formação Profissional, determinará os títulos de formação profissional e os certificados de profissionalismo que constituirão as ofertas de formação profissional referidas ao Catálogo Nacional de Qualificações Profissionais, cujos conteúdos poderão alargar as administrações educativas no âmbito das suas competências.

Estabelece, assim mesmo, que os títulos de formação profissional e os certificados de profissionalismo terão carácter oficial e validade em todo o território do Estado e serão expedidos pelas administrações competente, a educativa e a laboral respectivamente.

A Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação, estabelece no seu capítulo III do título preliminar que se percebe por currículo o conjunto de objectivos, competências básicas, conteúdos, métodos pedagógicos e critérios de avaliação de cada uma dos ensinos regulados pela citada lei.

No seu capítulo V do título I estabelece os princípios gerais da formação profissional inicial e dispõe que o Governo, depois da consulta às comunidades autónomas, estabelecerá os títulos correspondentes aos estudos de formação profissional, assim como os aspectos básicos do currículo de cada uma delas.

A Lei 2/2011, de 4 de março, de economia sustentável, e a Lei orgânica 4/2011, de 11 de março, complementar da Lei de economia sustentável, introduzem modificações na Lei orgânica 5/2002, de 19 de junho, e na Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, no marco legal dos ensinos de formação profissional, que pretendem, entre outros aspectos, adecuar a oferta formativa às demandas dos sectores produtivos.

O Real decreto 1147/2011, de 29 de julho, estabelece a ordenação geral da formação profissional do sistema educativo, tomando como base o Catálogo Nacional de Qualificações Profissionais, as directrizes fixadas pela União Europeia e outros aspectos de interesse social.

No seu artigo 8, dedicado à definição do currículo pelas administrações educativas em desenvolvimento do artigo 6 da Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação, estabelece que as administrações educativas, no âmbito das suas competências, estabelecerão os currículos correspondentes alargando e contextualizando os conteúdos dos títulos à realidade socioeconómica do território da sua competência, e respeitando o seu perfil profissional.

O Decreto 114/2010, de 1 de julho, pelo que se estabelece a ordenação geral da formação profissional do sistema educativo da Galiza, determina nos seus capítulos III e IV, dedicados ao currículo e à organização dos ensinos, a estrutura que devem seguir os currículos e os módulos profissionais dos ciclos formativos na Comunidade Autónoma da Galiza.

Publicado o Real decreto 1586/2011, de 4 de novembro, pelo que se estabelece o título de técnico em preimpresión digital e se fixam os seus ensinos mínimos, e de acordo com o seu artigo 10.2, corresponde à conselharia com competências em matéria de educação estabelecer o currículo correspondente no âmbito da Comunidade Autónoma da Galiza.

Consonte o anterior, este decreto desenvolve o currículo do ciclo formativo de formação profissional de técnico em preimpresión digital. Este currículo adapta o novo título ao campo profissional e de trabalho da realidade socioeconómica galega e às necessidades de qualificação do sector produtivo quanto a especialização e polivalencia, e possibilita uma inserção laboral imediata e uma projecção profissional futura.

Para estes efeitos, e de acordo com o estabelecido no citado Decreto 114/2010, de 1 de julho, determina-se a identificação do título, o seu perfil profissional, o contorno profissional, a prospectiva do título no sector ou nos sectores, os ensinos do ciclo formativo, a correspondência dos módulos profissionais com as unidades de competência para a sua acreditación, validação ou isenção, assim como os parâmetros do contexto formativo para cada módulo profissional no que se refere a espaços, equipamentos, títulos e especialidades do professorado, e as suas equivalências para efeitos de docencia.

Assim mesmo, determinam-se os acessos a outros estudos, as validação, isenções e equivalências, e a informação sobre os requisitos necessários segundo a legislação vigente para o exercício profissional, quando proceda.

O currículo que se estabelece neste decreto desenvolve-se tendo em conta o perfil profissional do título através dos objectivos gerais que o estudantado deve alcançar ao finalizar o ciclo formativo e os objectivos próprios de cada módulo profissional, expressados através de uma série de resultados de aprendizagem, percebidos como as competências que devem adquirir os alunos e as alunas num contexto de aprendizagem, que lhes hão permitir conseguir os sucessos profissionais necessários para desenvolver as suas funções com sucesso no mundo laboral.

Associada a cada resultado de aprendizagem estabelece-se uma série de conteúdos de tipo conceptual, procedemental e actitudinal redigidos de modo integrado, que proporcionarão o suporte de informação e destreza preciso para alcançar as competências profissionais, pessoais e sociais próprias do perfil do título.

Neste sentido, a inclusão do módulo de formação em centros de trabalho possibilita que o estudantado complete a formação adquirida no centro educativo mediante a realização de um conjunto de actividades de produção e/ou de serviços, que não terão carácter laboral, em situações reais de trabalho no contorno produtivo do centro, de acordo com as exixencias derivadas do Sistema Nacional de Qualificações e Formação Profissional.

A formação relativa à prevenção de riscos laborais dentro do módulo de formação e orientação laboral aumenta a empregabilidade do estudantado que supere estes ensinos e facilita a sua incorporação ao mundo do trabalho, ao capacitalo para levar a cabo responsabilidades profissionais equivalentes às que precisam as actividades de nível básico em prevenção de riscos laborais, estabelecidas no Real decreto 39/1997, de 17 de janeiro, pelo que se aprova o Regulamento dos serviços de prevenção.

De acordo com o artigo 10 do citado Decreto 114/2010, de 1 de julho, estabelece-se a divisão de determinados módulos profissionais em unidades formativas de menor duração, com a finalidade de facilitar a formação ao longo da vida, respeitando, em todo o caso, a necessária coerência da formação associada a cada uma delas.

De conformidade com o exposto, por proposta do conselheiro de Cultura, Educação e Ordenação Universitária, no exercício da facultai outorgada pelo artigo 34 da Lei 1/1983, de 22 de fevereiro, reguladora da Junta e da sua Presidência, conforme os ditames do Conselho Galego de Formação Profissional e do Conselho Escolar da Galiza, e depois de deliberação do Conselho da Xunta da Galiza, na sua reunião do dia dezoito de outubro de dois mil doce,

DISPONHO:

Capítulo I
Disposições gerais

Artigo 1. Objecto

Este decreto estabelece o currículo que será de aplicação na Comunidade Autónoma da Galiza para os ensinos de formação profissional relativas ao título de técnico em preimpresión digital, estabelecido pelo Real decreto 1586/2011, de 4 de novembro.

Capítulo II
Identificação do título, perfil profissional, contorno profissional e prospectiva
do título no sector ou nos sectores

Artigo 2. Identificação

O título de técnico em preimpresión digital identifica-se pelos seguintes elementos:

– Denominação: preimpresión digital.

– Nível: formação profissional de grau médio.

– Duração: 2.000 horas.

– Família profissional: artes gráficas.

– Referente europeu: CINE-3b (Classificação Internacional Normalizada da Educação).

Artigo 3. Perfil profissional do título

O perfil profissional do título de técnico em preimpresión digital determina-se pela sua competência geral, pelas suas competências profissionais, pessoais e sociais, assim como pela relação de qualificações e, de ser o caso, unidades de competência do Catálogo Nacional de Qualificações Profissionais incluídas no título.

Artigo 4. Competência geral

A competência geral deste título consiste em realizar as operações de ensamblaxe para publicações electrónicas, tratamento e compaxinación de textos e imagens, imposição de páginas, obtenção digital das formas impresoras e impressão com procedimentos digitais, assegurando a qualidade e cumprindo a normativa de segurança e protecção ambiental.

Artigo 5. Competências profissionais, pessoais e sociais

As competências profissionais, pessoais e sociais deste título são as que se relacionam:

a) Gerar os ficheiros informáticos e configurar o processador de imagem ráster (RIP) mediante o software adequado, segundo as especificações do trabalho.

b) Realizar a tiraxe, cumprindo as especificações técnicas e aplicando as condições do rogo OK e as medidas de segurança.

c) Dixitalizar, retocar e tratar imagens para conseguir a qualidade requerida pelo produto gráfico.

d) Realizar a imposição digital de páginas mediante software compatível com o fluxo de trabalho digital.

e) Obter formas impresoras mediante sistemas CTP (sistema directo a prancha/tela/fotopolímero).

f) Realizar a ilustração vectorial para conseguir a reprodução ajeitada do produto gráfico.

g) Verificar a adequação dos materiais à ordem de trabalho e ao produto gráfico que cumpra realizar.

h) Aplicar os materiais de preimpresión para a realização de um produto gráfico.

i) Realizar a ensamblaxe dos elementos que vão compor as publicações electrónicas e as suas ligazón.

j) Tratar tipograficamente o texto dixitalizado segundo especificações técnicas.

k) Corrigir ortotipograficamente o texto digital tratado e gerar o formato adequado.

l) Realizar a maquetaxe e/ou a compaxinación dos elementos gráficos segundo o material recebido e a ordem de trabalho.

m) Realizar o ficheiro de saída (pdf ou similar) adaptado às características finais de impressão ou plataforma de saída.

n) Adaptar-se às novas situações laborais originadas por mudanças tecnológicas e organizativo nos processos produtivos, actualizando os seus conhecimentos e utilizando os recursos existentes para a aprendizagem ao longo da vida e as tecnologias da informação e a comunicação.

ñ) Actuar com responsabilidade e autonomia no âmbito da sua competência, organizando e desenvolvendo o trabalho atribuído, e cooperando ou trabalhando em equipa com outros profissionais no âmbito de trabalho.

o) Resolver de modo responsável as incidências relativas à sua actividade, e identificar as suas causas, dentro do âmbito da sua competência e autonomia.

p) Comunicar-se eficazmente, respeitando a autonomia e a competência das pessoas que intervêm no âmbito do seu trabalho.

q) Aplicar os protocolos e as medidas preventivas de riscos laborais e protecção ambiental durante o processo produtivo, para evitar danos nas pessoas e nos âmbitos laboral e ambiental.

r) Aplicar procedimentos de qualidade e de acessibilidade e desenho universais nas actividades profissionais incluídas nos processos de produção ou prestação de serviços.

s) Realizar a gestão básica para a criação e o funcionamento de uma pequena empresa, e ter iniciativa na sua actividade profissional.

t) Exercer os direitos e cumprir as obrigas derivadas da sua actividade profissional, de acordo com o estabelecido na legislação vigente, participando activamente na vida económica, social e cultural.

Artigo 6. Relação de qualificações e unidades de competência do Catálogo Nacional de Qualificações Profissionais incluídas no título

1. Qualificações profissionais completas incluídas no título:

a) Tratamento e maquetaxe de elementos gráficos em preimpresión, ARG291_2 (Real decreto 1135/2007, de 31 de agosto), que abrange as seguintes unidades de competência:

– UC0200_2. Operar no processo gráfico em condições de segurança, qualidade e produtividade.

– UC0928_2. Dixitalizar e realizar o tratamento de imagens mediante aplicações informáticas.

– UC0929_2. Dixitalizar e tratar textos mediante aplicações informáticas.

– UC0930_2. Realizar a maquetaxe e/ou a compaxinación de produtos gráficos.

b) Impressão digital, ARG151_2 (Real decreto 1087/2005, de 16 de setembro), que abrange as seguintes unidades de competência:

– UC0200_2. Operar no processo gráfico em condições de segurança, qualidade e produtividade.

– UC0482_2. Interpretar e gerir a informação digital necessária para a impressão do produto digital.

– UC0483_2. Preparar os equipamentos, ajustar os parâmetros e realizar a impressão digital.

2. Qualificações profissionais incompletas:

Imposição e obtenção da forma impresora, ARG288_2 (Real decreto 1135/2007, de 31 de agosto):

– UC0921_2. Obter formas impresoras mediante sistemas digitais directos.

Artigo 7. Contorno profissional

1. As pessoas que obtenham este título exercerão a sua actividade em empresas de artes gráficas, imprensa, editoriais, comunicação, publicidade, serviços gráficos e de publicações multimédia, ou em qualquer sector produtivo cujas empresas requeiram um departamento de preimpresión digital que possa ter secção de digitalização de imagens, realização de publicações electrónicas, tratamento de textos e imagens, compaxinación e maquetaxe, imposição de páginas, obtenção digital de formas impresoras e impressão digital.

2. As ocupações e os postos de trabalho mais destacáveis são os seguintes:

– Técnico/a em preimpresión.

– Técnico/a em tratamento de textos.

– Técnico/a em tratamento de imagens.

– Maquetador/ora compaxinador/ora digital.

– Técnico/a em publicações electrónicas e multimédia.

– Preparador/ora de ficheiros digitais.

– Escanista/especialista de cor.

– Técnico/a em imposição digital.

– Operador/ora de equipamentos de filmación de computador à prancha (computer to plate-CTP).

– Operador/ora de equipamentos de filmación de computador à tela (computer to screen-CTS).

– Operador/ora de equipamentos de filmación de computador ao fotopolímero (computer to photopolymer-CTP).

– Técnico/a em impressão digital.

Artigo 8. Prospectiva do título no sector ou nos sectores

1. Os processos produtivos dentro da preimpresión dixitalizáronse totalmente no referente ao tratamento de textos, imagens, compaxinación, imposição e obtenção da forma impresora, e alargaram o seu campo para a publicação electrónica e à impressão digital, o que determinou que o perfil de técnico em preimpresión digital se fizesse mais variado e complexo, e requeira uma contínua adaptação às novas tecnologias.

2. As fases do processo de preimpresión, de digitalização, de tratamento de textos e imagens, e de maquetaxe são as que menos mudanças sofreram, já que se dixitalizaran anteriormente, mas é preciso ter em conta a sua maior complexidade em função da saída final do documento.

3. A verificação de ficheiros converteu numa necessidade técnica, já que um dos grandes problemas actuais da preimpresión é que os ficheiros digitais têm que ser compatíveis com o processo digital que se lhes vá aplicar, e que, depois de modificados ou criados, há que dotar os documentos digitais de um formato final adequado para os sucessivos processos.

4. As publicações electrónicas em todas as suas versões são a maior aposta de futuro dentro do perfil do título de preimpresión digital, já que se num princípio a criação deste tipo de páginas se vinculou com outros sectores, realizam-se cada vez mais em empresas de serviços gráficos onde o pessoal preimpresor pode trabalhar com textos, imagens, ilustrações, são e vinde-os como elementos de confecção gráfica,independentemente do suporte de saída final.

5. A imposição digital com a necessidade de uma correcta verificação de ficheiros existe desde há uns anos, obtendo fotolitos, mas a trajectória das empresas gráficas permite pensar num rápido desaparecimento do fotolito, pelo que a imposição digital se apresenta com saída unicamente a sistemas CTP.

6. Os sistemas CTP estão a estender-se com grande rapidez pela indústria gráfica, de tal maneira que os equipamentos CTP, do computador à prancha (computer to plate), CTS, do computador à tela (computer to screen), e CTP, do computador ao fotopolímero (computer to photopolymer), os três grandes sistemas de impressão que necessitam obtenção de forma impresora, vão ser os que predominen num futuro próximo, eliminando passos, materiais intermédios e deficiências.

7. O processo de impressão digital é um sistema novo com grande crescimento, nomeadamente indicado para tiraxes curtas e edições sob demanda, com a possibilidade de utilizar uma grande variedade de suportes. Na actualidade está limitado tecnicamente pela sua velocidade de impressão.

8. As mudanças tecnológicas e os novos procedimentos produtivos nas empresas demandan profissionais com permanente actualização e com atitudes favoráveis à aprendizagem ao longo da vida, à autoformación e à responsabilidade.

Capítulo III
Ensinos do ciclo formativo e parâmetros básicos de contexto

Artigo 9. Objectivos gerais

Os objectivos gerais deste ciclo formativo são os seguintes:

a) Relacionar as características da máquina com as especificações do trabalho, seleccionando os parâmetros e os menús adequados para configurar o RIP.

b) Regular os controlos da máquina, avaliando as condições do rogo OK para realizar a tiraxe.

c) Identificar as características técnicas dos originais, os requisitos técnicos e a posta a ponto do escáner, para dixitalizar imagens.

d) Aplicar técnicas de transformação e retoque de imagens digitais, conseguindo a qualidade necessária, para retocar e tratar imagens.

e) Resolver o casamento das páginas do documento, elaborar o traçado e adaptar os ficheiros ao fluxo de trabalho, para realizar a imposição digital.

f) Configurar o RIP do CTP segundo as características técnicas, realizando o processado para obter as formas impresoras.

g) Gerar e modificar textos vectoriais para conseguir a sua integração na ilustração.

h) Debuxar e colocar formas e traçados vectoriais para realizar a ilustração vectorial.

i) Analisar a ordem de trabalho, comprovando as características dos materiais, para verificar a sua adequação.

j) Determinar as necessidades de produção, aplicando as técnicas de abastecimento, ónus e retirada, para aplicar os materiais de preimpresión.

k) Verificar o material recebido e compor os elementos multimédia, segundo as especificações técnicas, para realizar a ensamblaxe das publicações electrónicas.

l) Aplicar as características tipográficas ao texto dixitalizado, utilizando o software específico para tratar.

m) Reconhecer e identificar a simbologia normalizada de correcção de textos para corrigir ortotipograficamente o texto.

n) Integrar os elementos compositivos do produto gráfico, ajustando as suas características técnicas, para realizar a maquetaxe e/ou a compaxinación do produto gráfico.

ñ) Preparar os ficheiros gerados da compaxinación, comprovando e adaptando o formato, para realizar o ficheiro de saída.

o) Analisar e utilizar os recursos existentes para a aprendizagem ao longo da vida e as tecnologias da informação e da comunicação, para aprender e actualizar os seus conhecimentos, reconhecendo as possibilidades de melhora profissional e pessoal, para se adaptar a situações profissionais e laborais.

p) Desenvolver trabalhos em equipa e valorar a sua organização, participando com tolerância e respeito, e tomar decisões colectivas ou individuais, para actuar com responsabilidade e autonomia.

q) Adoptar e valorar soluções criativas ante problemas e continxencias que se apresentem no desenvolvimento dos processos de trabalho, para resolver de modo responsável as incidências da sua actividade.

r) Aplicar técnicas de comunicação adaptando-se aos contidos que se vão transmitir, à sua finalidade e às características das pessoas receptoras, para assegurar a eficácia do processo.

s) Analisar os riscos ambientais e laborais associados à actividade profissional, em relação com as suas causas, com o fim de fundamentar as medidas preventivas que se vão adoptar, e aplicar os protocolos correspondentes, para evitar danos num mesmo, nas demais pessoas, no contorno e no ambiente.

t) Analisar e aplicar as técnicas necessárias para dar resposta à acessibilidade e ao desenho universais.

u) Aplicar e analisar as técnicas necessárias para melhorar os procedimentos de qualidade do trabalho no processo de aprendizagem e do sector produtivo de referência.

v) Utilizar procedimentos relacionados com a cultura emprendedora, empresarial e de iniciativa profissional, para realizar a gestão básica de uma pequena empresa ou empreender um trabalho.

w) Reconhecer os direitos e os deveres como agente activo na sociedade, tendo em conta o marco legal que regula as condições sociais e laborais, para participar na cidadania democrática.

Artigo 10. Módulos profissionais

Os módulos profissionais deste ciclo formativo, que se desenvolvem no anexo I, são os que se relacionam:

– MP0866. Tratamento de textos.

– MP0867. Tratamento de imagem em mapa de bits.

– MP0868. Imposição e obtenção digital da forma impresora.

– MP0869. Impressão digital.

– MP0870. Compaxinación.

– MP0871. Identificação de materiais em preimpresión.

– MP0872. Ensamblaxe de publicações electrónicas.

– MP0873. Ilustração vectorial.

– MP0874. Formação e orientação laboral.

– MP0875. Empresa e iniciativa emprendedora.

– MP0876. Formação em centros de trabalho.

Artigo 11. Espaços e equipamentos

1. Os espaços e os equipamentos mínimos necessários para o desenvolvimento dos ensinos deste ciclo formativo são os estabelecidos no anexo II.

2. Os espaços formativos estabelecidos respeitarão a normativa sobre prevenção de riscos laborais, a normativa sobre segurança e saúde no posto de trabalho, e quantas outras normas sejam de aplicação.

3. Os espaços formativos estabelecidos podem ser ocupados por diferentes grupos de estudantado que curse o mesmo ou outros ciclos formativos, ou etapas educativas.

4. Não é preciso que os espaços formativos identificados se diferenciem mediante pechamentos.

5. A quantidade e as características dos equipamentos que se incluem em cada espaço deverá estar em função do número de alunos e alunas, e deverão ser os necessários e suficientes para garantir a qualidade do ensino e a aquisição dos resultados de aprendizagem.

6. O equipamento disporá da instalação necessária para o seu correcto funcionamento, cumprirá as normas de segurança e prevenção de riscos, e quantas outras sejam de aplicação, e respeitar-se-ão os espaços ou as superfícies de segurança que exixan as máquinas em funcionamento.

Artigo 12. Professorado

1. A docencia dos módulos profissionais que constituem os ensinos deste ciclo formativo corresponde ao professorado do corpo de catedráticos e catedráticas de ensino secundário, do corpo de professorado de ensino secundário e do corpo de professorado técnico de formação profissional, segundo proceda, das especialidades estabelecidas no anexo III A).

2. Os títulos requeridos para aceder aos corpos docentes citados são, com carácter geral, as estabelecidas no artigo 13 do Real decreto 276/2007, de 23 de fevereiro, pelo que se aprova o Regulamento de ingresso, acessos e aquisição de novas especialidades nos corpos docentes a que se refere a Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação, e se regula o regime transitorio de ingresso a que se refere a disposição transitoria decimo sétima da supracitada lei. Os títulos equivalentes às anteriores para efeitos de docencia, para as especialidades do professorado são as recolhidas no anexo III B).

3. Os títulos requeridos para a impartición dos módulos profissionais que formem o título, para o professorado dos centros de titularidade privada ou de titularidade pública de outras administrações diferentes das educativas, concretizam no anexo III C).

A conselharia com competências em matéria de educação estabelecerá um procedimento de habilitação para exercer a docencia, em que se exixirá o cumprimento de algum dos seguintes requisitos:

– Que os ensinos conducentes aos títulos citados englobem os objectivos dos módulos profissionais.

– Se os supracitados objectivos não estão incluídos, ademais do título deverá acreditar-se mediante certificação uma experiência laboral de, ao menos, três anos no sector vinculado à família profissional, realizando actividades produtivas em empresas relacionadas implicitamente com os resultados de aprendizagem.

Capítulo IV
Acessos e vinculación a outros estudos, e correspondência de módulos profissionais com as unidades de competência

Artigo 13. Acesso e vinculación a outros estudos

1. O título de técnico em preimpresión digital permite o acesso directo para cursar qualquer outro ciclo formativo de grau médio, nas condições de acesso que se estabeleçam.

2. O título de técnico em preimpresión digital permitirá aceder mediante prova ou superação de um curso específico, nas condições que se estabelecem no Real decreto 1147/2011, de 29 de julho, a todos os ciclos formativos de grau superior da mesma família profissional e a outros ciclos formativos em que coincida a modalidade de bacharelato que facilite a conexão com os ciclos solicitados.

3. Este título permitirá o acesso a qualquer das modalidades de bacharelato, de acordo com o disposto no artigo 44.1 da Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação, e no artigo 34.2 do Real decreto 1147/2011, de 29 de julho.

Artigo 14. Validação e isenções

1. As validação de módulos profissionais dos títulos de formação profissional estabelecidos ao amparo da Lei orgânica 1/1990, de 3 de outubro, de ordenação geral do sistema educativo, com os módulos profissionais do título de técnico em preimpresión digital, estabelecem no anexo IV.

2. As pessoas que superassem o módulo profissional de formação e orientação laboral, ou o módulo profissional de empresa e iniciativa emprendedora, em qualquer dos ciclos formativos correspondentes aos títulos estabelecidos ao amparo da Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação, terão validar os supracitados módulos em qualquer outro ciclo formativo estabelecido ao amparo da mesma lei.

3. As pessoas que obtivessem a acreditación de todas as unidades de competência incluídas no título, mediante o procedimento estabelecido no Real decreto 1224/2009, de 17 de julho, de reconhecimento das competências profissionais adquiridas por experiência laboral, poderão validar o módulo de formação e orientação laboral sempre que:

– Acreditem, ao menos, um ano de experiência laboral.

– Estejam em posse da acreditación da formação estabelecida para o desempenho das funções de nível básico da actividade preventiva, expedida de acordo com o disposto no Real decreto 39/1997, de 17 de janeiro, pelo que se aprova o Regulamento dos serviços de prevenção.

4. De acordo com o estabelecido no artigo 39 do Real decreto 1147/2011, de 29 de julho, pelo que se estabelece a ordenação geral da formação profissional do sistema educativo, poderá determinar-se a isenção total ou parcial do módulo profissional de formação em centros de trabalho pela sua correspondência com a experiência laboral, sempre que se acredite uma experiência relacionada com este ciclo formativo nos termos previstos no supracitado artigo.

Artigo 15. Correspondência dos módulos profissionais com as unidades de competência para a sua acreditación, validação ou isenção

1. A correspondência das unidades de competência com os módulos profissionais que formam os ensinos deste título para a sua validação ou isenção fica determinada no anexo V A).

2. A correspondência dos módulos profissionais que formam os ensinos deste título com as unidades de competência para a sua acreditación fica determinada no anexo V B).

Capítulo V
Organização da impartición

Artigo 16. Distribuição horária

Os módulos profissionais deste ciclo formativo organizarão pelo regime ordinário segundo se estabelece no anexo VI.

Artigo 17. Unidades formativas

1. Consonte o artigo 10 do Decreto 114/2010, de 1 de julho, pelo que se estabelece a ordenação geral da formação profissional no sistema educativo da Galiza, e com a finalidade de promover a formação ao longo da vida e servir de referente para a sua impartición, estabelece no anexo VII a divisão de determinados módulos profissionais em unidades formativas de menor duração.

2. A conselharia com competências em matéria de educação determinará os efeitos académicos da divisão dos módulos profissionais em unidades formativas.

Disposição adicional primeira. Oferta nas modalidades semipresencial e a distância deste título

A impartición dos ensinos dos módulos profissionais deste ciclo formativo nas modalidades semipresencial ou a distância, que se oferecerão unicamente pelo regime para as pessoas adultas, requererá a autorização prévia da conselharia com competências em matéria de educação, conforme o procedimento que se estabeleça, e garantirá que o estudantado possa conseguir os resultados de aprendizagem destes, de acordo com o disposto neste decreto.

Disposição adicional segunda. Títulos equivalentes e vinculación com as capacitações profissionais

1. Consonte o estabelecido na disposição adicional trixésimo primeira da Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação, os títulos que se relacionam a seguir terão os mesmos efeitos profissionais que o título de técnico em preimpresión digital, estabelecido no Real decreto 1586/2011, de 4 de novembro, cujo currículo para A Galiza se desenvolve neste decreto:

– Título de técnico auxiliar em composição, rama de artes gráficas, da Lei 14/1970, de 4 de agosto, geral de educação e financiamento da reforma educativa.

– Título de técnico auxiliar em reprodução fotomecánica, rama de artes gráficas, da Lei 14/1970, de 4 de agosto, geral de educação e financiamento da reforma educativa.

– Título de técnico auxiliar em fotocomposición, rama de artes gráficas, da Lei 14/1970, de 4 de agosto, geral de educação e financiamento da reforma educativa.

2. O título que se indica a seguir terá os mesmos efeitos profissionais e académicos que o título de técnico em preimpresión digital, estabelecido no Real decreto 1586/2011, de 4 de novembro, cujo currículo para A Galiza se desenvolve neste decreto:

– Título de técnico em preimpresión em artes gráficas estabelecido pelo Real decreto 2424/1994, de 16 de dezembro, cujo currículo para A Galiza foi estabelecido pelo Decreto 321/2004, de 22 de dezembro.

3. A formação estabelecida neste decreto no módulo profissional de formação e orientação laboral capacita para levar a cabo responsabilidades profissionais equivalentes às que precisam as actividades de nível básico em prevenção de riscos laborais, estabelecidas no Real decreto 39/1997, de 17 de janeiro, pelo que se aprova o Regulamento dos serviços de prevenção.

Disposição adicional terceira. Regulação do exercício da profissão

1. Os elementos recolhidos neste decreto não constituem regulação do exercício de profissão regulada nenhuma.

2. Assim mesmo, as equivalências de títulos académicas estabelecidas nos pontos 1 e 2 da disposição adicional segunda dever-se-ão perceber sem prejuízo do cumprimento das disposições que habilitam para o exercício das profissões reguladas.

Disposição adicional quarta. Acessibilidade universal nos ensinos deste título

1. A conselharia com competências em matéria de educação garantirá que o estudantado possa aceder e cursar este ciclo formativo nas condições estabelecidas na disposição derradeiro décima da Lei 51/2003, de 2 de dezembro, de igualdade de oportunidades, não discriminação e acessibilidade universal das pessoas com deficiência.

2. As programações didácticas que desenvolvam o currículo estabelecido neste decreto deverão ter em conta o princípio de desenho universal. Para tal efeito, recolherão as medidas necessárias com o fim de que o estudantado possa conseguir a competência geral do título, expressada através das competências profissionais, pessoais e sociais, assim como os resultados de aprendizagem de cada um dos módulos profissionais.

3. Em qualquer caso, estas medidas não poderão afectar de forma significativa a consecução dos resultados de aprendizagem previstos para cada um dos módulos profissionais.

Disposição adicional quinta. Autorização a centros privados para a impartición dos ensinos regulados neste decreto

A autorização a centros privados para a impartición dos ensinos deste ciclo formativo exixirá que desde o inicio do curso escolar se cumpram os requisitos de professorado, espaços e equipamentos regulados neste decreto.

Disposição adicional sexta. Desenvolvimento do currículo

1. O currículo estabelecido neste decreto requer um posterior desenvolvimento através das programações didácticas elaboradas pela equipa docente do ciclo formativo, consonte o estabelecido no artigo 34 do Decreto 114/2010, de 1 de julho, pelo que se estabelece a ordenação geral da formação profissional do sistema educativo da Galiza. Estas programações concretizarão e adaptarão o currículo ao contorno socioeconómico do centro, tomando como referência o perfil profissional do ciclo formativo através dos seus objectivos gerais e dos resultados de aprendizagem estabelecidos para cada módulo profissional.

2. Os centros educativos desenvolverão este currículo de acordo com o estabelecido no artigo 9 do Decreto 79/2010, de 20 de maio, para o plurilingüismo no ensino não universitário da Galiza.

Disposição transitoria única. Centros privados com autorização para dar o ciclo formativo de grau médio correspondente ao título de técnico em preimpresión em artes gráficas, ao amparo da Lei orgânica 1/1990, de 3 de outubro

A autorização concedida aos centros educativos de titularidade privada para dar os ensinos a que se faz referência no Decreto 321/2004, de 22 de dezembro, pelo que se estabelece o currículo do ciclo formativo de grau médio correspondente ao título de técnico em preimpresión em artes gráficas, perceber-se-á referida aos ensinos regulados neste decreto.

Disposição derrogatoria única. Derrogación de normas

Fica derrogar o Decreto 321/2004, de 22 de dezembro, pelo que se estabelece o currículo do ciclo formativo de grau médio correspondente ao título de técnico em preimpresión em artes gráficas, e todas as disposições de igual ou inferior categoria que se oponham ao disposto neste decreto, sem prejuízo do estabelecido na disposição derradeiro primeira.

Disposição derradeiro primeira. Implantação dos ensinos recolhidos neste decreto

1. No curso 2012-2013 implantar-se-á o primeiro curso pelo regime ordinário e deixará de dar-se o primeiro curso dos ensinos a que se faz referência no Decreto 321/2004, de 22 de dezembro, pelo que se estabelece o currículo do ciclo formativo de grau médio correspondente ao título de técnico em preimpresión em artes gráficas.

2. No curso 2013-2014 implantar-se-á o segundo curso pelo regime ordinário e deixará de dar-se o segundo curso dos ensinos a que se faz referência no Decreto 321/2004, de 22 de dezembro, pelo que se estabelece o currículo do ciclo formativo de grau médio correspondente ao título de técnico em preimpresión em artes gráficas.

3. No curso 2012-2013 implantar-se-ão os ensinos regulados neste decreto pelo regime para as pessoas adultas.

Disposição derradeiro segunda. Desenvolvimento normativo

1. Autoriza-se a pessoa titular da conselharia com competências em matéria de educação para ditar as disposições que sejam necessárias para a execução e o desenvolvimento do estabelecido neste decreto.

2. Autoriza-se a pessoa titular da conselharia com competências em matéria de educação para modificar o anexo II B), relativo a equipamentos, quando por razões de obsolescencia ou actualização tecnológica assim se justifique.

Disposição derradeiro terceira. Entrada em vigor

Este decreto entrará em vigor o dia seguinte ao da sua publicação no Diário Oficial da Galiza.

Santiago de Compostela, dezoito de outubro de dois mil doce

Alberto Núñez Feijóo
Presidente

Jesús Vázquez Abad
Conselheiro de Cultura, Educação e Ordenação Universitária

1. Anexo I. Módulos profissionais.

1.1. Módulo profissional: Tratamento de textos.

• Código: MP0866.

• Duração: 240 horas.

1.1.1. Unidade formativa 1: Processo gráfico.

• Código: MP0866_13.

• Duração: 30 horas.

1.1.1.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA.1. Identifica os processos gráficos, para o qual analisa os produtos gráficos e reconhece as especificações nas suas fases.

– QUE1.1. Identificaram-se as fases do processo gráfico.

– QUE1.2. Analisaram-se as fases de preimpresión e identificaram-se os seus parâmetros e o seu equipamento.

– QUE1.3. Descreveram-se as características dos sistemas de impressão industriais (for-mas impresoras, tintas, secado e suportes empregados).

– QUE1.4. Diferenciaram-se os sistemas de impressão pelo suporte, as suas características e os defeitos de impressão.

– QUE1.5. Diferenciaram-se as características técnicas e as aplicações dos processos de postimpresión e acabamentos.

– QUE1.6. Identificaram-se os processos de produção gráfica em relação com o tipo de empresa gráfica e os produtos que elabora.

– QUE1.7. Analisaram-se os produtos gráficos e identificaram-se as suas características técnicas.

1.1.1.2. Conteúdos básicos.

BC1. Identificação dos processos gráficos.

• Processo produtivo gráfico.

• Fases de preimpresión: processos, equipamento, materiais e parâmetros.

• Fases de impressão: processos, equipamento, materiais e parâmetros.

• Propriedades e características dos sistemas de impressão.

• Fases de postimpresión: processos, equipamento, materiais e parâmetros.

• Acabamentos.

• Tipos de produtos gráficos.

• Empresas gráficas: secções, organização e estrutura.

1.1.2. Unidade formativa 2: Digitalização e correcção de ficheiros de texto.

• Código: MP0866_23.

• Duração: 80 horas.

1.1.2.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Avalia os ficheiros digitais de texto, distinguindo formatos de ficheiros e aplicações de tratamento de textos.

– QUE1.1. Aplicou-se o formato dos ficheiros digitais com respeito à aplicações informáticas utilizadas no processo de preimpresión.

– QUE1.2. Analisaram-se e geriram-se os tipos de letra e as fontes tipográficas.

– QUE1.3. Utilizaram-se catálogos de fontes e instalaram-se novas fontes no equipamento de trabalho.

– QUE1.4. Tiveram-se em conta as restrições de uso de tipografías e textos.

– QUE1.5. Diferenciaram-se as características dos tipos de originais de texto.

– QUE1.6. Analisaram-se as fases do tratamento de textos em relação com as aplicações.

– QUE1.7. Valoraram-se os ficheiros originais segundo o software que se vá utilizar.

– QUE1.8. Analisaram-se as compatibilidades dos formatos de ficheiro que se vão utilizar, com as aplicações informáticas adequadas ao trabalho.

– QUE1.9. Corrigiram-se os problemas de compatibilidade entre ficheiros de texto.

• RA2. Dixitaliza documentos de textos utilizando o escáner, software de OCR e de reconhecimento de voz etc., e detecta os erros.

– QUE2.1. Aplicaram-se os parâmetros de resolução, contraste, modo, tamanho e enfoque do equipamento de digitalização adequados às características de lexibilidade do original e às especificações de saída.

– QUE2.2. Realizou-se o escaneado dos originais segundo as especificações de saída do texto, com utilização do software de OCR.

– QUE2.3. Realizou-se a digitalização de documentos de texto com software de reconhecimento de voz, aplicando os parâmetros necessários.

– QUE2.4. Corrigiram-se os possíveis defeitos dos documentos de texto dixitalizados.

– QUE2.5. Criaram-se os ficheiros digitais no formato adequado às características estabelecidas do seguinte processo produtivo.

– QUE2.6. Resolveram-se possíveis incidências nas comunicações entre equipamentos e/ou periféricos.

– QUE2.7. Utilizaram-se os equipamentos e as aplicações informáticas de escaneado e tecleamento com destreza, axilidade e ergonomía.

– QUE2.8. Analisaram-se as funções e as características dos escáners e do software de digitalização de textos.

– QUE2.9. Aplicou-se o programa de manutenção e calibración aos equipamentos de digitalização, e detectaram-se problemas ou desviacións.

• RA3. Dixitaliza documentos de texto mediante o teclado utilizando o método de mecanografía, e corrigiram-se erros.

– QUE3.1. Aplicou-se com teclado QWERTY o método de mecanografía manual com aplicações informáticas.

– QUE3.2. Utilizaram-se no tecleamento todos os dedos, com a disposição que marca o método.

– QUE3.3. Escreveu-se mediante o tecleamento a totalidade do texto sem saltos nem mudanças de linhas.

– QUE3.4. Realizou-se o tecleamento do texto a uma velocidade superior à fixada como mínima.

– QUE3.5. Realizou-se o tecleamento do texto cometendo uma quantidade de erros inferior à fixada como limite.

– QUE3.6. Corrigiram-se os erros cometidos durante o tecleamento do texto.

– QUE3.7. Realizou-se o tecleamento do texto cumprindo as normas de ergonomía e posturais.

• RA4. Corrige provas de textos, reconhecendo a simbologia de correcção e aplicando normas ortotipográficas e de composição de textos.

– QUE4.1. Diferenciaram-se os símbolos de correcção de provas segundo normas UNE e ISSO.

– QUE4.2. Realizou-se a prova detectando os possíveis erros e aplicando a simbologia normalizada ao corrigir os textos digitais.

– QUE4.3. Aplicaram-se as normas de composição ao corrigir os textos digitais.

– QUE4.4. Aplicaram-se-lhes aos textos correcções ortotipográficas.

– QUE4.5. Detectaram-se os erros de estilo e estrutura do texto e determinaram-se as modificações segundo o original e a finalidade do texto.

– QUE4.6. Analisaram-se as características e os parâmetros dos equipamentos de provas, e adaptaram ao tipo de prova que se vá realizar.

1.1.2.2. Conteúdos básicos.

BC1. Avaliação de ficheiros digitais de texto.

• Fases do processo de tratamento de texto. Ordem de trabalho. Instruções tipográficas.

• Tipografía: tipos de letra e fontes tipográficas.

• Catálogos de fontes.

• Direitos de autor: Copyright, Copyleft, Creative Commons etc.

• Originais de texto: classificação (digitais e impressos) e características.

• Especificações de entrega. Calibración dos originais.

• Suportes digitais de armazenamento: CD, pendrive, cartões de cor, discos externos, DVD, armazenamento em nuvem (cloud storage) etc.

BC2. Digitalização de documentos de textos.

• Escáners: tipos e características. Hardware e software de digitalização de textos (OCR).

• Software de tratamento de textos.

• Prevenção e segurança no posto de trabalho: normativa de ergonomía informática; normativa de segurança no âmbito de trabalho; segurança para telas de visualización.

BC3. Digitalização de documentos de texto mediante o teclado.

• O teclado: alternativas das teclas.

• Teclado QWERTY.

• Método de tecleamento: normas de mecanografía.

• Ergonomía: normas posturais e correcta posição de dedos e antebrazos.

BC4. Correcção de provas de textos.

• Obtenção de provas de texto: galeradas.

• Correcção tipográfica: signos de correcção normalizados.

• Correcção de textos digitais: normas ortográfico.

• Controlo de qualidade dos textos: folhas de controlo de qualidade.

1.1.3. Unidade formativa 3: Tratamento de documentos de texto.

• Código: MP0866_33.

• Duração: 130 horas.

1.1.3.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Trata documentos digitais de textos aplicando ferramentas de tratamento de textos, estilos e tipos adequados às especificações.

– QUE1.1. Aplicou-se-lhe ao texto o corpo, a fonte, a série, o espazamento entre linhas, a sangría, os aliñamentos, o track, o kern e a opacidade, mediante as aplicações informáticas adequadas ao processo.

– QUE1.2. Aplicaram-se-lhe ao texto correcções das linhas viúvas e orfas nos parágrafos e nas páginas curtas.

– QUE1.3. Aplicaram-se folhas de estilo adequadas às especificações recebidas.

– QUE1.4. Aplicaram-se-lhe ao texto cores normalizadas de cuadricromía e cores personalizadas directas, segundo as necessidades do trabalho, mediante as aplicações adequadas ao processo.

– QUE1.5. Aplicaram-se normas de composição para melhorar a lexibilidade dos textos.

– QUE1.6. Analisou-se a estrutura da página, e as condições estéticas e de arquitectura gráfica.

– QUE1.7. Analisaram-se as características dos modos de cor RGB, CMYK e CIE LAB empregados no tratamento de textos.

– QUE1.8. Trataram-se os textos em condições de ergonomía e visualización adequadas.

– QUE1.9. Importar e exportaram-se os estilos tipográficos requeridos para a realização do trabalho com maior operatividade.

• RA2. Acredite os ficheiros de texto aplicando o formato mais adequado e compatível com os seguintes processos.

– QUE2.1. Identificaram-se os formatos e adaptaram-se as suas características técnicas.

– QUE2.2. Corrigiram-se as anomalías na importação e na exportação de textos digitais.

– QUE2.3. Determinou-se o formato digital do ficheiro mais ajeitado para o tratamento posterior.

– QUE2.4. Analisaram-se os ficheiros com características tipográficas e diferenciou-se a sua aplicação.

– QUE2.5. Criou-se o ficheiro digital aplicando-lhe os requisitos técnicos para os seguintes processos.

– QUE2.6. Comprovou-se que o ficheiro digital seja compatível com diferentes aplicações e plataformas.

• RA3. Maneja os equipamentos e os programas informáticos implicados no tratamento de textos, aplicando as características técnicas necessárias em cada actividade.

– QUE3.1. Relacionaram-se o software, os equipamentos e os seus accesorios implicados no tratamento de texto, e determinou em cada caso a sua utilidade.

– QUE3.2. Utilizou-se adequadamente o software e os equipamentos informáticos em função da tarefa que cumpra realizar, utilizando as suas possibilidades técnicas.

– QUE3.3. Utilizaram-se adequadamente os equipamentos aplicando normas de manutenção, limpeza, conservação e actualização.

– QUE3.4. Modificaram-se as possíveis incidências nas comunicações entre equipamentos e/ou periféricos.

– QUE3.5. Ajustaram-se os equipamentos de provas realizando comprobações de teste.

– QUE3.6. Detectaram-se e identificaram-se as redes existentes, e analisou-se o seu funcionamento.

– QUE3.7. Operou-se sob normas de prevenção de riscos e ergonómicas na realização de tarefas, e de segurança ante telas de visualización.

– QUE3.8. Realizaram-se as tarefas sob normas ambientais e levou-se a cabo reciclagem.

1.1.3.2. Conteúdos básicos.

BC1. Tratamento de documentos digitais de textos

• Instruções tipográficas: marcación de textos.

• Tipos: anatomía de tipo; linhas de referência; classificação estilística; corpo e mancha; tipografías; famílias e séries; estilos e usos. Catálogos tipográficos.

• Tipometría: unidades de medida (cícero, ponto e pica); unidades de medida relativa. O tipómetro.

• Brancos de texto: prosa, espazamento, espazamento entre linhas, medianil e interletraxe. Aliñamentos. Tipos de parágrafos. Sangría.

• Comprimento de linha. Relação corpo.

• Xerarquización dos textos: composição de títulos e subtítulos.

• Fontes digitais: TrueType, PostScript, Opentype. Características. Xestor de fontes.

• Lexibilidade: microlexibilidade tipográfica.

• Tratamento do texto tipograficamente.

• Normas ortotipográficas: divisão de palavras.

• Normas de composição: uso de versais, versaletas, preta, cursiva e redonda. Composição de números. Abreviaturas, siglas e acrónimos. Alíneas. Letras voadas. Capitulares. Signos de pontuação.

• A cor nas aplicações de tratamento de textos.

BC2. Criação de ficheiros de texto.

• Formatos digitais de textos: conversão de ficheiros.

• Importação e exportação de ficheiros a aplicações: compressão e descompresión de ficheiros; compatibilidade de formatos; PDF ou similares.

• Formatos digitais com características tipográficas: segundo o fluxo de trabalho e segundo aplicações de maquetaxe e/ou compaxinación.

BC3. Equipamentos e aplicações informáticas implicadas no tratamento de textos.

• Hardware para tratamento de texto. Plataformas: elementos e características. Memórias. Dispositivos de entrada e saída. Monitores: tipos e características. Redes: componentes básicos. Topoloxías. Sistemas operativos.

• Normas de prevenção de riscos.

• Materiais reciclables e classificação.

1.1.4. Orientações pedagógicas.

Este módulo profissional contém a formação necessária para desempenhar as funções de dixitalizar e digitar textos para os tratar tipograficamente e os corrigir segundo as suas características técnicas.

A definição destas funções abrange aspectos como dixitalizar, digitar e tratar textos tipograficamente, corrigí-los ortotipograficamente e gerar os seus ficheiros informáticos.

As actividades profissionais associadas a esta função aplicam-se em livros, jornais e revistas, folhetos e produtos publicitários impressos, e produtos gráficos que se realizem em preimpresión.

A formação do módulo contribui a alcançar os objectivos gerais l), m), o), p), q) e s) do ciclo formativo, e as competências j), k), n), ñ), o) e q).

As linhas de actuação no processo de ensino e aprendizagem que permitem alcançar os objectivos do módulo versarão sobre:

– Manejo de equipamentos e periféricos para o tratamento de textos.

– Técnicas de digitalização de textos.

– Manejo do software de tratamento de textos.

– Manejo correcto do teclado e à velocidade adequada.

– Aplicação das variables tipográficas nos textos.

– Tratamento ortotipográfico de textos.

– Identificação de simbologia normalizada de correcção de textos.

– Correcção de textos.

– Geração de ficheiros de textos.

– Cumprimento das normas de prevenção de riscos e realização de reciclagens.

Proposta para a sequência.

Recomenda-se começar pela unidade formativa de Processo gráfico», na qual se dão ensinos imprescindíveis para poder cursar com aproveitamento as demais unidades formativas.

Posteriormente propõem-se continuar com as fases do procedimento de tratamento de texto estabelecidas na relação de unidades formativas, como segue:

– Digitalização e correcção de ficheiros de texto.

– Tratamento de documentos de texto.

A ordem sugerida é a que se estabelece na relação de blocos de conteúdos de cada unidade formativa.

As programações didácticas que elabore o professorado que dê este módulo deverão estabelecer uma adequada organização e sequência dos resultados de aprendizagem, os critérios de avaliação e os conteúdos que pela sua transversalidade sejam comuns a várias unidades formativas.

1.2. Módulo profissional: Tratamento de imagem em mapa de bits.

• Código: MP0867.

• Duração: 267 horas.

1.2.1. Unidade formativa 1: Tratamento de imagem.

• Código: MP0867_12.

• Duração: 187 horas.

1.2.1.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Identifica os originais de imagem recebidos, para o qual analisa o seu formato, o conteúdo, o tamanho, a resolução e o modo de cor.

– QUE1.1. Determinaram-se as características do produto gráfico descrito na proposta ou no bosquexo de desenho que se vá realizar.

– QUE1.2. Identificaram-se os originais físicos entregues, e analisou-se o seu suporte e o seu contraste.

– QUE1.3. Descreveram-se os defeitos observados nos originais de imagem, para tomar as medidas correctivas necessárias.

– QUE1.4. Modificaram-se os originais digitais adaptando o tamanho, a resolução e o modo de cor às necessidades de produção do produto gráfico proposto.

– QUE1.5. Determinou-se o formato mais apropriado para os originais digitais, segundo o processo produtivo e o produto final.

– QUE1.6. Verificou-se a qualidade da imagem digital com um programa de exame de ficheiros digitais, comparando as suas características com as requeridas para a sua reprodução no processo produtivo.

– QUE1.7. Tiveram-se em conta as restrições de uso de imagens. Direitos de autor: Copyright, Copyleft, Creative Commons etc.

• RA2. Dixitaliza os originais de imagem e deduze a resolução de entrada analisando o processo de produção da imagem dixitalizada.

– QUE2.1. Realizou-se a posta a ponto do escáner para a sua correcta utilização, aplicando os parâmetros de limpeza e manutenção de fábrica.

– QUE2.2. Determinou-se a resolução adequada de digitalização segundo o destino da imagem digital que se vá reproduzir.

– QUE2.3. Dixitalizáronse os originais com os equipamentos e o software adequados para o seu posterior tratamento digital.

– QUE2.4. Efectuaram-se as correcções de digitalização nas possíveis anomalías detectadas nas imagens dixitalizadas: cor, erros nas luzes e sombras, ruído, curvas etc.

– QUE2.5. Reconheceu-se o formato de imagem mais ajeitado, identificando a sua utilização no processo produtivo.

• RA3. Trata a imagem digital comparando as suas características com as necessidades do produto final, e justifica as técnicas de retoque e de tratamento de imagens.

– QUE3.1. Realizaram-se os ajustes de cor necessários em todos os equipamentos e no software interveniente no fluxo de trabalho.

– QUE3.2. Determinaram-se as transformações de cor adequadas nas imagens, a partir das características específicas do produto gráfico.

– QUE3.3. Realizaram-se as correcções de cor oportunas nas imagens digitais, tendo em conta o processo produtivo.

– QUE3.4. Eliminaram-se os defeitos, as impurezas e os elementos não desejados utilizando as ferramentas adequadas de retoque de imagem.

– QUE3.5. Realizaram-se os traçados com os valores de curvatura adequados nas imagens, segundo as características do produto gráfico.

– QUE3.6. Reconheceram-se os sistemas e os suportes de impressão para adecuar a qualidade da imagem digital que se vá reproduzir.

– QUE3.7. Aplicou-se-lhe o trapping adequado à imagem digital segundo o sistema de impressão atribuído para a sua reprodução.

– QUE3.8. Analisaram-se as necessidades do processo produtivo e guardou-se a imagem digital resultante no formato mais apropriado.

– QUE3.9. Operou-se sob normas de segurança para telas de visualización e sob normas ergonómicas na realização de tarefas.

• RA4. Realiza fotomontaxes, avaliando e integrando as imagens seleccionadas com técnicas de transformação, enmascaramento e fusões.

– QUE4.1. Modificaram-se as imagens seleccionadas para adecuar o tamanho, a resolução, o modo de cor e os valores cromáticos às características da fotomontaxe.

– QUE4.2. Determinaram-se as técnicas de selecção, enmascaramento e fusões de imagens para a realização de uma fotomontaxe.

– QUE4.3. Especificaram-se máscaras, fusões e traçados necessários nas imagens, para a sua correcta integração na fotomontaxe.

– QUE4.4. Realizou-se a fotomontaxe com as imagens tratadas, mantendo entre é-las características similares de cor, dimensões e resolução.

– QUE4.5. Realizou-se a fusão das imagens entre elas, evitando saltos pronunciados na fotomontaxe.

– QUE4.6. Adaptou-se correctamente a fotomontaxe às características técnicas do produto gráfico e ao sistema de reprodução elegido para a sua reprodução.

– QUE4.7. Valorou-se a destreza, a rapidez e a eficácia no uso das ferramentas informáticas, tendo em conta a dificuldade do trabalho atribuído.

• RA5. Ajusta a qualidade da imagem, para o qual identifica o sistema de impressão e aplica os parâmetros de controlo apropriados ao processo de impressão.

– QUE5.1. Realizou-se a conversão da imagem ao espaço de cor adequado ao sistema de impressão designado para a reprodução do produto gráfico.

– QUE5.2. Definiram-se os valores de liñatura e resolução nos degradados para a sua correcta reprodução.

– QUE5.3. Determinaram-se as percentagens máximas e mínimas de cor nas imagens tendo em conta o sistema de impressão elegido para a sua reprodução.

– QUE5.4. Determinou-se o valor de compensação de ganho de ponto segundo o sistema de impressão atribuído.

– QUE5.5. Modificaram-se as técnicas de redução de cor (GCR e UCR) na separação de cores das imagens, para a sua correcta reprodução, segundo as características do sistema de impressão elegido.

– QUE5.6. Definiram-se os atributos da trama de semitóns e a liñatura da imagem a partir das características do dispositivo impresor, para realizar uma correcta reprodução da imagem.

– QUE5.7. Analisou-se o sistema de impressão elegido para conseguir uma boa reprodução da imagem tratada digitalmente.

– QUE5.8. Identificaram-se as características do suporte sobre o que se vá reproduzir o produto gráfico.

1.2.1.2. Conteúdos básicos.

BC1. Identificação de originais de imagem.

• Imagens originais: segundo o seu suporte (digitais, transparentes e opacas), segundo a sua cor (de branco e preto, e de cor) e segundo o seu contraste (de linha e de tom modulado em gris e em cor, contínuo e descontinuo).

• Preparação de original: identificação, classificação, protecção, tratamento e limpeza. Instruções de reprodução.

• Escala e factor de reprodução.

• Técnicas de marcación de imagens

• Ajustes de ficheiros digitais.

• Biblioteca de imagens.

• Ordes de produção: características e interpretação.

• Programas de exame de ficheiros.

• Programas de tratamento de imagens: características e manejo.

• Direitos de autor: Copyright, Copyleft, Creative Commons etc.

BC2. Digitalização de originais de imagens.

• Monitor: tipos e características; ferramentas de calibración e perfilaxe; instrumentos e software incorporados ou independentes.

• Dispositivos de digitalização: CCD e fotomultiplicadores.

• Escáner: parâmetros de qualidade; tipos e funcionamento; calibración e perfilaxe.

• Câmara digital: tipos e características.

• Programas de digitalização de imagens: características e manejo.

• Imagens baseadas em píxels:

– Resolução da imagem digital: profundidade de bits; dimensões do píxel; tamanho de imagem.

– Modos de cor: imagem de linha, escala de grises, cor indexada, duotono, RGB e CMYK.

– Formatos de ficheiro para imagens de bits.

– Compressão de imagens sem perda (LZW) e com perda (jpeg).

• Parâmetros de digitalização de imagens: originais da imagem; categoria de tons; compressão de tons; curva Gamma; resolução e frequência de trama; factor de mostraxe (interpolación ou remostraxe); factor de escalaxe; resolução óptima de escaneado.

• Cálculo de resolução de digitalização segundo o destino (imprenta, impressão digital, web ou laboratório fotográfico).

• Relação entre modelo de cor e profundidade de bits.

• Relação entre a resolução de escaneado, resolução de saída e liñatura de impressão.

• Sistemas de armazenamento de dados: de meios (discos rígidos, magnéticos, cintas e discos ópticos e magnetoópticos) e armazenamento em nuvem (cloud storage).

• Normalização no processo de tratamento de imagens.

BC3. Tratamento da imagem digital.

• Imagem digital: características.

• Programas de tratamento de imagens de mapa de bits: características e manejo.

• Ajustes de cor nas aplicações informáticas de tratamento de imagens.

• Desviacións da cor: erros nas luzes e nas sombras, ruído, curvas, contraste, brilho etc.

• Transformações xeométricas: volteamento ou translación, rotação, cropping ou corte, pegado de imagem, escalamentos e distorsións.

• Transformações de cor: escalas de reprodução (factor de ampliação e redução). Resolução: cálculos e tipos de resolução; relação com a qualidade final do impresso. Profundidade de píxel: bit, profundidade de cor (níveis de gris). Interpolación ou remostraxe.

• Técnicas e ferramentas de correcção da cor: níveis e curvas da imagem; brilho e contraste; tom e saturación. Desviacións de cor: variações cromáticas, equilíbrio de grises e equilíbrio de cor. Enfoque da imagem: máscara de enfoque (raio, limiar e quantidade).

• Técnicas e ferramentas de retoque fotográfico através das ferramentas específicas do programa: selecções, ferramentas de debuxo e pintura, tampón de clonar, sobreexposición e subexposición, enfoque e desenfoque, máscaras, camadas, traçados e filtros.

• Recomendações e normas de qualidade estabelecidas no fluxo de trabalho.

BC4. Realização de fotomontaxes.

• Ajustes nas imagens da fotomontaxe: níveis, curvas, equilíbrio e balanço de cor, brilho e contraste, tom e saturación, correcção selectiva, mesturador de canais, sombra e iluminación.

• Métodos e ferramentas para a montagem digital: técnicas de selecção e de enmascaramento, traçados, camadas, modos de fusão (fusões avançadas) e filtros.

BC5. Ajuste da qualidade da imagem digital.

• Tramado digital: pontos de trama, frequência de trama, resolução de saída, categoria de tons, liñatura, ângulos de trama, moaré, trama de roseta e tipos de pontos. Trama estocástica (FM). Misturas de tramas.

• Aplicação da conversão RGB a CMYK.

• Técnicas de redução de cor: UCR, GCR e UCA.

• Geração de degradados.

• Direcção e deformación do ponto na impressão.

• Trapping: técnicas de superposición.

• Sangrados na imagem digital.

• Linguagens de descrição de páginas: geração e uso de ficheiros para a impressão.

• Relação entre a resolução de filmación, liñatura e tons.

• Curvas de cor na reprodução de imagens.

• Variables de entrada da imagem na impressão offset.

• Variables de saída da imagem na impressão offset.

• Fluxos de trabalho normalizados no tratamento de imagens.

1.2.2. Unidade formativa 2: Controlo de cor.

• Código: MP0867_22.

• Duração: 80 horas.

1.2.2.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Dixitaliza os originais de imagem, para o qual deduze a resolução de entrada analisando o processo de produção da imagem dixitalizada.

– QUE1.1. Calibrouse o escáner e activou-se o perfil de entrada para realizar uma correcta digitalização de originais.

– QUE1.2. Determinou-se o espaço de cor adequado às imagens dixitalizadas, tendo em conta o processo produtivo em que intervém.

– QUE1.3. Contrastou com a imagem em tela o original que haja que reproduzir, e comprovou-se que a imagem digital cumpra as condições de qualidade exixidas pelo produto gráfico que se vá reproduzir.

– QUE1.4. Realizou-se correctamente o controlo de cor da imagem obtida utilizando os elementos e os sistemas de medidas adequados a cada proposta de reprodução.

• RA2. Realiza provas intermédias analisando a cor e comparando a qualidade das imagens reproduzidas com os originais que se vão reproduzir.

– QUE2.1. Elegeu-se o sistema de provas mais apropriado às exixencias de reprodução do produto gráfico.

– QUE2.2. Realizou-se a posta a ponto do dispositivo de provas para a sua correcta utilização, respeitando as normas especificadas no plano de prevenção de riscos laborais e de protecção ambiental.

– QUE2.3. Elegeram-se os suportes mais adequados em função das características do dispositivo de saída.

– QUE2.4. Realizaram-se controlos de qualidade no dispositivo de provas para manter estável o seu comportamento e conseguir resultados standard.

– QUE2.5. Adecuouse o ficheiro digital às características do dispositivo de provas, para a sua correcta reprodução.

– QUE2.6. Realizaram-se correctamente as provas de cor intermédias das imagens transformadas.

– QUE2.7. Justificaram-se as correcções realizadas para adecuar a qualidade da prova de cor às características do produto gráfico e ao sistema de impressão.

– QUE2.8. Detectaram na prova de cor todos os elementos de controlo e registro necessários para garantir a correcta reprodução das imagens tratadas, tendo em conta o processo produtivo.

1.2.2.2. Conteúdos básicos.

BC1. Digitalização de originais de imagens.

• Cor: mistura aditiva e subtractiva; modelos de cor; conversão multicolor; biblioteca de cores; factores que influem na reprodução da cor.

• Obtenção dos cores correctas: sistemas de gestão da cor.

• Sistemas de medida e controlo da cor: densitometría e colorimetría; escalas de controlo.

• Perfis e espaços de cor atribuídos.

• Normas de gestão de cor.

• Conversão RGB a CMYK: standard de cor.

BC2. Realização de provas intermédias de cor.

• Elementos de controlo e registro nas separações de cor.

• Imagens de controlo e calibración: imagens de diagnóstico, de controlo de processo e de estandarización.

• Limitações da cor a respeito dos dispositivos físicos de reprodução.

• Simulações e provas de cor em tela (soft proofs).

• Provas a distância (remote proofing).

• Provas digitais. Tipos: digital laser (impressão electrográfica; tóner seco e líquido), inxección de tinta (plotters) e sublimación (transferência térmica). Qualidade da prova em função do programa específico. Resolução de saída.

• Calibración e perfilaxe dos sistemas de provas.

• Software específico para a realização de provas de cor.

• Materiais, suportes e tintas nas prova de cor.

• Obtenção de provas finais: procedimento e apresentação.

• Defeitos na realização da prova: manchas e ausência de cor.

• Defeitos de transferência.

• Parâmetros de qualidade num dispositivo de provas:

– Repetibilidade de resultados.

– Suporte, acabamentos, número de tintas e pigmentos idênticos ao produto final.

– Controlo de ganho e perda de ponto.

• Factores determinante no resultado de uma prova de cor: suporte, pigmentos, tintas especiais, ganho e deformación do ponto, densidade de impressão, ordem de tiraxe e trapping.

• Condições de observação de originais, provas e impressão.

• Normativa de segurança no contorno de trabalho (iluminación, temperatura e ruído), nas instalações e na moblaxe (segurança e ergonomía).

1.2.3. Orientações pedagógicas.

Este módulo profissional contém a formação necessária para desempenhar as funções de digitalização e tratamento de imagens.

As funções de digitalização e tratamento de imagens abrangem aspectos como:

– Identificação dos originais de imagem.

– Digitalização de imagens.

– Tratamento da cor.

– Tratamento e retoque de imagens.

– Realização da fotomontaxe digital.

As actividades profissionais associadas a esta função aplicam-se em:

– Folhetos e catálogos.

– Publicações periódicas, livros e revistas.

– Produtos promocionais em diferentes suportes impressos e multimédia.

– Produtos gráficos que se realizem em preimpresión.

– Trabalhos de tratamento de imagem em empresas relacionadas com a preimpresión.

– Livros e catálogos de arte.

A formação do módulo contribui a alcançar os objectivos gerais c), d), o) p), q), r), s), t), e u) do ciclo formativo, e as competências c), n), ñ), o), p), q) e r).

As linhas de actuação no processo de ensino e aprendizagem que permitem alcançar os objectivos do módulo versarão sobre:

– Análise e preparação de originais de imagem.

– Fundamentos, características e manejo de aplicações de tratamento digital da imagem.

– Administração da cor em equipamentos, instrumentos e programas implicados no processo de tratamento de imagem em mapa de bits: calibración e manutenção.

– Análise e configuração da imagem digital.

– Utilização do escáner e processo de digitalização.

– Sistemas de medición e controlo da cor.

– Técnicas e uso de ferramentas para a transformação e a correcção de cor, e para retoque das imagens digitais.

– Realização de fotomontaxes digitais.

– Obtenção e correcção de provas: tipos e características principais.

– Controlo de qualidade nas provas.

Proposta para a sequência.

Recomenda-se começar pela unidade formativa de Tratamento de imagem», na qual se dão ensinos imprescindíveis para poder cursar com aproveitamento o resto do módulo.

Posteriormente propõem-se continuar com as fases do procedimento de tratamento de imagem em mapa de bits estabelecida na unidade de Gestão e controlo de cor».

A ordem sugerida é a que se estabelece na relação de blocos de conteúdos de cada unidade formativa.

As programações didácticas que elabore o professorado que dá este módulo deverão estabelecer uma adequada organização e sequência dos resultados de aprendizagem, critérios de avaliação e conteúdos que pela sua transversalidade sejam comuns a várias unidades formativas.

1.3. Módulo profissional: Imposição e obtenção digital da forma impresora.

• Código: MP0868.

• Duração: 105 horas.

1.3.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Determina o formato da forma impresora e a imposição que se vá realizar, para o qual analisa as características do produto gráfico e as da maquinaria de impressão e postimpresión.

– QUE1.1. Comprovou-se a validade dos ficheiros recebidos (formato e número de páginas, margens de sangue etc.) e a sua correspondência com a ordem de trabalho do exercício proposto.

– QUE1.2. Identificou-se o tipo de imposição que cumpra realizar, segundo o produto gráfico e o sistema de impressão e postimpresión.

– QUE1.3. Determinou-se o tipo e o formato da forma impresora, segundo as máquinas e os suportes de impressão disponíveis, e seleccionaram-se os mais idóneos.

– QUE1.4. Realizou-se o casamento das páginas, de maneira precisa, aproveitando a máxima superfície útil da forma impresora.

– QUE1.5. Criou-se a maqueta ou o modelo de encartamento, indicando linhas de encartamento e corte, e numerando as páginas.

– QUE1.6. Realizou-se a configuração do software de imposição, elegendo o fluxo de trabalho, o tipo de retiración, o dispositivo de saída e o estilo de encadernación.

– QUE1.7. Estabeleceram-se as características das classes de casamento, e descreveu-se o número e o tipo de dobreces do rogo.

– QUE1.8. Distinguiram-se as formas impresoras dos sistemas de impressão (offset, flexografía, serigrafía, tampografía etc.), descrevendo o material, o relevo e a leitura de imagem.

• RA2. Elabora o traçado, segundo o tipo de produto gráfico, e modifica a sua realização mediante provas impressas e/ou de monitor.

– QUE2.1. Realizou-se o traçado segundo o esquema representado na maqueta ou no modelo de encartamento, e estabeleceram-se as dimensões da forma impresora e da páginas.

– QUE2.2. Determinou-se a posição de páginas e poses no traçado, e realizou-se a foliación, estabelecendo a separação entre elas.

– QUE2.3. Determinou-se a posição das imagens, para trabalhos que posteriormente vão ser troquelados.

– QUE2.4. Realizaram-se as linhas de encartamento e corte, cruzes de registro, marcas de costado, alçado e tira de controlo, atendendo às necessidades do produto final.

– QUE2.5. Realizou-se uma prova de traçado para comprovar a posição dos elementos do traçado, e efectuaram-se as oportunas correcções.

– QUE2.6. Interpretou-se a função da maquinaria utilizada na postimpresión, em relação com a fase de imposição.

– QUE2.7. Identificaram-se as marcas de referência e informação, e explicou-se a utilidade de cada uma no processo gráfico.

• RA3. Realiza a imposição, verifica a sua execução mediante um fluxo de trabalho digital, e modifica mediante provas impressas e/ou de monitor.

– QUE3.1. Realizou-se a importação dos ficheiros do documento, colocando as páginas na posição determinada no traçado.

– QUE3.2. Criaram-se os pregos segundo o número de páginas do documento, em quantidade e ordem correctas.

– QUE3.3. Verificou-se a imposição em todos os pregos, mediante uma visão prévia em tela e/ou realizando uma prova impressa da imposição (ferro).

– QUE3.4. Realizaram-se-lhes as correspondentes dobreces e o alçado ou embuchamento aos ferros, e comprovou-se a correcta sequência das páginas.

– QUE3.5. Modificaram-se os possíveis erros ou elementos ausentes, e obteve-se o trabalho de imposição definitivo.

– QUE3.6. Avaliou-se a prova impressa final como possível prova de contrato com o cliente.

– QUE3.7. Converteu-se o trabalho de imposição ao formato adequado, segundo o fluxo de trabalho e o equipamento CTP.

– QUE3.8. Distinguiram-se os ficheiros postscript e PDF, e detalharam-se as suas correspondentes características.

– QUE3.9. Identificaram-se os possíveis formatos digitais de saída do trabalho imposto, e detalharam-se as suas características e a sua aplicação.

• RA4. Configura o RIP controlador do CTP, considerando os parâmetros de tramado, resolução e liñatura, calibrando mediante cuñas de linealización e aparelhos de medición.

– QUE4.1. Configuraram-se parâmetros de resolução de saída, liñatura, inclinação, tamanho e forma de ponto, para tramado convencional, estocástico etc.

– QUE4.2. Aplicaram-se os parâmetros de preaxuste de nivelación de tinteiros em máquinas offset, eleição de cilindros anilox para flexografía, número de fios das malhas das telas para serigrafía, rebentamento, perforación da forma impresora e administração de cor in-RIP, segundo o tipo de trabalho e o sistema de impressão.

– QUE4.3. Criaram-se os pastas de entrada (hot folders) em relação com as configurações de parâmetros.

– QUE4.4. Realizou-se a configuração da conexão com o dispositivo de provas, com o objecto de que utilize o mesmo ficheiro que se envie ao CTP.

– QUE4.5. Obtiveram-se no CTP for-mas impresoras com as cuñas necessárias para a calibración.

– QUE4.6. Realizou-se a calibración do dispositivo de medición, com o objecto de obter uma leitura precisa.

– QUE4.7. Estabeleceram-se os valores de percentagem de ponto das cuñas de calibración, com o dispositivo de medición, incorporando-os ao RIP.

– QUE4.8. Aplicaram-se no RIP as curvas de ganho de ponto da máquina de imprimir de cada sistema de impressão, compensando o ganho.

– QUE4.9. Criaram-se as curvas de compensação de ganho da máquina de imprimir de cada sistema de impressão, aplicando normativa ISSO.

– QUE4.10. Definiram-se as características de um RIP, reconhecendo a sua utilidade e o seu funcionamento.

– QUE4.11. Identificaram-se as características dos tramados convencional, estocástico e híbrido, detalhando liñaturas, formas e tamanho de ponto, e inclinação.

• RA5. Realiza a manutenção e a limpeza do CTP e a procesadora, controlando o seu funcionamento e aplicando normas de prevenção, segurança e protecção ambiental.

– QUE5.1. Realizou-se a manutenção do CTP e controlaram-se os seus componentes (fonte de luz, sistema de alimentação e arraste, perforación etc.).

– QUE5.2. Encheu-se o tanque de revelado da procesadora, assim como os de regeneração e borracha, e realizou-se a correspondente solução, seguindo normas de prevenção e segurança.

– QUE5.3. Determinaram-se os parâmetros e os níveis dos líquidos, mediante a realização dos teste correspondentes.

– QUE5.4. Realizou-se a manutenção e a limpeza da procesadora, aplicando as normas de prevenção e segurança.

– QUE5.5. Realizou-se a depuración ou o envasamento e a etiquetaxe dos produtos resultantes do processamento, aplicando as normas de prevenção, segurança e protecção ambiental.

– QUE5.6. Reconheceram-se os tipos de CTP e descreveu-se o seu funcionamento, a sua estrutura e os seus componentes.

– QUE5.7. Reconheceu-se a utilidade de uma procesadora e descreveu-se o seu funcionamento, a sua estrutura e os seus componentes.

• RA6. Obtém a forma impresora para offset, determinando o processo de reprodução, e o número, o tipo e a qualidade das pranchas.

– QUE6.1. Realizou-se o envio dos ficheiros do trabalho ao CTP, segundo o fluxo digital de trabalho, e comprovou-se que se correspondam com os parâmetros adequados de configuração do RIP.

– QUE6.2. Introduziram-se as pranchas no sistema de alimentação do CTP, de forma manual ou automática, e controlou-se a posição, a ortogonalidade e a cara da emulsión.

– QUE6.3. Realizou-se o processamento e a prancha offset, e controlaram-se os parâmetros da procesadora, aplicando as normas de prevenção e segurança.

– QUE6.4. Detectaram-se os possíveis defeitos da prancha, a correspondência das imagens com as do ficheiro digital, assim como o número de pranchas, segundo o trabalho, e realizaram-se as correcções oportunas.

– QUE6.5. Verificou-se a correcta perforación da prancha comparando-a com outras da mesma máquina offset.

– QUE6.6. Realizou-se a depuración ou o envasamento e a etiquetaxe dos produtos resultantes do processamento, aplicando as normas de prevenção, segurança e protecção ambiental.

– QUE6.7. Classificaram-se os tipos de pranchas offset, detalhando a natureza, as propriedades e a utilidade dos seus componentes.

– QUE6.8. Identificaram-se os produtos químicos necessários para o processamento da prancha, descrevendo a sua utilidade, a composição e as variables do revelador.

• RA7. Obtém a forma impresora flexográfica, determinando o processo de reprodução, o número, tipo e a qualidade dos fotopolímeros.

– QUE7.1. Elegeu-se o fotopolímero, tendo em conta o seu grosor, a dureza e as dimensões, segundo o tipo de trabalho.

– QUE7.2. Realizou-se o envio dos ficheiros do documento ao dispositivo CTP, segundo o fluxo de trabalho, e comprovou-se que se correspondam com os parâmetros adequados de configuração do RIP.

– QUE7.3. Realizaram-se as fases de exposição do fotopolímero, tanto com laser como ultravioleta, controlando o tempo e a intensidade da luz.

– QUE7.4. Realizou-se o processamento do fotopolímero e controlaram-se os parâmetros da procesadora e as fases do revelado, o secado e o acabamento, aplicando as normas de prevenção e segurança ambientais.

– QUE7.5. Detectaram-se possíveis defeitos dos fotopolímeros, a correspondência das imagens com as do ficheiro digital, assim como o número de fotopolímeros, segundo o trabalho, e realizaram-se as correcções oportunas.

– QUE7.6. Realizou-se a depuración ou o envasamento e a etiquetaxe dos produtos resultantes do processamento, aplicando as normas de prevenção, segurança e protecção ambiental.

– QUE7.7. Classificaram-se os tipos de formas flexográficas e detalhou-se a natureza, as propriedades e as utilidade dos seus componentes.

– QUE7.8. Identificaram-se as fases de exposição dos fotopolímeros e explicou-se a sua função na formação da forma impresora.

• RA8. Obtém a forma impresora serigráfica, determinando o processo de reprodução, o número, o tipo e a qualidade das telas.

– QUE8.1. Elegeu-se a tela relacionando a liñatura de tramado com a de malha, segundo o tipo de trabalho e de suporte impresor.

– QUE8.2. Classificaram-se os tipos de tecidos (nailon, poliéster monofilamento etc.) e detalharam-se as suas propriedades físicas, a resistência ao alongamento, a capacidade de recuperação, a resistência à abrasión e a estabilidade mecânica.

– QUE8.3. Realizou-se o envio dos ficheiros do documento ao dispositivo CTP, segundo o fluxo de trabalho, e comprovou-se que se correspondam com os parâmetros adequados de configuração do RIP.

– QUE8.4. Configurou-se o RIP do CTS segundo a tecnologia que se vá utilizar.

– QUE8.5. Fez-se a limpeza, a recuperação, o desengraxamento e a emulsión da tela, aplicando as normas de prevenção e segurança.

– QUE8.6. Realizou-se a emulsión mediante a técnica inkjet e observou-se a transferência correcta da imagem.

– QUE8.7. Realizou-se a medición da tensão da malha, e mediu-se o grosor da emulsión e a rugosidade da superfície da tela.

– QUE8.8. Realizou-se a exposição da tela, controlando o tempo e a intensidade da luz.

– QUE8.9. Revelou-se a tela, controlando a pressão e temperatura da água.

– QUE8.10. Detectaram-se os possíveis defeitos da tela e a correspondência das imagens com as do ficheiro digital, assim como o número de telas, segundo o trabalho, e realizaram-se as correcções oportunas.

– QUE8.11. Realizou-se a depuración ou o envasamento e a etiquetaxe dos produtos resultantes do processamento, aplicando as normas de prevenção, segurança e protecção ambiental.

– QUE8.12. Classificaram-se os tipos de formas serigráficas e detalhou-se a natureza, as propriedades e a utilidade dos seus componentes.

– QUE8.13. Identificaram-se as características da fonte de luz UVI e descreveu-se o seu efeito sobre a emulsión da tela.

1.3.2. Conteúdos básicos.

BC1. Determinação do formato da forma impresora e a imposição que se vá realizar.

• Características das formas impresoras dos sistemas de impressão: offset, flexografía, serigrafía e tampografía.

• Formato e margens da forma impresora: margens de entrada e saída (pinza e contrapinza).

• Superfície (ou mancha) útil de impressão.

• Branco de pinzas.

• Traçado no processo de imposição.

• Assinaturas e pregos.

• Casamentos regulares, irregulares e combinados.

• Resolução de casamentos.

• Maquetas ou modelos de encartamento.

• Tipos de retiración: normal e à viravolta. Branco e retiración na mesma cara (tira-retira).

• Características do software de imposição.

BC2. Elaboração do traçado.

• Perforación no sistema de prerrexistro.

• Tipos de encartadoras: bolsa e coitela.

• Máquinas de alçado e embuchamento.

• Marcas de referência e informação: registro, corte e encartamento, costado, alçado, número de rogo, cara ou retiración e cor.

• Margens do traçado: entrerrúas e margens de sangue.

• Características de elaboração de caixas ou envases: troquelaxe (corte e fendedura), encartamento e pegado.

BC3. Realização da imposição.

• Características dos ficheiros PDF e PS.

• Provas de imposição (ferros).

• Formatos de saída do trabalho de imposição.

• Provas de contrato com a clientela.

BC4. Configuração do RIP controlador do CTP.

• Fluxos de trabalho para a obtenção da forma.

• RIP controlador e as suas características.

• Pastas de entrada (hot folders).

• Características do tramado convencional (AM), estocástico (FM) e híbrido.

• Liñatura de trama, forma de ponto e inclinação.

• Resolução de saída.

• Linealización ou calibración.

• Cuñas de calibración segundo tipo de formas impresoras e sistema de impressão (offset, flexografía e/ou serigrafía).

• Ganho de ponto em impressão.

• Curvas de ganho de ponto.

• Normativa ISSO para offset, flexografía e serigrafía relativa à aplicação de perfis IC.

BC5. Realização da manutenção e a limpeza do CTP e da procesadora.

• Estrutura e tipos de dispositivos CTP de criação da forma impresora: tambor externo, tambor interno e arraste.

• Emulsións das formas impresoras: positivas e negativas, de fotopolímeros, haluros de prata, térmicas e ablativas.

• Procesadora e as suas partes: revelado, lavagem, engomado e secado.

• Produtos químicos para o revelado, segundo o tipo de forma impresora.

• Relação entre a intensidade do laser, a velocidade da procesadora, e a temperatura e a força do revelador.

BC6. Obtenção da forma impresora de offset .

• Características e tipos de pranchas offset: segundo o tipo de emulsión (emulsións positivas e negativas; térmicas, de diazocompostos, haluros de prata ou fotopolímeros), segundo a sua superfície (a nível, de superfície ou de profundidade) e segundo o seu suporte (monometálicas e polimetálicas).

• Características dos CTP para offset: tambor interno, externo ou capstan; laser IR ou violeta.

• Tecnologia inkjet para offset.

• Produtos químicos para o processamento da prancha offset: revelador e borracha. Variables do revelador.

• Controlo de qualidade das pranchas offset: ponto mínimo imprimible, ausência de vê-o, achandamento e perforación.

• Normas de segurança ambiental referidas à reciclagem de resíduos.

BC7. Obtenção da forma impresora flexográfica.

• Características das formas flexográficas: cauchos e fotopolímeros; pranchas e mangas ou camisas tubulares.

• Características dos CTP para flexografía.

• Fases da exposição por laser de fotopolímeros (sistema ablativo).

• Características das procesadoras de fotopolímeros.

• Controlo de qualidade dos fotopolímeros: profundidade de contragrafismos, e pontos mínimo e máximo reproducibles.

• Normas de segurança ambiental referidas à reciclagem de resíduos.

BC8. Obtenção da forma impresora serigráfica.

• Características do sistema de impressão de serigrafía.

• Características da tela serigráfica.

• Características dos tipos de tecidos.

• Liñatura de malha.

• Relação entre liñatura de trama e malha.

• Preparação da tela de serigrafía.

• Medición da tensão da malha e grosor da camada de emulsión da tela.

• Características dos CTP para serigrafía: tecnologia de transferência térmica e tecnologia inkjet.

• Fontes de luz UVI.

• Normas de segurança ambiental referidas à reciclagem de resíduos.

1.3.3. Orientações pedagógicas.

Este módulo profissional contém a formação necessária para desempenhar as funções de realização da imposição de páginas e obtenção da forma impresora por meios digitais directos.

Estas funções abrangem aspectos como:

– Determinação do tipo de imposição que se vá realizar, segundo o formato do documento e a forma impresora.

– Resolução do casamento das páginas do documento.

– Realização da imposição digital das páginas.

– Verificação e adaptação dos documentos para impor mediante um programa de fluxo digital.

– Configuração do RIP e do dispositivo CTP.

– Obtenção de formas impresoras, mediante sistemas «directo à prancha» (CTP).

As actividades profissionais associadas a esta função aplicam-se em:

– Imposição digital para a elaboração de publicações impressas (jornais, revistas, folhetos etc.).

– Imposição digital para a elaboração de etiquetas, envases e estoxos.

– Obtenção de formas impresoras para diferentes sistemas de impressão, mediante dispositivos CTP.

A formação do módulo contribui a alcançar os objectivos gerais e), f), i), o), p), q), r), s), t) e u) do ciclo formativo, e as competências d), e), g), n), ñ), o), p), q) e r).

As linhas de actuação no processo de ensino e aprendizagem que permitem alcançar os objectivos do módulo versarão sobre:

– Resolução do casamento das páginas ou da disposição das poses.

– Configuração do software de imposição, elegendo o fluxo de trabalho, o dispositivo de saída, o estilo de encadernación e o tipo de retiración.

– Realização de traçados, mediante o software de imposição.

– Imposição das páginas e a sua comprobação mediante provas impressas ou ferros.

– Configuração do RIP controlador do dispositivo CTP, segundo fluxo de trabalho e sistema de impressão.

– Calibración do CTP, utilizando dispositivos de medición.

– Configuração da procesadora ou engomadora e preparação dos banhos químicos.

– Obtenção e processamento da forma impresora para os sistemas de impressão offset, flexografía e serigrafía.

1.4. Módulo profissional: Impressão digital.

• Código: MP0869.

• Duração: 157 horas.

1.4.1. Unidade formativa 1: Normalização de ficheiros para a impressão.

• Código: MP0869_12.

• Duração: 50 horas.

1.4.1.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Executa os ficheiros informáticos, relacionando entre sim a compatibilidade dos formatos, as versões e os elementos que contêm.

– QUE1.1. Demonstrou-se a presença de todos os elementos de acordo com as especificações recebidas.

– QUE1.2. Descreveram-se os principais formatos gráficos para imagens, e contrastaram-se as suas vantagens e as suas desvantaxes.

– QUE1.3. Aplicaram-se os métodos de resolução de problemas básicos para rectificar os ficheiros de dados não verificados e os erros de ficheiros.

– QUE1.4. Realizou-se, de ser o caso, a conversão dos ficheiros ao formato mais adequado para a impressão digital.

– QUE1.5. Descreveram-se comparativamente os standard ISSO de formatos gráficos para impressão digital.

– QUE1.6. Tratou-se a informação contida nos dados de acordo com a legislação vigente de protecção de dados.

• RA2. Normaliza ficheiros informáticos, para o qual interpreta os problemas potenciais nos seus componentes e a classe de trabalho que cumpra realizar.

– QUE2.1. Comprovou-se a adequação das dimensões e a correcta preparação para o sangrado mediante o posicionamento das marcas de corte.

– QUE2.2. Determinou-se a adequação das imagens de alta resolução e do seu espaço de cor à máquina de impressão digital.

– QUE2.3. Descreveram-se as tecnologias de fontes tipográficas comparando os seus proles e contras.

– QUE2.4. Eliminaram-se as redundancias e os dados innecesarios dos ficheiros de acordo com os procedimentos de optimização para a máquina de impressão digital.

– QUE2.5. Preparou-se o patrão para impressão de dado variable, e reconheceram-se as áreas e os campos para inserir.

– QUE2.6. Descreveram-se os principais procedimentos empregues na combinação dos dados variables.

– QUE2.7. Realizou-se o exame dos ficheiros que cumpra imprimir, utilizando algum sistema ou software de verificação.

1.4.1.2. Conteúdos básicos.

BC1. Execução de ficheiros informáticos.

• Classes de elementos gráficos: formatos digitais para imagens e para fontes tipográficas.

• Programas para exame de ficheiros.

• Programas de maquetaxe: versões e compatibilidade.

• Programas de tratamento de imagens: versões e compatibilidade.

• Segurança e armazenamento de ficheiros.

• Programas para impressão personalizada.

• Legislação e normativa vigentes de protecção de dados.

• Dados variables: combinação para a impressão digital.

BC2. Normalização de ficheiros informáticos.

• Standard ISSO relacionados com os formatos de ficheiro para a impressão digital.

• Resolução de imagem segundo a tecnologia de impressão digital, segundo o tamanho final do impresso e segundo a classe de elemento gráfico.

• Técnicas de compressão de imagem.

• Técnicas de redução de cor (GCR, UCR etc.).

• Tratamento das áreas com transparência.

• Elementos de um perfil de exame e normalização, segundo a versão e o estado interno do documento, o tamanho e a orientação das páginas, a resolução e a compressão das imagens, o modo de cor, e a incrustación e a natureza das fontes.

• Rendering.

1.4.2. Unidade formativa 2: Impressão com equipamentos digitais.

• Código: MP0869_22.

• Duração: 107 horas.

1.4.2.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Configura o processador de imagem ráster (RIP), aplicando as ferramentas do programa que relaciona as características do trabalho com as especificações de parâmetros disponíveis.

– QUE1.1. Estabeleceu nas colas de impressão adequadas a sequência dos trabalhos que cumpra realizar segundo as resoluções, o suporte que se vá imprimir, os acabamentos e os tempos de entrega.

– QUE1.2. Descreveram-se as principais técnicas de compressão de dados e a sua relação com os elementos gráficos (imagens, texto e vector).

– QUE1.3. Estabeleceram-se as funções necessárias nas linhas de fluxo (pipelines) segundo o suporte que cumpra imprimir e/ou os acabamentos.

– QUE1.4. Aplicou-se o patrão de imposição adequado em função do tamanho final do suporte e do tipo de encartamento.

– QUE1.5. Seleccionaram-se os parâmetros do RIP necessários, em função do tipo de trabalho e a máquina (liñatura, ângulo, tipo de ponto, curva de estampaxe etc.).

– QUE1.6. Descreveram-se os conceitos de calibración e linealización do RIP, e o procedimento para os levar a cabo.

– QUE1.7. Aplicaram-se os métodos de resolução de problemas básicos para rectificar os erros de ficheiros em função da natureza dos elementos gráficos (imagens, fontes e vector).

– QUE1.8. Coordenaram-se os requisitos de acabamentos menores (corte, tradeadura, inserção de códigos, grampaxe, encartamento etc.) com o fluxo de trabalho interno.

– QUE1.9. Seleccionaram-se tiras de controlo e outros elementos auxiliares, como marcas e informação, necessários para o controlo do impresso.

• RA2. Prepara as matérias primas e os consumibles, reconhecendo as especificações de qualidade e quantidade, e calculando as necessidades materiais para o trabalho.

– QUE2.1. Calculou-se a quantidade de suporte para imprimir de modo que o grau de desperdicio seja o menor possível.

– QUE2.2. Guillotinouse o suporte que se vai imprimir no formato especificado, cumprindo as normas de segurança e reconhecendo os elementos de protecção da máquina.

– QUE2.3. Descreveu-se a influência das propriedades dos consumibles na qualidade final do produto impresso em impressão digital.

– QUE2.4. Descreveram-se as tintas e os tóners empregues nas tecnologias de impressão digital.

– QUE2.5. Relacionaram-se as matérias primas empregadas com o seu grau de sustentabilidade ambiental.

– QUE2.6. Descreveram-se as principais certificações de rastrexabilidade do papel.

• RA3. Prepara a máquina de impressão digital, interpretando a configuração e o tipo de suporte que se vá imprimir.

– QUE3.1. Configurou-se o sistema de alimentação do suporte que se vá imprimir e o amoreador de consonte o grosor do suporte.

– QUE3.2. Descreveram-se as principais tecnologias de impressão sem impacto empregadas na impressão digital.

– QUE3.3. Ajustaram-se, de ser o caso, as pressões da primeira e a segunda transferência em função do grosor do suporte que se vá imprimir.

– QUE3.4. Comprovou-se visualmente o registro frontal e de reverso mediante as marcas de corte.

– QUE3.5. Realizou-se o ajuste de cor mediante os métodos indicados por fábrica.

– QUE3.6. Ajustaram-se os mecanismos de acabamento em linha em função do tamanho final e do grosor do suporte que se vá imprimir.

• RA4. Realiza a tiraxe na máquina de impressão digital, aplicando as qualidades do primeiro rogo OK.

– QUE4.1. Contrastaram-se as amostras da tiraxe com o rogo OK mediante a medición densitométrica ou colorimétrica dos parches da tira de controlo.

– QUE4.2. Descreveu-se a função de cada parche e de cada marca das principais tiras de controlo empregadas na impressão digital.

– QUE4.3. Descreveu-se a influência da pressão de impressão, a natureza do material colorante e a classe de suporte que se vá imprimir no ajuste da cor.

– QUE4.4. Mantiveram-se as quantidades adequadas de tinta ou tóner, mediante o controlo da interface da máquina de impressão digital.

– QUE4.5. Reconheceram-se os principais valores ISSO para o suporte de impressão e os parâmetros colorimétricos da impressão digital.

– QUE4.6. Examinou-se visualmente o impresso obtido, e comprovou-se a ausência de defeitos relacionados com a natureza do suporte.

• RA5. Realiza a manutenção preventiva da máquina e identifica as periodicidades, interpretando as especificações de fábrica.

– QUE5.1. Executou-se o software de assistência da máquina de acordo com a rutina de manutenção (diária, semanal ou mensal).

– QUE5.2. Examinou-se a operatividade correcta dos circuitos, os filtros e os compresores mediante a observação dos controlos da interface da máquina.

– QUE5.3. Limparam-se os corotróns, as unidades de tintaxe bid (binary ink developer), a prancha (PIP) e o caucho, reconhecendo as frequências, o produto e os procedimentos estabelecidos por fábrica.

– QUE5.4. Realizou-se, de ser o caso, a lubricación da máquina de acordo com as especificações de fábrica.

– QUE5.5. Classificaram-se os resíduos gerados e depositaram-se nos seus contedores correspondentes.

– QUE5.6. Identificaram-se os riscos e o nível de perigo que supõe a manipulação de materiais, ferramentas, utensilios e máquinas de uso na impressão digital.

– QUE5.7. Aplicaram-se as medidas e as normas de prevenção, segurança e protecção ambiental no processo produtivo de impressão digital.

1.4.2.2. Conteúdos básicos.

BC1. Configuração do processador de imagem ráster (RIP).

• Software do RIP.

• Geração de colas de entrada e saída.

• Classes de trama: FM, AM, XM etc.

• Liñaturas e ângulos.

• Forma do ponto.

• Rebentamento in-RIP.

• Imposição in-RIP.

• Calibración e linealización do RIP.

• Tiras de controlo.

• Procedimentos e teste de correcção postos em prática por fábrica.

BC2. Preparação das matérias primas e os consumibles.

• Suportes de impressão digital.

• Influência das condições ambientais, da embalagem e do amoreamento do suporte de impressão na alimentação da máquina de impressão digital.

• Tintas em função de tecnologia de não impacto: tóners, colorante e pigmentos.

• Certificações de rastrexabilidade do papel (corrente de custodia).

• Legislação ambiental vigente aplicada à impressão digital.

• Qualidade do impresso em função do grosor da camada de tinta, da viscosidade da tinta e da natureza do suporte de impressão.

• Possíveis revestimentos especiais no suporte de impressão.

BC3. Preparação da máquina de impressão digital.

• Métodos de impressão sem impacto: electrofotografía, ionografía, magnetografía, chorro de tinta (contínuo, térmico de borbulha, pezoeléctrico e electrostático), termografía, sublimación etc.

• Partes de uma máquina de impressão digital e função de cada uma.

• Categorias de impressão digital segundo as unidades de impressão, segundo o modo de impressão a dupla cara e segundo a classe de matéria colorante.

• Possíveis acabamentos em linha: fendedura, grampaxe, encartamento, corte e encadernación.

BC4. Realização da tiraxe na máquina de impressão digital.

• Dispositivos de segurança.

• Marcas de registro na totalidade de pregos da tiraxe.

• Dispositivos de ajuste entre cores.

• Influência das condições ambientais na consecução do registro entre caras ou entre cores da mesma cara.

• Relação do ajuste de cor com a pressão de impressão, com a natureza do material colorante (tóner ou tinta) e com a classe de suporte de impressão.

• Procedimentos operativos standard, de segurança e manuais.

• Parâmetros e valores estandarizados para controlar, segundo a normativa, na impressão digital.

BC5. Realização da manutenção preventiva da máquina.

• Elementos e partes da máquina.

• Protocolos de manutenção da maquinaria de impressão.

• Lubricación da máquina: função, tipos de lubricantes e procedimento de aplicação.

• Impacto ambiental dos resíduos procedentes da impressão digital.

• Procedimento de separação e armazenamento dos resíduos gerados na máquina em impressão digital.

• Relação dos riscos potenciais de toxicidade e segurança nas máquinas de impressão digital com as medidas preventivas.

• Normas de manutenção estabelecidas por fábrica a respeito dos circuitos e dos filtros.

1.4.3. Orientações pedagógicas.

Este módulo profissional é a resposta formativa para poder desempenhar as funções da preparação de ficheiros informáticos para a impressão digital e a execução da tiraxe nesta classe de máquinas de impressão.

Estas funções abrangem aspectos como:

– Normalização dos ficheiros informáticos.

– Preparação da máquina de impressão digital.

– Realização da tiraxe.

– Manutenção da máquina de impressão digital.

As actividades profissionais associadas a esta função aplicam-se em produção de folhetos e edições de pequena tiraxe, cartazes fotográficos, xigantografía, envases etc.

A formação do módulo contribui a alcançar os objectivos gerais a), b), o), q), s) e u) do ciclo formativo, e as competências a), b), n), o), p) e r).

As linhas de actuação no processo de ensino e aprendizagem que permitem alcançar os objectivos do módulo versarão sobre:

– Aplicação de ferramentas e preparação de ficheiros para a impressão digital.

– Sincronización dos mecanismos de uma máquina de impressão digital.

– Procura da qualidade durante todo o processo.

– Utilização de diversos sistemas de impressão digital.

– Realização e revisão da tiraxe de impressão digital.

– Respeito pelas normas de prevenção de riscos laborais e ambientais na impressão digital.

Proposta para a sequência.

Recomenda-se começar pela unidade formativa de Normalização de ficheiros para a impressão», na qual se dão ensinos imprescindíveis para poder cursar com aproveitamento as demais unidades formativas.

Posteriormente, propõem-se continuar com as fases do procedimento impressão digital estabelecida na unidade formativa de Impressão com equipamentos digitais».

A ordem sugerida é a que se estabelece na relação de blocos de conteúdos de cada unidade formativa.

As programações didácticas que elabore o professorado que dê este módulo deverão estabelecer uma adequada organização e sequência dos resultados de aprendizagem, critérios de avaliação e conteúdos que pela sua transversalidade sejam comuns a várias unidades formativas.

1.5. Módulo profissional: Compaxinación.

• Código: MP0870.

• Duração: 228 horas.

1.5.1. Unidade formativa 1: Maquetas e folhas de estilo.

• Código: MP0870_12.

• Duração: 58 horas.

1.5.1.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Realiza páginas maqueta, para o que acredite os elementos tipográficos comuns às páginas e analisa a sua distribuição.

– QUE1.1. Desenvolveu-se a página maqueta desenhando a proporção entre formato, caixa e margens.

– QUE1.2. Aplicou-se a numeración automática com páginas enfrontadas, tendo em conta a situação, as margens e os elementos decorativos.

– QUE1.3. Realizou-se a grade base em função do espazamento entre linhas.

– QUE1.4. Organizaram-se as cabeceiras e secções definindo situação e início.

– QUE1.5. Desenvolveram-se os elementos repetitivos ou comuns ao trabalho, aplicando as hierarquias de página.

– QUE1.6. Geraram-se e usaram-se retículas, determinando as caixas de texto e de imagem, e colunas para as páginas que mantenham a mesma estrutura.

• RA2. Acredite folhas de estilo, para o qual analisa as características tipográficas do texto e distingue as variables tipográficas aplicável.

– QUE2.1. Criaram-se e utilizaram-se folhas de estilos, conhecendo as suas características e as suas vantagens, assim como as suas possibilidades de exportação e importação.

– QUE2.2. Analisou-se o tamanho do tipo relacionando extensão da obra, espazamento entre linhas e largura de coluna.

– QUE2.3. Aplicaram-se os atributos de carácter tendo em conta a lexibilidade e a finalidade do texto.

– QUE2.4. Estabeleceu-se o espazamento entre linhas relacionando o tamanho do tipo e a largura da coluna.

– QUE2.5. Aplicaram-se os atributos de parágrafo melhorando a lexibilidade, dando entradas de informação e cumprindo a sua função estética.

– QUE2.6. Determinaram-se os filetes de texto segundo fins estéticos e de desenho.

– QUE2.7. Determinou-se a cor do texto segundo fins estéticos, de desenho e de lexibilidade.

1.5.1.2. Conteúdos básicos.

BC1. Realização de páginas maqueta.

• Páginas mestre. Página maqueta. Elementos comuns a todas as páginas. Folios: tipos (prólogos, explicativos e numéricos); colocação; omissão; foliación automática.

• Formatos e proporções. Normas arquitectónicas. Formatos tradicionais. Formatos normalizados.

• Retículas: geração e usos.

• Medida da caixa. Brancos.

BC2. Criação de folhas de estilo.

• Folhas de estilos das aplicações informáticas de tratamento de textos: características e vantagens; geração e utilização; exportação e importação.

• Atributos de carácter.

• Atributos de parágrafo: partição e justificação (PeX), filetes, tabulacións e tabelas.

1.5.2. Unidade formativa 2: Compaxinación de produtos gráficos.

• Código: MP0870_22.

• Duração: 170 horas

1.5.2.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Compaxina produtos gráficos editoriais, para o qual analisa a finalidade da página, combinando texto, imagens e ilustrações.

– QUE1.1. Desenvolveu-se uma composição com critérios tipográficos, estéticos, técnicos e de lexibilidade.

– QUE1.2. Fez-se o esvaziado de texto realizando o percurso pelas caixas das páginas de modo seguido e sem que falte texto.

– QUE1.3. Utilizaram-se as folhas de estilo geradas ou estilos tipográficos e obteve-se um resultado uniforme em todo o texto.

– QUE1.4. Situaram-se as imagens nas suas caixas gráficas e a imagem ficou em posição correcta e com resolução segundo a liñatura de saída.

– QUE1.5. Realizaram-se os ajustes de imagens sem que provoquem efeito pixelado nem deformacións.

– QUE1.6. Aplicaram-se cores com determinação do número de pranchas necessárias.

– QUE1.7. Aplicaram-se as normas de composição e ortotipográficas de modo autónomo e sem necessidade de marcação prévia das regras.

– QUE1.8. Operou-se sob normas de segurança para telas de visualización e sob normas ergonómicas na realização de tarefas.

• RA2. Realiza compaxinacións de produtos gráficos comerciais e publicitários, desenvolvendo a proposta de desenho e aplicando técnicas de composição complexa.

– QUE2.1. Aplicou-se uma composição com critérios estéticos, técnicos e de desenho.

– QUE2.2. Desenvolveu-se a caixa tipográfica e introduziu-se o texto tendo em conta a estrutura da página e as caixas de imagem.

– QUE2.3. Fez-se o percurso de texto a respeito da caixas gráficas regulando o contornamento.

– QUE2.4. Criaram-se fundos de cor, massas, tramados e degradados tendo em conta a lexibilidade e a informação.

– QUE2.5. Aplicaram-se cores de cuadricromía e/ou directas, com determinação e valoração do número de pranchas necessárias.

– QUE2.6. Aplicaram-se os ajustes de imagens sem que provoquem efeito pixelado nem deformacións.

– QUE2.7. Operou-se sob normas de segurança para telas de visualización e sob normas ergonómicas na realização de tarefas.

• RA3. Realiza ajustes de composição no total da obra ou do documento, modificando e validar colunas, páginas e capítulos, assim como a partição e a justificação.

– QUE3.1. Determinou-se o número máximo de partições seguidas e as restrições possíveis.

– QUE3.2. Aplicou-se a justificação e corrigiu-se a formação de ruas no texto, com critério de melhorar a sua estética.

– QUE3.3. Identificaram-se os parágrafos e as páginas curtas, e corrigiram-se as linhas viúvas e orfas.

– QUE3.4. Reestruturáronse as caixas gráficas com o fim de ajustar a página sem que suponha alterações significativas no conjunto da maquetaxe.

– QUE3.5. Modificou-se o tracking e o kerning no ajuste, sem criar diferenças visuais entre parágrafos ou páginas.

– QUE3.6. Aplicaram-se normas de composição e melhorou-se a lexibilidade dos textos.

– QUE3.7. Operou-se sob normas de segurança para telas de visualización e sob normas ergonómicas na realização de tarefas.

• RA4. Realiza correcções de compaxinación, para o qual analisa a composição e avalia a prova impressa.

– QUE4.1. Comparou-se a prova impressa com o documento em tela e o bosquexo ou parte técnico, e detectaram-se diferenças.

– QUE4.2. Argumentaram-se os erros e determinou-se a sua origem.

– QUE4.3. Aplicou-se a marcación da prova com a simbologia normalizada para a correcção de provas.

– QUE4.4. Aplicaram-se-lhes soluções aos erros detectados.

– QUE4.5. Criou-se o formato de ficheiro final ou de imprenta tendo em conta as suas características técnicas e a saída.

– QUE4.6. Operou-se sob normas de segurança para telas de visualización e sob normas ergonómicas na realização de tarefas e de reciclagens.

1.5.2.2. Conteúdos básicos.

BC1. Compaxinación de produtos gráficos editoriais.

• Produtos editoriais: características; partes do livro.

• Hierarquia de conteúdos do produto gráfico: grafismo e contragrafismos.

• Compaxinación: integração de todos os elementos do produto gráfico; percursos.

• Normas de composição: estética do texto; composição de obras em verso e de obras teatrais.

• Imagens na compaxinación.

• Cor nos elementos da maquetaxe: lexibilidade.

BC2. Realização de compaxinacións de produtos gráficos comerciais e publicitários.

• Características de folhetos e cartazes.

• Produtos paraeditoriais.

• Desenho comercial e publicitário.

• Composição complexa.

• Cor nos elementos da maquetaxe: valor tonal dos elementos.

• Formatos nativos de ficheiros maquetados. Ficheiros e elementos que se devem juntar ao formato nativo (fontes e imagens originais).

• Contornamentos de texto em imagens.

BC3. Realização de ajustes de composição.

• Ajustes de página e coluna.

• Parágrafos e páginas curtas: normas; linhas viúvas e orfas.

• Kerning e tracking: valores.

• Partição e justificação.

• Composição vertical e horizontal da página.

• Espaços entre parágrafos e entre colunas.

BC4. Realização de correcções de compaxinación.

• Tipos de provas para produtos compaxinados.

• Signos de marcación em provas compaxinadas. Correcção de provas de maquetaxe.

• Software de geração de páginas. Formatos digitais de páginas (PDF, LIT, TIFF/IT, PS etc.): geração, conversão de formatos, importação e exportação, compressão e descompresión, compatibilidade e formatos para imprenta.

• Verificação da produção (preflight): formato página, resolução de imagens, modo de cor, marcas de corte, sangue, ficheiros digitais necessários, fontes e trapping; exame mediante software e analóxico.

1.5.3. Orientações pedagógicas.

Este módulo profissional contém a formação necessária para desempenhar as funções de maquetar e/ou compaxinar produtos gráficos, e realizar os ajustes de composição.

A definição destas funções abrange aspectos como:

– Elaboração de maquetas.

– Compaxinación de páginas de produtos editoriais e de produtos gráficos comerciais e publicitários.

– Ajuste e correcção de páginas e obras inteiras.

– Geração dos ficheiros de imprenta.

As actividades profissionais associadas a esta função aplicam-se em:

– Livros.

– Diários e revistas.

– Folhetos e produtos publicitários, de desenho e comunicação impressa.

– Produtos gráficos que se realizem em preimpresión.

A formação do módulo contribui a alcançar os objectivos gerais n), ñ), o), p), q) e s) do ciclo formativo, e as competências l), m), n), ñ), o) e q).

As linhas de actuação no processo de ensino e aprendizagem que permitem alcançar os objectivos do módulo versarão sobre:

– Realização de páginas maqueta ou mestre.

– Criação e aplicação de folhas de estilo para textos.

– Integração dos elementos que formam o produto gráfico.

– Compaxinación de produtos gráficos editoriais, paraeditoriais e publicitários.

– Manejo dos equipamentos e periféricos para a compaxinación.

– Realização de ajustes de páginas, capítulos e obras.

– Correcção dos elementos compositivos e técnicos.

– Geração do ficheiro segundo a saída.

– Cumprimento das normas de prevenção de riscos e realização de reciclagens.

– Realização das tarefas com autonomia e destreza.

Proposta para a sequência.

Recomenda-se começar pela unidade formativa de «Maquetas e folhas de estilo», na qual se dão ensinos imprescindíveis para poder cursar com aproveitamento o resto do módulo.

A ordem sugerida é a que se estabelece na relação de blocos de conteúdos de cada unidade formativa.

As programações didácticas que elabore o professorado que dê este módulo deverão estabelecer uma adequada organização e sequência dos resultados de aprendizagem, critérios de avaliação e conteúdos que pela sua transversalidade sejam comuns a várias unidades formativas.

1.6. Módulo profissional: Identificação de materiais em preimpresión.

• Código: MP0871.

• Duração: 133 horas.

1.6.1. Unidade formativa 1: Processos de impressão e acabamentos.

• Código: MP0871_12.

• Duração: 30 horas.

1.6.1.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Reconhece os processos de impressão e postimpresión, identificando as suas características técnicas.

– QUE1.1. Descreveram-se as características dos sistemas industriais de impressão e as necessidades técnicas em preimpresión.

– QUE1.2. Identificaram-se os processos de postimpresión e os seus requisitos técnicos para preimpresión.

– QUE1.3. Reconheceram-se os defeitos de impressão próprios de cada sistema.

– QUE1.4. Deduziram-se os sistemas de impressão nos produtos impressos.

– QUE1.5. Detectaram-se os processos de postimpresión nos produtos gráficos finais.

– QUE1.6. Estabeleceu-se a correspondência entre os sistemas de impressão e a natureza química dos suportes.

– QUE1.7. Demonstrou-se o processo de secado das tintas, assim como a sua classificação pela sua viscosidade, em todos os sistemas de impressão industriais.

1.6.1.2. Conteúdos básicos.

BC1. Reconhecimento dos processos de impressão e postimpresión.

• Sistemas de impressão industriais: princípios de funcionamento. Principais características. Forma impresora utilizada. Processo litográfico offset, serigráfico, flexográfico, rotogravado, digital e outros (tipografía, tampografía etc.).

• Fluxo de postimpresión.

• Acabamentos superficiais: vernizado, estampaxe, termorrelevo e troquelaxe.

• Processo de encadernación.

• Outros processos de postimpresión: tipos e maquinaria necessária.

1.6.2. Unidade formativa 2: Materiais de preimpresión.

• Código: MP0871_22.

• Duração: 103 horas.

1.6.2.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação

• RA1. Distingue as emulsións das formas impresoras, com determinação das suas características e das suas propriedades.

– QUE1.1. Classificaram-se as formas impresoras em relação com as suas propriedades fisicoquímicas e os sistemas de impressão aos quais pertençam.

– QUE1.2. Determinaram-se as características, as propriedades e a aplicação das emulsións utilizadas para as telas digitais de serigrafía.

– QUE1.3. Descreveram-se as características, as propriedades e a aplicação das emulsións utilizadas para os fotopolímeros de flexografía.

– QUE1.4. Identificaram-se as características e as propriedades das emulsións empregadas para as pranchas digitais de offset .

– QUE1.5. Classificaram-se as emulsións segundo a forma impresora, a sua natureza química e o seu processamento.

– QUE1.6. Diferenciou-se a resolução da imagem obtida segundo o tipo de forma impresora.

– QUE1.7. Estabeleceu-se a latitude de exposição das emulsións empregadas em offset , flexografía e serigrafía.

– QUE1.8. Distinguiram-se as fontes de exposição que sensibilizam as emulsións

• RA2. Valora os suportes de natureza celulósica para considerar os ajustes no processo de preimpresión, com determinação das propriedades de imprimibilidade dos papéis.

– QUE2.1. Valorou nos papéis a dimensão do suporte, a gramaxe, o grosor e o volume específico.

– QUE2.2. Desenvolveram-se com o IGT os ensaios para determinar as propriedades de imprimibilidade de rugosidade, débil entintamento, microcontour, arrancada e penetración da tinta.

– QUE2.3. Determinou-se a direcção de fibra e a sua estabilidade dimensional dos papéis.

– QUE2.4. Descreveram-se as classes de papéis e as suas características.

– QUE2.5. Estabeleceram-se os formatos normalizados e os básicos.

– QUE2.6. Identificaram-se os defeitos de impressão em relação com os tipos de papéis e os processos de estampaxe.

– QUE2.7. Identificaram-se as características do cartón ondulado de tipos papéis, cor superficial, tipo de onda, altura, passo, grosor, gramaxe, ECT e absorción água (ensaio Cobb).

– QUE2.8. Determinaram-se as propriedades ópticas dos suportes papeleiros: brilho, brancura e opacidade.

• RA3. Identifica os suportes de natureza plástica e compostos, analisando as suas propriedades de imprimibilidade.

– QUE3.1. Valoraram-se as propriedades de grosor, gramaxe, ausência de ponto e tensão superficial dos suportes plásticos.

– QUE3.2. Demonstraram-se as propriedades básicas de suportes autoadhesivos: força de adesão, tack e coesão.

– QUE3.3. Analisou-se a natureza dos suportes plásticos pelo procedimento de identificação à chama.

– QUE3.4. Descreveram-se as variables dos suportes compostos.

– QUE3.5. Classificaram-se os suportes plásticos segundo a sua natureza química.

– QUE3.6. Estabeleceu-se a relação entre o tratamento coroa e a redução da tensão superficial dos suportes plásticos.

• RA4. Valora as tintas para utilizar em impressão, reconhecendo as suas propriedades colorimétricas.

– QUE4.1. Identificaram-se os componentes das tintas e as suas variantes.

– QUE4.2. Determinaram-se as propriedades colorimétricas das tintas: tom, saturación e luminosidade.

– QUE4.3. Demonstraram-se no IGT as características químicas das tintas de transparência e pigmentación.

– QUE4.4. Estabeleceram-se os valores densitométricos das tintas de cuadricromía dos sistemas de impressão.

– QUE4.5. Estimou-se e quantificou-se o «Delta E» das diferenças colorimétricas das tintas de cuadricromía utilizadas na impressão offset, serigrafía e flexografía.

– QUE4.6. Mediram-se com o colorímetro as coordenadas CIELAB das tintas de cuadricromía utilizadas nos sistemas de impressão.

– QUE4.7. Aplicou-se a separação de resíduos líquidos e sólidos nos contedores correspondentes segundo a sua natureza química e o tipo de resíduo.

– QUE4.8. Identificaram-se os riscos e o nível de perigo que supõe a manipulação de substâncias químicas durante a valoração das tintas no laboratório.

1.6.2.2. Conteúdos básicos.

BC1. Distinção das emulsións das formas impresoras.

• Emulsións da forma impresora digital de offset : tipos e características.

• Emulsións da forma digital de flexografía: composição, classes e características.

• Emulsións da forma digital de serigrafía: elementos, tipos e características.

• Características físicas e químicas das emulsións: resolução e latitude; fontes de exposição.

• Substancias de processado das formas impresoras.

BC2. Valoração dos suportes papeleiros.

• Classificação de suportes papeleiros.

• Denominação e formatos normalizados e básicos dos papéis

• Propriedades mecânicas e ópticas dos papéis.

• Imprimibilidade.

• Classificação e características do cartón ondulado.

• Características dos papéis que influem directamente na impressão.

• Instrumentação e equipamentos de medición: métodos de ensaio.

• Comportamento dos suportes no processo gráfico.

BC3. Identificação dos suportes plásticos e compostos.

• Classificação das películas plásticas: critérios de selecção segundo o seu uso.

• Autoadhesivos: composição e características.

• Suportes compostos: classificação e características de impressão.

• Instrumentos e equipamentos de medición. Métodos de ensaio.

BC4. Valoração das tintas de impressão.

• Composição e propriedades de tintas.

• Classificação das tintas.

• Características e parâmetros das tintas.

• Comportamento das tintas na impressão.

• Características e parâmetros colorimétricos: tom, saturación, luminosidade e CIELAB.

• O colorímetro e a sua medición.

• Características e parâmetros densitométricos.

• Riscos ambientais no manejo das tintas: tratamento de resíduos.

• Prevenção de riscos laborais no manejo das tintas.

1.6.3. Orientações pedagógicas.

Este módulo profissional é a resposta formativa para poder desempenhar as funções de identificação e comprobação de suporte, tintas e outros materiais necessários em realização de um produto gráfico de preimpresión, verificando as suas características e a manipulação dos materiais necessários no processo.

Estas funções abrangem aspectos como:

– Identificação dos materiais necessários num produto gráfico.

– Verificação das propriedades dos materiais de preimpresión.

– Manejo de suportes, tintas e emulsións num processo de preimpresión.

As actividades profissionais associadas a esta função aplicam-se na preimpresión de folhetos, edições, cartazes, publicidade, envases etc.

A formação do módulo contribui a alcançar os objectivos gerais i), j), o), q) e s) do ciclo formativo, e as competências g), h), n), o) e q).

As linhas de actuação no processo de ensino e aprendizagem que permitem alcançar os objectivos do módulo versarão sobre:

– Valoração das tecnologias de impressão.

– Identificação dos materiais necessários para a realização dos produtos gráficos.

– Análise das propriedades de suportes, emulsións e tintas de impressão.

– Utilização de técnicas e instrumentos de laboratório.

– Tratamento de resíduos de tintas, suportes e substancias de processamento.

Proposta para a sequência.

Recomenda-se começar pela unidade formativa de Processos de impressão e acabamentos», na qual se dão ensinos imprescindíveis para poder cursar com aproveitamento o resto do módulo.

Posteriormente propõem-se continuar com as fases do procedimento de identificação de materiais em preimpresión estabelecida na unidade formativa de materiais de preimpresión.

A ordem sugerida é a que se estabelece na relação de blocos de conteúdos de cada unidade formativa.

As programações didácticas que elabore o professorado que dê este módulo deverão estabelecer uma adequada organização e sequência dos resultados de aprendizagem, critérios de avaliação e conteúdos que pela sua transversalidade sejam comuns a várias unidades formativas.

1.7. Módulo profissional: Ensamblaxe de publicações electrónicas.

• Código: MP0872.

• Duração: 213 horas.

1.7.1. Unidade formativa 1: Preparação dos ficheiros.

• Código: MP0872_14.

• Duração: 30 horas.

1.7.1.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação

• RA1. Prepara os ficheiros de imagem, texto, vinde-o e som, para o qual analisa a sua composição e aplica modificações para os adaptar à publicação electrónica que se vá realizar.

– QUE1.1. Realizou-se o ajuste das dimensões, a resolução e o modo de cor das imagens, com adaptação ao modo de visualización.

– QUE1.2. Aplicaram-se tipografías, tamanhos e estilos adequados para os textos, em relação com o dispositivo de visualización.

– QUE1.3. Determinaram-se nos ficheiros de vídeo o formato, o tamanho e o códec, identificando as características da publicação electrónica.

– QUE1.4. Aplicaram-se-lhes aos ficheiros de som as características técnicas adequadas à publicação electrónica onde se vá utilizar.

– QUE1.5. Elegeu-se para os ficheiros o formato final adequado em relação com o produto multimédia.

– QUE1.6. Converteram-se os ficheiros de vídeo e são ao formato fazendo-os compatíveis com a publicação electrónica onde se vão utilizar.

– QUE1.7. Tiveram-se em conta as restrições de uso de imagens, vinde-os, tipografías e textos, como os direitos de autor (Copyright, Copyleft, Creative Commons etc.).

1.7.1.2. Conteúdos básicos.

BC1. Preparação de ficheiros de imagem, texto, vinde-o e são.

• Formatos de ficheiros de texto, imagem, animação, vinde-o e são para publicação electrónica: controlo de qualidade.

• Características principais: volume, formato, resolução, modo de cor e códec.

• Conversão de formatos de ficheiro. Compressão e descompresión de ficheiros.

• Direitos de autor: Copyright, Copyleft, Creative Commons etc.

1.7.2. Unidade formativa 2: Publicações multimédia.

• Código: MP0872_24.

• Duração: 61 horas.

1.7.2.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Realiza animações, aplicando linhas de tempo, velocidade e fotogramas, em relação com as necessidades técnicas e a sua finalidade.

– QUE1.1. Colocaram-se os elementos de desenho na linha de tempo, determinando um secuencial estruturado.

– QUE1.2. Elegeram-se os fotogramas em função da velocidade da película e a qualidade de visualización.

– QUE1.3. Desenvolveram-se botões para que cumpram funções estéticas e de navegação.

– QUE1.4. Elegeram-se os efeitos multimédia analisando o resultado estético.

– QUE1.5. Aplicaram nas animações os sons e os vídeos com os parâmetros técnicos e a qualidade requerida.

– QUE1.6. Elegeu-se o formato de exportação da animação em relação com a publicação electrónica.

• RA2. Realiza a integração de elementos para publicações multimédia, analisando a sua função estética e a acessibilidade da informação, e valorando a finalidade da publicação.

– QUE2.1. Elegeram-se os elementos próprios da publicação multimédia, textos e imagens, e o formato do dispositivo de saída.

– QUE2.2. Enlaçaram-se os elementos de navegação para um deslocamento pela publicação multimédia sem falhas.

– QUE2.3. Realizou-se a edição do vinde-o adaptando ao tempo, à estética, às transições e aos efeitos, com justificação da finalidade da publicação.

– QUE2.4. Editou-se o som realizando os ajustes de tempo e volume, conseguindo a sincronización na publicação multimédia.

– QUE2.5. Organizou-se a hierarquia dos elementos que compõem a publicação electrónica, com justificação da sua função estética.

– QUE2.6. Determinaram-se os enlaces com valoração da sua finalidade na navegação.

• RA3. Publica páginas, edições electrónicas e multimédia, para o qual analisa os requisitos da plataforma em que se vá aplicar e validar o correcto funcionamento destas.

– QUE3.1. Realizaram-se as provas necessárias para as utilizar na fase de validação.

– QUE3.2. Aloxouse a página web no servidor remoto, e a página ficou operativa e em funcionamento.

– QUE3.3. Gravou-se a publicação multimédia em dispositivos tipo DVD, CD e Blueray para dispositivos de reprodução multimédia, com justificação dos requisitos da plataforma.

– QUE3.4. Utilizaram-se ferramentas de transferência de ficheiros, com uma gestão eficaz dos servidores remotos.

– QUE3.5. Desenvolveu-se a publicação com comprobação do funcionamento dos elementos multimédia, e verificou-se a sua velocidade e a sua qualidade.

1.7.2.2. Conteúdos básicos.

BC1. Realização de animações.

• Elementos de animação web e multimédia: botões, ligazón, hiperligazóns e menús de navegação.

• Vinde-o.

• São: fundamentos.

• Programas de animação.

• Melhora de animações.

BC2. Realização da integração de elementos para publicações multimédia.

• Aplicações informáticas de criação de publicações multimédia.

• Produtos multimédia: DVD, CD-ROM, pontos de informação interactivos e apresentações.

BC3. Publicação de páginas, edições electrónicas e multimédia.

• Formas de publicação: DVD, CDROM, livro electrónico, internet e pontos de informação multimédia.

• Alojamento de páginas web: sitio web. Ferramentas de transferência de ficheiros (FTP). Domínios.

• Verificação das publicações electrónicas. Funcionamento de CD e DVD.

1.7.3. Unidade formativa 3: Publicações web.

• Código: MP0872_34.

• Duração: 61 horas.

1.7.3.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Realiza páginas para a web, aplicando técnicas de edição electrónica, e analisa a sua lexibilidade, usabilidade e acessibilidade.

– QUE1.1. Estruturáronse os elementos básicos da página web com estabelecimento de uma hierarquia de página.

– QUE1.2. Utilizaram-se as imagens aliñándoas e editando-as, mantendo uma estrutura da página.

– QUE1.3. Aplicaram-se as tabelas tendo em conta as suas propriedades de filas, colunas e celas.

– QUE1.4. Aplicaram-se os patrões, marcos e formularios, determinando a estrutura da página web.

– QUE1.5. Aplicou-se o código html de modo singelo e intelixible, e analisou-se a sua estrutura.

– QUE1.6. Realizou-se a página web com justificação do desenho estético e funcional.

– QUE1.7. Aplicaram-se as folhas de estilo CSS, e geraram-se tendo em conta a função estética e as técnicas de desenho.

– QUE1.8. Desenvolveram-se as ligazón entre as páginas e obteve-se uma correcta navegação.

– QUE1.9. Desenvolveu-se a página web com os parâmetros estabelecidos de lexibilidade, usabilidade e acessibilidade.

• RA2. Realiza a integração de elementos para publicações multimédia, para o qual analisa a sua função estética e a acessibilidade da informação, e valora a finalidade da publicação.

– QUE2.1. Elegeram-se os elementos próprios da publicação multimédia, textos e imagens, e o formato do dispositivo de saída.

– QUE2.2. Enlaçaram-se os elementos de navegação para um deslocamento pela publicação multimédia sem falhas.

– QUE2.3. Realizou-se a edição do vinde-o adaptado ao tempo, à estética, às transições e aos efeitos, com justificação da finalidade da publicação.

– QUE2.4. Editou-se o som realizando os ajustes de tempo e volume, e conseguiu-se a sincronización na publicação multimédia.

– QUE2.5. Organizou-se a hierarquia dos elementos da publicação electrónica, com justificação da sua função estética.

– QUE2.6. Determinaram-se as ligazón e valorou-se a sua finalidade na navegação.

• RA3. Publica páginas, edições electrónicas e multimédia, para o qual analisa os requisitos da plataforma em que se vá aplicar, e validar o seu correcto funcionamento.

– QUE3.1. Realizaram-se as provas necessárias para as utilizar na fase de validação.

– QUE3.2. Aloxouse a página web no servidor remoto, e esta ficou operativa e em funcionamento.

– QUE3.3. Utilizaram-se ferramentas de transferência de ficheiros, com uma gestão eficaz dos servidores remotos.

– QUE3.4. Desenvolveu-se a publicação e comprovou-se o funcionamento dos elementos multimédia, com verificação da sua velocidade e da sua qualidade.

1.7.3.2. Conteúdos básicos.

BC1. Realização de páginas para a web.

• Aplicações informáticas de criação de página web.

• Páginas web: características e tipos (estáticas e dinâmicas). Conceito de cliente-servidor. Navegador.

• Linguagem HTML: conceitos básicos (patrões, tabelas, listas, marcos, formularios etc.).

• Ligazón e hiperligazóns: tipos e características.

• Tipografía para páginas web: características (tipos de fonte, corpo, espazamento entre linhas, tipos de parágrafo etc.).

• Folhas de estilo. Linguagem CSS.

• Lexibilidade para web. Usabilidade. Parâmetros de usabilidade e acessibilidade.

BC2. Realização da integração de elementos para publicações multimédia.

• Aplicações informáticas de criação de publicações multimédia.

• Produtos multimédia: DVD, CD-ROM, pontos de informação interactivos e apresentações.

BC3. Publicação de páginas, edições electrónicas e multimédia.

• Formas de publicação: DVD, CDROM, livro electrónico, internet e pontos de informação multimédia.

• Alojamento de páginas web: sitio web. Ferramentas de transferência de ficheiros (FTP). Domínios.

1.7.4. Unidade formativa 4: Livro electrónico.

• Código: MP0872_44.

• Duração: 61 horas.

1.7.4.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Realiza maquetaxes para as converter em livros electrónicos, para o qual analisa as características da publicação electrónica.

– QUE1.1. Analisaram-se as dimensões do leitor de livros e adaptaram-se as características de formato da página.

– QUE1.2. Analisaram-se as dimensões do leitor de livros electrónicos, com determinação das imagens e os elementos interactivos.

– QUE1.3. Aplicaram-se as características tipográficas adaptadas ao texto do leitor de livros.

– QUE1.4. Aplicou-se a relação de corpo, comprimento de linha e sangría, e conseguiu-se um texto equilibrado.

– QUE1.5. Analisou-se a necessidade de utilizar tinta electrónica segundo o texto, a visualización e a finalidade.

– QUE1.6. Elegeu-se uma composição aplicando critérios de lexibilidade.

– QUE1.7. Aplicou-se o formato adequado para a sua utilização e/ou modificação no leitor de livros, tendo em conta a relação entre os formatos e o dispositivo.

– QUE1.8. Utilizaram-se as ferramentas geradoras de EPUB, tendo em conta as suas características e as suas limitações.

• RA2. Publica páginas, edições electrónicas e multimédia, para o qual analisa os requisitos da plataforma em que se vá aplicar, e validar o seu correcto funcionamento.

– QUE2.1. Gravou-se a publicação multimédia em dispositivos tipo DVD, CD e Blueray para dispositivos de reprodução multimédia, com justificação dos requisitos da plataforma.

– QUE2.2. Editou-se o livro electrónico no dispositivo leitor, com identificação das funções de visualización.

– QUE2.3. Utilizaram-se ferramentas de transferência de ficheiros com uma gestão eficaz dos servidores remotos.

– QUE2.4. Desenvolveu-se a publicação e comprovou-se o funcionamento dos elementos multimédia, com verificação a sua velocidade e da sua qualidade.

1.7.4.2. Conteúdos básicos.

BC1. Realização de maquetaxe para livros electrónicos.

• Livros electrónicos: tipos, dimensões e formatos.

• Tipografía para livros electrónicos: características (tipos de fonte, corpo, espazamento entre linhas e tipos de parágrafo).

• Visualización: telas. Tinta electrónica.

• Ferramentas geradoras de EPUB: características e limitações deste formato.

BC2. Publicação de páginas, edições electrónicas e multimédia.

• Formas de publicação: DVD, CDROM, livro electrónico, internet e pontos de informação multimédia.

• Alojamento de páginas web: sitio web. Ferramentas de transferência de ficheiros (FTP). Domínios.

1.7.5. Orientações pedagógicas.

Este módulo profissional contém a formação necessária para desempenhar as funções de elaborar publicações electrónicas e a sua posta em funcionamento.

A definição destas funções abrange aspectos como:

– Elaboração de páginas web, animações, livros electrónicos e pontos de informação interactivos.

– Geração do tipo de ficheiro adequado segundo o tipo de publicação.

– Criação de ligazón.

– Criação de animações.

– Ensamblaxe de elementos em páginas multimédia (texto, imagens, vinde-os e são).

– Realização de maquetaxes para livros electrónicos.

– Geração de ficheiros para publicações electrónicas.

As actividades profissionais associadas a esta função aplicam-se em:

– Páginas web.

– Livros electrónicos.

– Animações web e multimédia.

– Pontos de informação interactivos multimédia.

– Apresentações com animações.

A formação do módulo contribui a alcançar os objectivos gerais k), o), p), q), s), t) e u) do ciclo formativo, e as competências i), n), ñ), o), q e r).

As linhas de actuação no processo de ensino e aprendizagem que permitem alcançar os objectivos do módulo versarão sobre:

– Optimização de ficheiros de imagem, texto, vinde-o e são.

– Manejo do software de publicações electrónicas.

– Configuração dos parâmetros do software e hardware que intervém em publicações electrónicas.

– Estrutura de páginas web, livros electrónicos e pontos de informação.

– Realização de vínculos, animações e elementos de navegação.

– Integração dos elementos que formam a publicação electrónica.

– Elaboração da publicação electrónica.

– Comprobação da adequação, a sincronización e o funcionamento da publicação.

– Geração do formato segundo o tipo de publicação.

– Posta em funcionamento e armazenagem da publicação.

Proposta para a sequência.

Recomenda-se começar pela unidade formativa de Preparação de ficheiros», na qual se dão ensinos imprescindíveis para poder cursar com aproveitamento o resto do módulo.

A ordem sugerida é a que se estabelece na relação de blocos de conteúdos de cada unidade formativa.

As programações didácticas que elabore o professorado que dê este módulo deverão estabelecer uma adequada organização e sequência dos resultados de aprendizagem, critérios de avaliação e conteúdos que pela sua transversalidade sejam comuns a várias unidades formativas.

1.8. Módulo profissional: Ilustração vectorial.

• Código: MP0873.

• Duração: 87 horas.

1.8.1. Unidade formativa 1: Ilustração.

• Código: MP0873_12.

• Duração: 57 horas.

1.8.1.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Prepara os originais recebidos, para o qual analisa as instruções de reprodução, adaptando o seu conteúdo e o seu formato às exixencias de realização da ilustração vectorial.

– QUE1.1. Definiram-se as características da ilustração vectorial, com uma correcta interpretação das instruções do exercício proposto.

– QUE1.2. Identificaram-se os defeitos dos originais físicos e deu-se constância no relatório de incidências correspondente.

– QUE1.3. Dixitalizáronse originais fotográficos, ilustrações e bosquexos recebidos, com determinação do seu tamanho, da resolução e do modo de cor necessários para a sua utilização no processo produtivo da ilustração vectorial.

– QUE1.4. Modificaram-se os ficheiros digitais para que cumpram os requisitos necessários na realização da ilustração vectorial.

– QUE1.5. Determinou-se o formato adequado de armazenamento dos ficheiros tratados, em função do processo produtivo.

– QUE1.6. Diferenciaram-se as características das ilustrações em mapa de bits e vectoriais, e identificaram-se os programas que as editam.

– QUE1.7. Identificou-se a iluminación standard aplicável a cabines ou visores luminosos, com a sua temperatura de cor em kelvins.

• RA2. Realiza a ilustração vectorial aplicando técnicas de debuxo e calco digital, para o qual analisa a finalidade da imagem e os equipamentos implicados na reprodução.

– QUE2.1. Aplicou-se a resolução de saída e o perfil de cor adequados na ilustração vectorial, tendo em conta as características do produto gráfico e o sistema de reprodução.

– QUE2.2. Realizou-se o traçado da ilustração, utilizando adequadamente as ferramentas básicas de debuxo e calco digital do programa informático, directamente, a partir do bosquexo original.

– QUE2.3. Aplicou-se-lhes correctamente a cor e o volume aos traçados e às formas xeométricas criadas, e conseguiram-se efeitos de perspectiva, bidimensionais e tridimensionais, segundo as exixencias da ilustração que cumpra realizar.

– QUE2.4. Utilizaram-se adequadamente as ferramentas avançadas de fusões, malha e pintura interactiva, assim como efeitos especiais e filtros.

– QUE2.5. Geraram-se gráficos e símbolos personalizados atendendo às necessidades da ilustração que cumpra reproduzir.

– QUE2.6. Aplicou-se o rebentamento e a sobreimpresión, adecuando os parâmetros ao sistema de impressão que se vá utilizar.

– QUE2.7. Operou-se seguindo normas de segurança para telas de visualización e normas ergonómicas na realização de tarefas.

– QUE2.8. Definiram-se for-mas xeométricas básicas, calculando ângulos de giro, reflexão e deslocamento, em relação com as possibilidades do programa de ilustração vectorial.

– QUE2.9. Definiram-se os tipos de debuxo de perspectivas, em relação com as possibilidades do programa de ilustração vectorial.

– QUE2.10. Identificaram-se formas de debuxo de volumes, em duas e três dimensões, em relação com as possibilidades do programa de ilustração vectorial.

• RA3. Transforma imagens de mapa de bits em vector, utilizando ferramentas específicas, e identifica as características da ilustração.

– QUE3.1. Ajustou-se o tamanho, a resolução e a cor da imagem previamente à sua importação, e conseguiu-se uma adequada vectorización no programa vectorial, segundo as características da ilustração que se vá realizar.

– QUE3.2. Determinou-se o formato de exportação mais adequado das imagens, que facilite a sua vectorización e a reprodução na ilustração vectorial.

– QUE3.3. Estabeleceram-se os parâmetros de vectorización adequados, com indicação do modo de cor, os ajustes e o tipo de traçado, assim como o número de cores.

– QUE3.4. Realizou-se a vectorización da imagem utilizando as ferramentas específicas do programa vectorial.

– QUE3.5. Adecuáronse os traçados, as cores, os recheados e as proporções da ilustração resultante, e obteve-se uma correcta reprodução na ilustração final.

– QUE3.6. Realizaram-se correcções e transformações de cor na ilustração resultante, e conseguiu-se a sua correcta integração na ilustração final.

– QUE3.7. Definiu-se a resolução das imagens em mapa de bits, em relação com a sua transformação em vector.

• RA4. Integra e modifica elementos digitais de outras aplicações (gráficos estatísticos, debuxos e bases de dados), utilizando técnicas de importação e exportação de ficheiros.

– QUE4.1. Modificou-se o tamanho, a cor e a resolução dos ficheiros digitais tendo em conta as características da ilustração vectorial que se vá reproduzir e o sistema de impressão especificado.

– QUE4.2. Adecuáronse os elementos digitais importados aplicando transformações, máscaras, efeitos, filtros e fusões necessárias para a sua correcta integração no debuxo vectorial.

– QUE4.3. Adaptou-se a imagem vectorial com o acabamento tendo em conta, de ser o caso, a troquelaxe, o encartamento e a fendedura.

– QUE4.4. Aplicaram-se-lhe correctamente à ilustração final as medidas de controlo, cruzes de registro e marcas de corte necessárias para a sua correcta reprodução.

– QUE4.5. Verificou-se em tela que as separações de cores geradas pela ilustração sejam correctas.

– QUE4.6. Identificaram-se os tipos de formatos de exportação e importação de ficheiros, analisando a sua compatibilidade e integração no programa vectorial.

– QUE4.7. Definiram-se as características do sistema de impressão com que se vá reproduzir a ilustração vectorial.

1.8.1.2. Conteúdos básicos.

BC1. Preparação dos originais recebidos.

• Editores de píxels e editores de objectos. Diferenças entre mapas de bits e vector.

• Instruções de reprodução: escala e factor de reprodução.

• Maqueta: características.

• Adequação e tratamento de ficheiros digitais.

• Formatos e procedimentos de conversão entre programas vectoriais.

• Importação de ficheiros vectoriais.

• Iluminación standard: normativa e cabines ou visores luminosos.

• Ordes de produção: características e interpretação.

BC2. Realização da ilustração vectorial.

• Características e funcionamento do software de ilustração vectorial.

• Configuração da cor nas aplicações vectoriais.

• Ferramentas básicas de debuxo: for-mas xeométricas, linhas ou traços e recheados.

• Pluma: traçados e curvas Bézier. Pontos de áncora e manexadores.

• Pintura interactiva: ferramenta avançada de trabalho vectorial.

• Degradados nos programas vectoriais: geração, tipos e aplicações na ilustração vectorial.

• Tratamento do volume nos programas vectoriais: criação de volumes em duas dimensões (objectos, volumes simples, etiquetas etc.) e em três dimensões (caixas, embalagens, ilustrações complexas etc.), e volumes avançados (ferramenta de malha).

• Configuração da cor nas aplicações vectoriais: ajustes de cor (espaços de trabalho e normas para a gestão da cor).

• Aplicação da cor nos programas vectoriais: tintas planas, escalas de grises, cuadricromías, cores especiais, troquelaxe e fendedura, cores registro e cartas de cores.

• Perspectiva nos programas vectoriais: paisaxismo, planos etc.

• Símbolos; ilustrações personalizadas: geração, aplicação e usos nos programas vectoriais.

• Gráficos gerados nos programas vectoriais: opções de gráficas (eixos de valores).

• Estilos.

• Sobreimpresión e rebentamento.

• Formatos na ilustração vectorial: nativo e formatos de exportação; geração de ficheiros pdf.

• Tabelas dixitalizadoras: uso nos programas vectoriais.

BC3. Transformação de imagens de mapa de bits em vector.

• Resolução das imagens em mapa de bits.

• Exportação de imagens em mapas de bits.

• Ajustes e tratamento de cor das imagens em mapa de bits nos programas vectoriais: modo de cor. Redimensionamentos.

• Interpolación. Máscaras de recorte. Opacidade. Aplicação de filtros.

• Vectorización de imagens: parâmetros de vectorización. Conversão e ajustes dos traçados. Tratamento de traçados vectorizados.

• Aplicação e tratamento da cor nas imagens vectorizadas.

• Simplificação de traçados.

BC4. Integração e modificação de elementos digitais.

• Importação de elementos digitais: gráficos estatísticos. Organização e formas. Inserção e adequação de gráficos. Formatos nativos: compatibilidades. Formatos de importação de ficheiros: características e usos. Integração dos ficheiros importados: redimensionamentos, modos de cor, lexibilidade do gráfico, posicionamento na imagem vectorial e efeitos.

• Tratamento de imagens digitais nos programas vectoriais: características, modos de cor, opacidade, transformações, efeitos e filtros.

• Rasterización de ilustrações vectoriais: opções.

• Formatos de exportação.

• Características das imagens para a web: resolução, formatos e cores compatíveis.

• Compatibilidade da troquelaxe, o encartamento e a fendedura com a ilustração vectorial.

• Parâmetros de impressão e produção de separações de cor.

• Máscaras: geração e aplicações na ilustração vectorial.

• Bibliotecas de imagens vectoriais: utilização; clip-arts.

1.8.2. Unidade formativa 2: Rotulaxe.

• Código: MP0873_22.

• Duração: 30 horas.

1.8.2.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Modifica textos com as ferramentas de traçado e texto, aplicando características de desenho tipográfico e determinando os efeitos necessários para a sua correcta reprodução na ilustração.

– QUE1.1. Criaram-se os textos com as ferramentas adequadas do programa de ilustração vectorial, aplicando o tamanho e a cor requeridos pela ilustração.

– QUE1.2. Aplicaram-se filtros, máscaras e efeitos especiais nos textos, e integraram com o resto de elementos que compõem a ilustração vectorial.

– QUE1.3. Criaram-se os traçados compostos, a partir de traçados e formas simples, gerando os textos artísticos que a ilustração requeira.

– QUE1.4. Ajustaram-se os traços e os recheados de cor dos textos gerados, eliminando pontos supérfluos e simplificar os degradados, para facilitar a sua reprodução no plotter de corte.

– QUE1.5. Definiram-se as características de reprodução dos textos nos plotters de corte, estabelecendo os parâmetros adequados para que tenham uma correcta lexibilidade.

– QUE1.6. Definiu-se a rotulaxe como sistema de impressão e compreendeu-se a sua relação com os textos gerados no programa vectorial.

1.8.2.2. Conteúdos básicos.

BC1. Modificação de textos.

• Fontes tipográficas de contorno e postscript.

• Fontes de símbolos.

• Pictogramas.

• Xestor de fontes: necessidade e utilização.

• Ferramenta de textos: opções de textos em áreas e usos. Aplicação de formato ao texto. Vinculación de objectos de texto.

• Criação de textos artísticos: traçados compostos (logótipo); degradados e opacidades; deformacións nos textos; efeitos especiais.

• União de textos a traçados: opções (efeitos e aliñamento).

• Vectorización de textos: conceitos básicos (sobreimpresión).

• Lexibilidade nos textos vectoriais e os sistemas de impressão.

• Rotulaxe e textos vectorizados.

• Preparação dos textos para a sua reprodução: simplificação dos traçados.

• Rotulaxe: características e materiais mais usuais.

• Plotter de corte: características e funcionamento.

1.8.3. Orientações pedagógicas.

Este módulo profissional contém a formação necessária para desempenhar as funções de realização da ilustração ou debuxo vectorial.

Estas funções abrangem aspectos como:

– Debuxo de contornos, aplicando cor, efeitos especiais e filtros, com as ferramentas específicas do programa vectorial.

– Transformação de imagens de mapa de bits em vector.

– Integração e modificação de elementos digitais de outras aplicações na ilustração vectorial.

– Trata, vectorización e modificação de textos com ferramentas específicas do software de ilustração.

As actividades profissionais associadas a esta função aplicam-se:

– Em empresas de preimpresión, de imprensa, de publicidade e de comunicação; departamentos de preimpresión e estudios de desenho gráfico.

– Dentro de uma equipa de trabalho onde desenvolva tarefas individuais e/ou em grupo de tratamento de imagem, baixo a supervisão de um mando intermédio.

A formação do módulo contribui a alcançar os objectivos gerais g), h), o), p), q), r), s) e t) do ciclo formativo, e as competências f), n), ñ), o), p), q) e r).

As linhas de actuação no processo de ensino e aprendizagem que permitem alcançar os objectivos do módulo versarão sobre:

– Fundamentos, características e manejo de aplicações de ilustração vectorial.

– Administração da cor nos programas de ilustração vectorial.

– Características dos gráficos vectoriais.

– Realização do contorno da ilustração, directamente, a partir do bosquexo original com tabela dixitalizadora, ou a partir de imagens importadas em mapa de bits, utilizando técnicas de debuxo e calco.

– Aplicação da cor aos traçados e às formas criadas na ilustração vectorial.

– Aplicação de efeitos especiais e filtros à ilustração.

– Configuração e aplicação do rebentamento e da sobreimpresión à ilustração.

– Geração, vectorización e modificação de textos.

– Integração e modificação de elementos digitais de outras aplicações.

Proposta para a sequência.

Recomenda-se começar pela unidade formativa de Ilustração», na qual se dão ensinos imprescindíveis para poder cursar com aproveitamento o resto do módulo.

Posteriormente propõem-se continuar com a aplicação concreta da ilustração ao sector da rotulaxe, com a unidade formativa de «Rotulaxe».

A ordem sugerida é a que se estabelece na relação de blocos de conteúdos de cada unidade formativa.

As programações didácticas que elabore o professorado que dê este módulo deverão estabelecer uma adequada organização e sequência dos resultados de aprendizagem, critérios de avaliação e conteúdos que pela sua transversalidade sejam comuns a várias unidades formativas.

1.9. Módulo profissional: Formação e orientação laboral.

• Código: MP0874.

• Duração: 107 horas.

1.9.1. Unidade formativa 1: Prevenção de riscos laborais.

• Código: MP0874_12.

• Duração: 45 horas.

1.9.1.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Reconhece os direitos e as obrigas das pessoas trabalhadoras e empresárias relacionados com a segurança e a saúde laboral.

– QUE1.1. Relacionaram-se as condições laborais com a saúde da pessoa trabalhadora.

– QUE1.2. Distinguiram-se os princípios da acção preventiva que garantem o direito à segurança e à saúde das pessoas trabalhadoras.

– QUE1.3. Apreciou-se a importância da informação e da formação como médio para a eliminação ou a redução dos riscos laborais.

– QUE1.4. Compreenderam-se as actuações ajeitadas ante situações de emergência e risco laboral grave e iminente.

– QUE1.5. Valoraram-se as medidas de protecção específicas de pessoas trabalhadoras sensíveis a determinados riscos, assim como as de protecção da maternidade e a lactación, e de menores.

– QUE1.6. Analisaram-se os direitos à vigilância e protecção da saúde no sector de preimpresión digital.

– QUE1.7. Assumiu-se a necessidade de cumprir as obrigas das pessoas trabalhadoras em matéria de prevenção de riscos laborais.

• RA2. Avalia as situações de risco derivadas da sua actividade profissional, analisando as condições de trabalho e os factores de risco mais habituais do sector de preimpresión digital.

– QUE2.1. Determinaram-se as condições de trabalho com significação para a prevenção nos contornos de trabalho relacionados com o perfil profissional de técnico em preimpresión digital.

– QUE2.2. Classificaram-se os factores de risco na actividade e os danos derivados deles.

– QUE2.3. Classificaram-se e descreveram-se os tipos de danos profissionais, com especial referência a acidentes de trabalho e doenças profissionais, relacionados com o perfil profissional de técnico em preimpresión digital.

– QUE2.4. Identificaram-se as situações de risco más habituais nos contornos de trabalho das pessoas com o título de técnico em preimpresión digital.

– QUE2.5. Levou-se a cabo a avaliação de riscos num contorno de trabalho, real ou simulado, relacionado com o sector de actividade.

• RA3. Participa na elaboração de um plano de prevenção de riscos e identifica as responsabilidades de todos os agentes implicados.

– QUE3.1. Valorou-se a importância dos hábitos preventivos em todos os âmbitos e em todas as actividades da empresa.

– QUE3.2. Classificaram-se os modos de organização da prevenção na empresa em função dos critérios estabelecidos na normativa sobre prevenção de riscos laborais.

– QUE3.3. Determinaram-se os modos de representação das pessoas trabalhadoras na empresa em matéria de prevenção de riscos.

– QUE3.4. Identificaram-se os organismos públicos relacionados com a prevenção de riscos laborais.

– QUE3.5. Valorou-se a importância da existência de um plano preventivo na empresa que inclua a sequência de actuações para realizar em caso de emergência.

– QUE3.6. Estabeleceu-se o âmbito de uma prevenção integrada nas actividades da empresa, e determinaram-se as responsabilidades e as funções de cadaquén.

– QUE3.7. Definiu-se o conteúdo do plano de prevenção num centro de trabalho relacionado com o sector profissional do título de técnico em preimpresión digital.

– QUE3.8. Projectou-se um plano de emergência e evacuação para uma pequena ou mediana empresa do sector de actividade do título.

• RA4. Determina as medidas de prevenção e protecção no contorno laboral do título de técnico em preimpresión digital.

– QUE4.1. Definiram-se as técnicas e as medidas de prevenção e de protecção que se devem aplicar para evitar ou diminuir os factores de risco, ou para reduzir as suas consequências no caso de materializar.

– QUE4.2. Analisou-se o significado e o alcance da sinalización de segurança de diversos tipos.

– QUE4.3. Seleccionaram-se os equipamentos de protecção individual (EPI) ajeitado às situações de risco encontradas.

– QUE4.4. Analisaram-se os protocolos de actuação em caso de emergência.

– QUE4.5. Identificaram-se as técnicas de classificação de pessoas feridas em caso de emergência, onde existam vítimas de diversa gravidade.

– QUE4.6. Identificaram-se as técnicas básicas de primeiros auxílios que se devem aplicar no lugar do acidente ante danos de diversos tipos, assim como a composição e o uso da caixa de urgências.

1.9.1.2. Conteúdos básicos.

BC1. Direitos e obrigas em segurança e saúde laboral.

• Relação entre trabalho e saúde. Influência das condições de trabalho sobre a saúde.

• Conceitos básicos de segurança e saúde laboral.

• Análise dos direitos e das obrigas das pessoas trabalhadoras e empresárias em prevenção de riscos laborais.

• Actuação responsável no desenvolvimento do trabalho para evitar as situações de risco no seu contorno laboral.

• Protecção de pessoas trabalhadoras especialmente sensíveis a determinados riscos.

BC2. Avaliação de riscos profissionais.

• Análise de factores de risco ligados a condições de segurança, ambientais, ergonómicas e psicosociais.

• Determinação dos danos à saúde da pessoa trabalhadora que podem derivar das condições de trabalho e dos factores de risco detectados.

• Riscos específicos no sector de preimpresión digital em função das prováveis consequências, do tempo de exposição e dos factores de risco implicados.

• Avaliação dos riscos encontrados em situações potenciais de trabalho no sector de preimpresión digital.

BC3. Planeamento da prevenção de riscos na empresa.

• Gestão da prevenção na empresa: funções e responsabilidades.

• Órgãos de representação e participação das pessoas trabalhadoras em prevenção de riscos laborais.

• Organismos estatais e autonómicos relacionados com a prevenção de riscos.

• Planeamento da prevenção na empresa.

• Planos de emergência e de evacuação em contornos de trabalho.

• Elaboração de um plano de emergência numa empresa do sector.

• Participação no planeamento e na posta em prática dos planos de prevenção.

BC4. Aplicação de medidas de prevenção e protecção na empresa.

• Medidas de prevenção e protecção individual e colectiva.

• Protocolo de actuação ante uma situação de emergência.

• Aplicação das técnicas de primeiros auxílios.

• Actuação responsável em situações de emergências e primeiros auxílios.

1.9.2. Unidade formativa 2: Equipas de trabalho, direito do trabalho e da segurança social, e procura de emprego.

• Código: MP0874_22.

• Duração: 62 horas.

1.9.2.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Participa responsavelmente em equipas de trabalho eficientes que contribuam à consecução dos objectivos da organização.

– QUE1.1. Identificaram-se as equipas de trabalho em situações de trabalho relacionadas com o perfil de técnico em preimpresión digital e valoraram-se as suas vantagens sobre o trabalho individual.

– QUE1.2. Determinaram-se as características da equipa de trabalho eficaz face à das equipas ineficaces.

– QUE1.3. Adoptaram-se responsavelmente os papéis atribuídos para a eficiência e a eficácia da equipa de trabalho.

– QUE1.4. Empregaram-se adequadamente as técnicas de comunicação na equipa de trabalho para receber e transmitir instruções e coordenar as tarefas.

– QUE1.5. Determinaram-se procedimentos para a resolução dos conflitos identificados no seio da equipa de trabalho.

– QUE1.6. Aceitaram-se de forma responsável as decisões adoptadas no seio da equipa de trabalho.

– QUE1.7. Analisaram-se os objectivos alcançados pela equipa de trabalho em relação com os objectivos estabelecidos, e com a participação responsável e activa dos seus membros.

• RA2. Identifica os direitos e as obrigas que derivam das relações laborais, e reconhece-os em diferentes situações de trabalho.

– QUE2.1. Identificaram-se o âmbito de aplicação, as fontes e os princípios de aplicação do direito do trabalho.

– QUE2.2. Distinguiram-se os principais organismos que intervêm nas relações laborais.

– QUE2.3. Identificaram-se os elementos essenciais de um contrato de trabalho.

– QUE2.4. Analisaram-se as principais modalidades de contratação e identificaram-se as medidas de fomento da contratação para determinados colectivos.

– QUE2.5. Valoraram-se os direitos e as obrigas que se recolhem na normativa laboral.

– QUE2.6. Determinaram-se as condições de trabalho pactuadas no convénio colectivo aplicável ou, em ausência deste, as condições habituais no sector profissional relacionado com o título de técnico em preimpresión digital.

– QUE2.7. Valoraram-se as medidas estabelecidas pela legislação vigente para a conciliação da vida laboral e familiar, e para a igualdade efectiva entre homens e mulheres.

– QUE2.8. Analisou-se o recebo de salários e identificaram-se os principais elementos que o integram.

– QUE2.9. Identificaram-se as causas e os efeitos da modificação, a suspensão e a extinção da relação laboral.

– QUE2.10. Identificaram-se os órgãos de representação das pessoas trabalhadoras na empresa.

– QUE2.11. Analisaram-se os conflitos colectivos na empresa e os procedimentos de solução.

– QUE2.12. Identificaram-se as características definitorias dos novos contornos de organização do trabalho.

• RA3. Determina a acção protectora do sistema da segurança social ante as continxencias cobertas, e identifica as classes de prestações.

– QUE3.1. Valorou-se o papel da segurança social como pilar essencial do estado social e para a melhora da qualidade de vida da cidadania.

– QUE3.2. Delimitou-se o funcionamento e a estrutura do sistema de segurança social.

– QUE3.3. Identificaram-se, num suposto singelo, as bases de cotação de uma pessoa trabalhadora e as quotas correspondentes a ela e à empresa.

– QUE3.4. Determinaram-se as principais prestações contributivas de segurança social, os seus requisitos e a sua duração, e realizou-se o cálculo da sua quantia em alguns supostos práticos.

– QUE3.5. Determinaram-se as possíveis situações legais de desemprego em supostos práticos singelos, e realizou-se o cálculo da duração e da quantia de uma prestação por desemprego de nível contributivo básico.

• RA4. Planifica o seu itinerario profissional seleccionando alternativas de formação e oportunidades de emprego ao longo da vida.

– QUE4.1. Valoraram-se as próprias aspirações, motivações, atitudes e capacidades que permitam a tomada de decisões profissionais.

– QUE4.2. Tomou-se consciência da importância da formação permanente como factor-chave para a empregabilidade e a adaptação às exixencias do processo produtivo.

– QUE4.3. Valoraram-se as oportunidades de formação e emprego noutros Estados da União Europeia.

– QUE4.4. Valorou-se o princípio de não-discriminação e de igualdade de oportunidades no acesso ao emprego e nas condições de trabalho.

– QUE4.5. Desenharam-se os itinerarios formativos profissionais relacionados com o perfil profissional de técnico em preimpresión digital.

– QUE4.6. Determinaram-se as competências e as capacidades requeridas para a actividade profissional relacionada com o perfil do título, e seleccionou-se a formação precisa para as melhorar e permitir uma ajeitada inserção laboral.

– QUE4.7. Identificaram-se as principais fontes de emprego e de inserção laboral para as pessoas com o título de técnico em preimpresión digital.

– QUE4.8. Empregaram-se adequadamente as técnicas e os instrumentos de procura de emprego.

– QUE4.9. Previram-se as alternativas de autoemprego nos sectores profissionais relacionados com o título.

1.9.2.2. Conteúdos básicos.

BC1. Gestão do conflito e equipas de trabalho.

• Diferenciación entre grupo e equipa de trabalho.

• Valoração das vantagens e os inconvenientes do trabalho de equipa para a eficácia da organização.

• Equipas no sector de preimpresión digital segundo as funções que desempenhem.

• Dinâmicas de grupo.

• Equipas de trabalho eficazes e eficientes.

• Participação na equipa de trabalho: desempenho de papéis, comunicação e responsabilidade.

• Conflito: características, tipos, causas e etapas.

• Técnicas para a resolução ou a superação do conflito.

BC2. Contrato de trabalho.

• Direito do trabalho.

• Organismos públicos (administrativos e judiciais) que intervêm nas relações laborais.

• Análise da relação laboral individual.

• Direitos e deveres derivados da relação laboral.

• Análise de um convénio colectivo aplicável ao âmbito profissional do título de técnico em preimpresión digital.

• Modalidades de contrato de trabalho e medidas de fomento da contratação.

• Análise das principais condições de trabalho: classificação e promoção profissional, tempo de trabalho, retribuição etc.

• Modificação, suspensão e extinção do contrato de trabalho.

• Sindicatos de trabalhadores e associações empresariais.

• Representação das pessoas trabalhadoras na empresa.

• Conflitos colectivos.

• Novos contornos de organização do trabalho.

BC3. Segurança social, emprego e desemprego.

• A segurança social como pilar do estado social.

• Estrutura do sistema de segurança social.

• Determinação das principais obrigas das pessoas empresárias e das trabalhadoras em matéria de segurança social.

• Protecção por desemprego.

• Prestações contributivas da segurança social.

BC4. Procura activa de emprego.

• Conhecimento dos próprios interesses e das próprias capacidades formativo-profissionais.

• Importância da formação permanente para a trajectória laboral e profissional das pessoas com o título de técnico em preimpresión digital.

• Oportunidades de aprendizagem e emprego na Europa.

• Itinerarios formativos relacionados com o título de técnico em preimpresión digital.

• Definição e análise do sector profissional do título de técnico em preimpresión digital.

• Processo de tomada de decisões.

• Processo de procura de emprego no sector de actividade.

• Técnicas e instrumentos de procura de emprego.

1.9.3. Orientações pedagógicas.

Este módulo profissional contém a formação necessária para que o estudantado se possa inserir laboralmente e desenvolver a sua carreira profissional no sector de preimpresión digital.

A formação do módulo contribui a alcançar os objectivos gerais e), f), o), s) e w) do ciclo formativo, e as competências d), e), n), q) e t).

As linhas de actuação no processo de ensino e aprendizagem que permitem alcançar os objectivos do módulo versarão sobre:

– Manejo das fontes de informação para a elaboração de itinerarios formativo-profesionalizadores, em especial no referente ao sector de preimpresión digital.

– Posta em prática de técnicas activas de procura de emprego:

– Realização de provas de orientação e dinâmicas sobre as próprias aspirações, competências e capacidades.

– Manejo de fontes de informação, incluídos os recursos da internet para a procura de emprego.

– Preparação e realização de cartas de apresentação e currículos (potenciar-se-á o emprego de outros idiomas oficiais na União Europeia no manejo de informação e elaboração do currículo Europass).

– Familiarización com as provas de selecção de pessoal, em particular a entrevista de trabalho.

– Identificação de ofertas de emprego público às cales se pode aceder em função do título, e resposta à sua convocação.

– Formação de equipas na sala de aulas para a realização de actividades mediante o emprego de técnicas de trabalho em equipa.

– Estudo das condições de trabalho do sector de preimpresión digital através do manejo da normativa laboral, dos contratos mais comummente utilizados e do convénio colectivo de aplicação no sector de preimpresión digital.

– Superação de qualquer forma de discriminação no acesso ao emprego e no desenvolvimento profissional.

– Análise da normativa de prevenção de riscos laborais que lhe permita a avaliação dos riscos derivados das actividades desenvolvidas no sector produtivo, assim como a colaboração na definição de um plano de prevenção para a empresa e das medidas necessárias para a sua posta em prática.

O correcto desenvolvimento deste módulo exixe a disposição de meios informáticos com conexão à internet e que ao menos duas sessões de trabalho semanais sejam consecutivas.

1.10. Módulo profissional: Empresa e iniciativa emprendedora.

• Código: MP0875.

• Duração: 53 horas.

1.10.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Desenvolve o seu espírito emprendedor identificando as capacidades associadas a ele e definindo ideias emprendedoras caracterizadas pela inovação e a criatividade.

– QUE1.1. Identificou-se o conceito de inovação e a sua relação com o progresso da sociedade e o aumento no bem-estar dos indivíduos.

– QUE1.2. Analisou-se o conceito de cultura emprendedora e a sua importância como dinamizador do mercado laboral e fonte de bem-estar social.

– QUE1.3. Valorou-se a importância da iniciativa individual, a criatividade, a formação, a responsabilidade e a colaboração como requisitos indispensáveis para ter sucesso na actividade emprendedora.

– QUE1.4. Analisaram-se as características das actividades emprendedoras no sector de preimpresión digital.

– QUE1.5. Valorou-se o conceito de risco como elemento inevitável de toda a actividade emprendedora.

– QUE1.6. Valoraram-se ideias emprendedoras caracterizadas pela inovação, pela criatividade e pela sua factibilidade.

– QUE1.7. Decidiu-se a partir das ideias emprendedoras uma determinada ideia de negócio do âmbito de preimpresión digital, que servirá de ponto de partida para a elaboração do projecto empresarial.

– QUE1.8. Analisou-se a estrutura de um projecto empresarial e valorou-se a sua importância como passo prévio à criação de uma pequena empresa.

• RA2. Decide a oportunidade de criação de uma pequena empresa para o desenvolvimento da ideia emprendedora, trás a análise da relação entre a empresa e o contorno, do processo produtivo, da organização dos recursos humanos e dos valores culturais e éticos.

– QUE2.1. Valorou-se a importância das pequenas e médias empresas no tecido empresarial galego.

– QUE2.2. Analisou-se o impacto ambiental da actividade empresarial e a necessidade de introduzir critérios de sustentabilidade nos princípios de actuação das empresas.

– QUE2.3. Identificaram-se os principais componentes do contorno geral que rodeia a empresa e, em especial, nos aspectos tecnológico, económico, social, ambiental, demográfico e cultural.

– QUE2.4. Apreciou-se a influência na actividade empresarial das relações com a clientela, com provedores, com as administrações públicas, com as entidades financeiras e com a competência como principais integrantes do contorno específico.

– QUE2.5. Determinaram-se os elementos do contorno geral e específico de uma pequena ou mediana empresa de preimpresión digital em função da sua possível localização.

– QUE2.6. Analisou-se o fenômeno da responsabilidade social das empresas e a sua importância como um elemento da estratégia empresarial.

– QUE2.7. Valorou-se a importância do balanço social de uma empresa relacionada com a preimpresión digital e descreveram-se os principais custos sociais em que incorrer estas empresas, assim como os benefícios sociais que produzem.

– QUE2.8. Identificaram-se, em empresas de preimpresión digital, práticas que incorporem valores éticos e sociais.

– QUE2.9. Definiram-se os objectivos empresariais incorporando valores éticos e sociais.

– QUE2.10. Analisaram-se os conceitos de cultura empresarial, e de comunicação e imagem corporativas, assim como a sua relação com os objectivos empresariais.

– QUE2.11. Descreveram-se as actividades e os processos básicos que se realizam numa empresa de preimpresión digital, e delimitaram-se as relações de coordenação e dependência dentro do sistema empresarial.

– QUE2.12. Elaborou-se um plano de empresa que inclua a ideia de negócio, a localização, a organização do processo produtivo e dos recursos necessários, a responsabilidade social e o plano de márketing.

• RA3. Selecciona a forma jurídica tendo em conta os envolvimentos legais associados e o processo para a sua constituição e posta em marcha.

– QUE3.1. Analisou-se o conceito de pessoa empresária, assim como os requisitos que cómpren para desenvolver a actividade empresarial.

– QUE3.2. Analisaram-se as formas jurídicas da empresa e determinaram-se as vantagens e as desvantaxes de cada uma em relação com a sua ideia de negócio.

– QUE3.3. Valorou-se a importância das empresas de economia social no sector de preimpresión digital.

– QUE3.4. Especificou-se o grau de responsabilidade legal das pessoas proprietárias da empresa em função da forma jurídica eleita.

– QUE3.5. Diferenciou-se o tratamento fiscal estabelecido para cada forma jurídica de empresa.

– QUE3.6. Identificaram-se os trâmites exixidos pela legislação vigente para a constituição de uma pequena ou mediana empresa em função da sua forma jurídica.

– QUE3.7. Identificaram-se as vias de asesoramento e gestão administrativa externas à hora de pôr em marcha uma pequena ou mediana empresa.

– QUE3.8. Analisaram-se as ajudas e subvenções para a criação e posta em marcha de empresas de preimpresión digital tendo em conta a sua localização.

– QUE3.9. Incluiu no plano de empresa informação relativa à eleição da forma jurídica, os trâmites administrativos, as ajudas e as subvenções.

• RA4. Realiza actividades de gestão administrativa e financeira básica de uma pequena ou mediana empresa, identifica as principais obrigas contável e fiscais, e formaliza a documentação.

– QUE4.1. Analisaram-se os conceitos básicos contabilístico, assim como as técnicas de registro da informação contável: activo, pasivo, património neto, ingressos, gastos e contas anuais.

– QUE4.2. Descreveram-se as técnicas básicas de análise da informação contável, em especial no referente ao equilíbrio da estrutura financeira e à solvencia, à liquidez e à rendibilidade da empresa.

– QUE4.3. Definiram-se as obrigas fiscais (declaração censual, IAE, liquidações trimestrais, resumes anuais etc.) de uma pequena e de uma mediana empresa relacionada com a preimpresión digital, e diferenciaram-se os tipos de impostos no calendário fiscal (liquidações trimestrais e liquidações anuais).

– QUE4.4. Formalizou-se com correcção, mediante processos informáticos, a documentação básica de carácter comercial e contável (notas de pedido, nota de entrega, facturas, recibos, cheques, obrigas de pagamento e letras de mudança) para uma pequena e uma mediana empresa de preimpresión digital, e descreveram-se os circuitos que percorre essa documentação na empresa.

– QUE4.5. Elaborou-se o plano financeiro e analisou-se a viabilidade económica e financeira do projecto empresarial.

1.10.2. Conteúdos básicos.

BC1. Iniciativa emprendedora.

• Inovação e desenvolvimento económico. Principais características da inovação na actividade de preimpresión digital (materiais, tecnologia, organização da produção etc.).

• Cultura emprendedora na União Europeia, em Espanha e na Galiza.

• Factores chave das pessoas emprendedoras: iniciativa, criatividade, formação, responsabilidade e colaboração.

• Actuação das pessoas emprendedoras no sector de preimpresión digital.

• O risco como factor inherente à actividade emprendedora.

• Valoração do trabalho por conta própria como fonte de realização pessoal e social.

• Ideias emprendedoras: fontes de ideias, maturação e avaliação destas.

• Projecto empresarial: importância e utilidade, estrutura e aplicação no âmbito de preimpresión digital.

BC2. A empresa e o seu contorno.

• A empresa como sistema: conceito, funções e classificações.

• Análise do contorno geral de uma pequena ou mediana empresa de preimpresión digital: aspectos tecnológico, económico, social, ambiental, demográfico e cultural.

• Análise do contorno específico de uma pequena ou mediana empresa de preimpresión digital: clientes, provedores, administrações públicas, entidades financeiras e competência.

• Localização da empresa.

• A pessoa empresária. Requisitos para o exercício da actividade empresarial.

• Responsabilidade social da empresa e compromisso com o desenvolvimento sustentável.

• Cultura empresarial, e comunicação e imagem corporativas.

• Actividades e processos básicos na empresa. Organização dos recursos disponíveis. Externalización de actividades da empresa.

• Descrição dos elementos e estratégias do plano de produção e do plano de márketing.

BC3. Criação e posta em marcha de uma empresa.

• Formas jurídicas das empresas.

• Responsabilidade legal do empresariado.

• A fiscalidade da empresa como variable para a eleição da forma jurídica.

• Processo administrativo de constituição e posta em marcha de uma empresa.

• Vias de asesoramento para a elaboração de um projecto empresarial e para a posta em marcha da empresa.

• Ajudas e subvenções para a criação de uma empresa de preimpresión digital.

• Plano de empresa: eleição da forma jurídica, trâmites administrativos, e gestão de ajudas e subvenções.

BC4. Função administrativa.

• Análise das necessidades de investimento e das fontes de financiamento de uma pequena e de uma mediana empresa no sector de preimpresión digital.

• Conceito e noções básicas contabilístico: activo, pasivo, património neto, ingressos, gastos e contas anuais.

• Análise da informação contável: equilíbrio da estrutura financeira e ratios financeiras de solvencia, liquidez e rendibilidade da empresa.

• Plano financeiro: estudo da viabilidade económica e financeira.

• Obrigas fiscais de uma pequena e de uma mediana empresa.

• Ciclo de gestão administrativa numa empresa de preimpresión digital: documentos administrativos e documentos de pagamento.

• Cuidado na elaboração da documentação administrativo-financeira.

1.10.3. Orientações pedagógicas.

Este módulo profissional contém a formação necessária para desenvolver a própria iniciativa no âmbito empresarial, tanto para o autoemprego como para a assunção de responsabilidades e funções no emprego por conta alheia.

A formação do módulo permite alcançar os objectivos gerais o), p), r), t) e v) do ciclo formativo, e as competências n), o), p), r) e s).

As linhas de actuação no processo de ensino e aprendizagem que permitem alcançar os objectivos do módulo versarão sobre:

– Manejo das fontes de informação sobre o sector das empresas preimpresión digital, incluindo a análise dos processos de inovação sectorial em marcha.

– Realização de casos e dinâmicas de grupo que permitam compreender e valorar as atitudes das pessoas emprendedoras e ajustar a sua necessidade ao sector de preimpresión digital.

– Utilização de programas de gestão administrativa e financeira para pequenas e médias empresas do sector.

– Realização de um projecto empresarial relacionado com a actividade de preimpresión digital composto por um plano de empresa e um plano financeiro e que inclua todas as facetas de posta em marcha de um negócio.

O plano de empresa incluirá os seguintes aspectos: maturação da ideia de negócio, localização, organização da produção e dos recursos, justificação da sua responsabilidade social, plano de márketing, eleição da forma jurídica, trâmites administrativos, e ajudas e subvenções.

O plano financeiro deverá incluir o plano de tesouraria, a conta de resultados provisório e o balanço previsional, assim como a análise da sua viabilidade económica e financeira.

É aconselhável que o projecto empresarial se vá realizando conforme se desenvolvam os conteúdos relacionados nos resultados de aprendizagem.

O correcto desenvolvimento deste módulo exixe a disposição de meios informáticos com conexão à internet e que ao menos duas sessões de trabalho sejam consecutivas.

1.11. Módulo profissional: Formação em centros de trabalho.

• Código: MP0876.

• Duração: 410 horas.

1.11.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Identifica a estrutura e a organização da empresa, em relação com o tipo de serviço que presta.

– QUE1.1. Identificou-se a estrutura organizativo da empresa e as funções de cada área.

– QUE1.2. Comparou-se a estrutura da empresa com as organizações empresariais tipo existentes no sector.

– QUE1.3. Relacionaram-se as características do serviço e o tipo de clientes com o desenvolvimento da actividade empresarial.

– QUE1.4. Identificaram-se os procedimentos de trabalho no desenvolvimento da prestação de serviço.

– QUE1.5. Valoraram-se as competências necessárias dos recursos humanos para o desenvolvimento óptimo da actividade.

– QUE1.6. Valorou-se a idoneidade dos canais de difusão mais frequentes nesta actividade.

• RA2. Mostra hábitos éticos e laborais no desenvolvimento da sua actividade profissional, de acordo com as características do posto de trabalho e com os procedimentos estabelecidos na empresa.

– QUE2.1. Reconheceram-se e justificaram-se:

– Disponibilidade pessoal e temporária necessárias no posto de trabalho.

– Atitudes pessoais (pontualidade, empatía etc.) e profissionais (ordem, limpeza, responsabilidade etc.) necessárias para o posto de trabalho.

– Requisitos actitudinais ante a prevenção de riscos na actividade profissional.

– Requisitos actitudinais referidos à qualidade na actividade profissional.

– Atitudes relacionais com a própria equipa de trabalho e com a hierarquia estabelecida na empresa.

– Atitudes relacionadas com a documentação das actividades realizadas no âmbito laboral.

– Necessidades formativas para a inserção e a reinserción laboral no âmbito científico e técnico do bom fazer profissional.

– QUE2.2. Identificaram-se as normas de prevenção de riscos laborais e os aspectos fundamentais da lei de prevenção de riscos laborais de aplicação na actividade profissional.

– QUE2.3. Puseram-se em marcha os equipamentos de protecção individual segundo os riscos da actividade profissional e as normas da empresa.

– QUE2.4. Manteve-se uma atitude de respeito pelo ambiente nas actividades desenvolvidas.

– QUE2.5. Mantiveram-se organizados, limpos e livres de obstáculos o posto de trabalho e a área correspondente ao desenvolvimento da actividade.

– QUE2.6. Responsabilizou do trabalho atribuído, interpretando e cumprindo as instruções recebidas.

– QUE2.7. Estabeleceu-se uma comunicação eficaz com a pessoa responsável em cada situação e com os membros da equipa.

– QUE2.8. Coordenou com o resto da equipa, comunicando as incidências destacáveis.

– QUE2.9. Valorou-se a importância da sua actividade e a necessidade de adaptação às mudanças de tarefas.

– QUE2.10. Responsabilizou da aplicação das normas e dos procedimentos no desenvolvimento do seu trabalho.

• RA3. Dixitaliza e trata imagens digitais, para o qual identifica as características, aplicando técnicas e parâmetros específicos.

– QUE3.1. Identificaram-se os originais segundo as suas características e a forma de dixitalizar.

– QUE3.2. Determinaram-se as características técnicas dos originais digitais.

– QUE3.3. Realizou-se a digitalização dos originais segundo as especificações técnicas.

– QUE3.4. Realizou-se a correcção de cor das imagens segundo o parte técnico e o suporte sobre o que cumpra imprimir.

– QUE3.5. Realizaram-se as transformações de tamanho, modo e eliminação de impurezas e elementos não desejados das imagens digitais.

– QUE3.6. Realizaram-se fotomontaxes de imagens digitais sem que se apreciem as fusões.

– QUE3.7. Realizou-se a imagem ou ilustração vectorial, aplicando técnicas de debuxo.

– QUE3.8. Aplicaram-se-lhe à imagem digital os perfis de cor e as características técnicas segundo a saída.

– QUE3.9. Aplicaram-se as normas de qualidade e realizaram-se correctamente as reciclagens de materiais.

– QUE3.10. Operou-se sob normas de segurança para telas de visualización e ergonomía.

• RA4. Trata e corrige textos, para o que identifica características tipográficas, aplicando normas de composição e ortotipográficas.

– QUE4.1. Determinaram-se as características técnicas dos originais digitais.

– QUE4.2. Realizou-se a digitalização dos originais de texto com escáner, aplicando um programa OCR, e corrigiram-se as deficiências dos textos.

– QUE4.3. Realizou-se e corrigiu-se o tecleamento dos textos.

– QUE4.4. Aplicaram-se-lhe ao texto as características tipográficas especificadas.

– QUE4.5. Fez-se a composição tendo em conta as necessidades técnicas e a finalidade do texto.

– QUE4.6. Realizou-se a correcção sobre provas impressas, aplicando a simbologia normalizada.

– QUE4.7. Aplicaram-se-lhe ao texto as correcções ortotipográficas, e obteve-se um texto totalmente correcto.

– QUE4.8. Aplicou-se-lhe ao ficheiro final o formato adequado para posteriores tratamentos.

– QUE4.9. Aplicaram-se as normas de qualidade e realizaram-se correctamente as reciclagens de materiais.

– QUE4.10. Operou-se sob normas de segurança para telas de visualización e ergonomía.

• RA5. Compaxina páginas combinando textos, imagens e ilustrações, aplicando normas de composição e de maquetaxe.

– QUE5.1. Determinaram-se as características técnicas dos originais digitais.

– QUE5.2. Realizou-se a maqueta base ou página maqueta segundo bosquexo ou parte técnico.

– QUE5.3. Realizou-se o esvaziado dos textos e das imagens na maqueta, e obtiveram-se uns percursos correctos.

– QUE5.4. Compaxináronse textos, imagens e ilustrações, e obteve-se uma página equilibrada e com boa lexibilidade.

– QUE5.5. Maquetouse a página, aplicando as normas de composição e tendo em conta as necessidades técnicas e a sua finalidade.

– QUE5.6. Obtiveram-se provas e realizaram-se as correcções necessárias.

– QUE5.7. Aplicou-se-lhe ao ficheiro final o formato adequado para posteriores tratamentos ou dispositivos de saída.

– QUE5.8. Aplicaram-se as normas de qualidade e realizaram-se correctamente as reciclagens de materiais.

– QUE5.9. Operou-se sob normas de segurança para telas de visualización e ergonomía.

• RA6. Realiza publicações electrónicas, combinando os elementos multimédia e aplicando os parâmetros técnicos às páginas e às ligazón.

– QUE6.1. Determinaram-se as características técnicas dos elementos multimédia que cumpra ensamblar.

– QUE6.2. Realizou-se a ensamblaxe de elementos multimédia na página principal.

– QUE6.3. Realizaram-se as ligazón de página segundo o parte técnico e a necessidade de ligar páginas.

– QUE6.4. Realizou-se a ensamblaxe de páginas secundárias com ligazón e passos atrás.

– QUE6.5. Realizou-se a publicação electrónica segundo a sua utilidade, a finalidade e a plataforma.

– QUE6.6. Comprovou-se a correcta navegação das páginas.

– QUE6.7. Operou-se sob normas de segurança para telas de visualización e ergonomía.

• RA7. Realiza a imposição e a obtenção digital da forma impresora, aplicando técnicas com fluxos de trabalho digitais e CTP (sistemas directos à prancha/fotopolímero ou tela).

– QUE7.1. Realizou-se o traçado digital segundo páginas, formatos, parâmetros técnicos, máquina de impressão, encartamento e corte.

– QUE7.2. Verificaram-se (refinación ou depuración) as páginas mediante um fluxo de trabalho digital.

– QUE7.3. Realizou-se a imposição digital segundo a paxinación e as características técnicas das páginas.

– QUE7.4. Realizou-se uma prova impressa, e verificaram-se as páginas e a sua imposição.

– QUE7.5. Configurou-se o equipamento CTP e a sua unidade de processamento segundo o tipo de forma impresora.

– QUE7.6. Enviou-se a imposição mediante o fluxo digital ao CTP, cumprindo os seus requisitos técnicos segundo a forma impresora e a máquina.

– QUE7.7. Realizou-se o processamento e o acabamento da forma impresora segundo o tipo de forma impresora.

– QUE7.8. Aplicaram-se as normas de qualidade, realizaram-se correctamente as reciclagens de materiais e cumpriram-se as normas de protecção ambiental.

– QUE7.9. Operou-se sob normas de segurança e ergonomía para telas de visualización.

• RA8. Realiza a tiraxe de impressão digital, normalizando os ficheiros digitais e aplicando técnicas e parâmetros segundo as especificações técnicas.

– QUE8.1. Verificaram-se os ficheiros que se utilizam na tiraxe.

– QUE8.2. Configurou-se o programa de dado adaptado às necessidades da impressão personalizada.

– QUE8.3. Configurou-se o equipamento de impressão digital e as suas unidades de acabamentos.

– QUE8.4. Preparou-se e alimentou-se a máquina com as matérias necessárias para a produção de impressos digitais.

– QUE8.5. Realizaram-se as provas de tiraxe e obteve-se o rogo OK.

– QUE8.6. Realizou-se a tiraxe digital com os acabamentos em linha, cumprindo os parâmetros de qualidade expressados no parte técnico.

– QUE8.7. Aplicou-se o plano de manutenção preventivo dos sistemas de impressão digital.

– QUE8.8. Classificaram-se os resíduos obtidos durante a produção de impressos digitais.

– QUE8.9. Aplicaram-se as normas de prevenção de riscos laborais e ambientais.

Este módulo profissional contribui a completar as competências deste título e os objectivos gerais do ciclo, tanto os que se alcançaram no centro educativo como os de difícil consecução nele.

2. Anexo II.

A) Espaços mínimos.

Espaço formativo

Superfície em m2

(30 alunos/as)

Superfície em m2

(20 alunos/as)

Grau de utilização

Sala de aulas polivalente.

60

40

16 %

Sala de aulas técnica de impressão digital.

120

80

13 %

Sala de aulas de preimpresión digital.

120

80

57 %

Sala de aulas técnica de imposição digital e obtenção da forma impresora CTP/CTS.

120

80

6 %

Laboratório de materiais

100

70

8 %

• A conselharia com competências em matéria de educação poderá autorizar unidades para menos de trinta postos escolares, pelo que será possível reduzir os espaços formativos proporcionalmente ao número de alunos e alunas, tomando como referência para a determinação das superfícies necessárias as cifras indicadas nas colunas segunda e terceira da tabela.

• O grau de utilização expressa em tanto por cento a ocupação em horas do espaço prevista para a impartición dos ensinos no centro educativo, por um grupo de estudantado, a respeito da duração total destas.

• Na margem permitida pelo grau de utilização, os espaços formativos estabelecidos podem ser ocupados por outros grupos de alunos e alunas que cursem o mesmo ou outros ciclos formativos, ou outras etapas educativas.

• Em todo o caso, as actividades de aprendizagem associadas aos espaços formativos (com a ocupação expressa pelo grau de utilização) poderão realizar-se em superfícies utilizadas também para outras actividades formativas afíns.

B) Equipamentos mínimos.

Equipamento

– Equipamentos audiovisuais.

– Equipamentos informáticos em rede e com conexão à internet. Equipamento informático com função RIP.

– Software de propósito geral. Software específico: para a análise de cores e a formulação de tintas, para exame (preflight) de ficheiros informáticos, para impressão de dado variable, para imposição, para fluxos de trabalho e para realização de provas.

– Moblaxe ajeitado para cada espaço.

– IGT.

– Espectrofotómetro.

– Colorímetro.

– Densitómetro.

– Aparelhos de caracterización de materiais: espesímetros, balanças, tensiómetros, durómetros, pHmetros, condutímetros, sistemas de medición de viscosidade em tintas líquidas e gorduras, microscopios com função câmara, lupas de aumento, brillómetro, higrómetros de espada e calibres.

– Máquina de provas digital.

– Sistema de gestão de cor.

– Dispositivo de iluminación normalizada.

– CTP com RIP para offset, para flexografía e para serigrafía.

– Perforadora e procesadora de pranchas.

– Insoladora e emulsionadota de telas de serigrafía.

– Equipamento de processamento de telas.

– Plotters.

– Guillotina.

– Máquinas de impressão digital.

– Procesadora de fotopolímeros.

– Equipamento para acabamentos.

– Equipamento de visão de livros electrónicos.

– Equipamento para exame da capacidade de visão de cores.

3. Anexo III.

A) Especialidades do professorado com atribuição docente nos módulos profissionais do ciclo formativo de grau médio de preimpresión digital.

Módulo profissional

Especialidade do professorado

Corpo

• MP0866. Tratamento de textos.

Produção em Artes Gráficas.

Professorado técnico de formação profissional.

• MP0867. Tratamento de imagem em mapa de bits.

Produção em Artes Gráficas.

Professorado técnico de formação profissional.

• MP0868. Imposição e obtenção digital da forma impresora.

Produção em Artes Gráficas.

Professorado técnico de formação profissional.

• MP0869. Impressão digital.

Processos e Produtos em Artes Gráficas.

Catedráticos/as de ensino secundário.

Professorado de ensino secundário.

• MP0870. Compaxinación.

Produção em Artes Gráficas.

Professorado técnico de formação profissional.

• MP0871. Identificação de materiais em preimpresión.

Processos e Produtos em Artes Gráficas.

Catedráticos/as de ensino secundário.

Professorado de ensino secundário.

• MP0872. Ensamblaxe de publicações electrónicas.

Produção em Artes Gráficas.

Professorado técnico de formação profissional.

• MP0873. Ilustração vectorial

Produção em Artes Gráficas.

Professorado técnico de formação profissional.

• MP0874. Formação e orientação laboral.

Formação e Orientação Laboral.

Catedráticos/as de ensino secundário.

Professorado de ensino secundário.

• MP0875. Empresa e iniciativa emprendedora.

Formação e Orientação Laboral.

Catedráticos/as de ensino secundário.

Professorado de ensino secundário.

B) Títulos equivalentes para efeitos de docencia.

Corpos

Especialidades

Títulos

• Professorado de ensino secundário.

Formação e Orientação Laboral.

– Diplomado/a em Ciências Empresariais.

– Diplomado/a em Relações Laborais.

– Diplomado/a em Trabalho Social.

– Diplomado/a em Educação Social.

– Diplomado/a em Gestão e Administração Pública.

Processos e Produtos em Artes Gráficas.

– Engenheiro/a técnico/a em Desenho Industrial.

– Engenheiro/a técnico/a florestal, especialidade em Indústrias Florestais.

– Engenheiro/a técnico/a industrial, especialidade em Química Industrial.

• Professorado técnico de formação profissional.

Produção em Artes Gráficas.

– Técnico superior em produção em indústrias de artes gráficas ou outros títulos equivalentes.

C) Títulos requeridos para a impartición dos módulos profissionais que conformam o título para os centros de titularidade privada e de outras administrações diferentes da educativa, e orientações para a Administração educativa.

Módulos profissionais

Títulos

• MP0869. Impressão digital.

• MP0871. Identificação de materiais em preimpresión.

• MP0874. Formação e orientação laboral.

• MP0875. Empresa e iniciativa emprendedora.

• Licenciado/a, engenheiro/a, arquitecto/a ou o título de grau correspondente, ou outros títulos equivalentes para os efeitos de docencia.

• MP0866. Tratamento de textos.

• MP0867. Tratamento de imagem em mapa de bits.

• MP0868. Imposição e obtenção digital da forma impresora.

• MP0870. Compaxinación.

• MP0872. Ensamblaxe de publicações electrónicas.

• MP0873. Ilustração vectorial.

• Licenciado/a, engenheiro/a, arquitecto/a ou o título de grau correspondente, ou outros títulos equivalentes.

• Diplomado/a, engenheiro/a técnico/a ou arquitecto/a técnico/a, ou o título de grau correspondente, ou outros títulos equivalentes.

• Técnico/a superior em produção em indústrias de artes gráficas, e outros títulos equivalentes.

4. Anexo IV.

A) Validação entre módulos profissionais de títulos estabelecidos ao amparo da Lei orgânica 1/1990 (LOXSE) e os estabelecidos no título de técnico em preimpresión digital ao amparo da Lei orgânica 2/2006.

Módulos profissionais incluídos nos ciclos formativos estabelecidos na LOXSE

Módulos profissionais do ciclo formativo (LOE):

Preimpresión digital

• Tratamento de textos.

• MP0866. Tratamento de textos.

• Tratamento de imagens.

• MP0867. Tratamento de imagem em mapa de bits.

• MP0873. Ilustração vectorial.

• Ensamblaxe e filmación de textos e imagens.

• MP0870. Compaxinación.

• Matérias primas em artes gráficas.

• MP0871. Identificação de materiais em preimpresión.

• Administração, gestão e comercialização na pequena empresa.

• MP0875. Empresa e iniciativa emprendedora.

• Formação em centro de trabalho do título de técnico em preimpresión.

• MP0876. Formação em centros de trabalho.

5. Anexo V.

A) Correspondência das unidades de competência acreditadas consonte o estabelecido no artigo 8 da Lei orgânica 5/2002, de 19 de junho, com os módulos profissionais para a sua validação.

Unidades de competência acreditadas

Módulos profissionais validables

• UC0200_2. Operar no processo gráfico em condições de segurança, qualidade e produtividade.

• UC0929_2. Dixitalizar e tratar texto mediante aplicações informáticas.

• MP0866. Tratamento de textos.

• UC0928_2. Dixitalizar e realizar o tratamento de imagens mediante aplicações informáticas.

• MP0867. Tratamento de imagem em mapa de bits.

• MP0873. Ilustração vectorial.

• UC0921_2. Obter formas impresoras mediante sistemas digitais directos.

• MP0868. Imposição e obtenção digital da forma impresora.

• UC0482_2. Interpretar e gerir a informação digital necessária para a impressão do produto digital.

• UC0483_2. Preparar os equipamentos, ajustar os parâmetros e realizar a impressão digital.

• MP0869. Impressão digital.

• UC0930_2. Realizar a maquetaxe e/ou a compaxinación de produtos gráficos.

• MP0870. Compaxinación.

Nota: as pessoas matriculadas neste ciclo formativo que tenham acreditadas todas as unidades de competência incluídas no título, de acordo com o procedimento estabelecido no Real decreto 1224/2009, de 17 de julho, de reconhecimento das competências profissionais adquiridas por experiência laboral, terão validar os módulos profissionais «MP0871. Identificação de materiais em preimpresión» e «MP0872. Ensamblaxe de publicações electrónicas».

B) Correspondência dos módulos profissionais com as unidades de competência para a sua acreditación.

Módulos profissionais superados

Unidades de competência acreditables

• MP0866. Tratamento de textos.

• UC0200_2. Operar no processo gráfico em condições de segurança, qualidade e produtividade.

• UC0929_2. Dixitalizar e tratar texto mediante aplicações informáticas.

• MP0867. Tratamento de imagem em mapa de bits.

• MP0873. Ilustração vectorial.

• UC0928_2. Dixitalizar e realizar o tratamento de imagens mediante aplicações informáticas.

• MP0868. Imposição e obtenção digital da forma impresora.

• UC0921_2. Obter forma impresoras mediante sistemas digitais directos.

• MP0869. Impressão digital.

• UC0482_2. Interpretar e gerir a informação digital necessária para a impressão do produto digital.

• UC0483_2. Preparar os equipamentos, ajustar os parâmetros e realizar a impressão digital.

• MP0870. Compaxinación.

• UC0930_2. Realizar a maquetaxe e/ou a compaxinación de produtos gráficos.

6. Anexo VI.

Organização dos módulos profissionais do ciclo formativo de grau médio de preimpresión digital para o regime ordinário.

Curso

Módulo

Duração

Especialidade do professorado

• MP0866. Tratamento de textos.

240

Produção de Artes Gráficas.

• MP0867. Tratamento de imagem em mapa de bits.

267

Produção de Artes Gráficas.

• MP0872. Ensamblaxe de publicações electrónicas.

213

Produção de Artes Gráficas.

• MP0871. Identificação de materiais em preimpresión.

133

Processos e Produtos em Artes Gráficas.

• MP0874. Formação e orientação laboral.

107

Formação e Orientação Laboral.

Total 1º

(FCE)

960

• MP0868. Imposição e obtenção digital da forma impresora.

105

Produção de Artes Gráficas.

• MP0869. Impressão digital.

157

Processos e Produtos em Artes Gráficas.

• MP0870. Compaxinación.

228

Produção de Artes Gráficas.

• MP0873. Ilustração vectorial.

87

Produção de Artes Gráficas.

• MP0875. Empresa e iniciativa emprendedora.

53

Formação e Orientação Laboral.

Total 2º

(FCE)

630

• MP0876. Formação em centros de trabalho.

410

7. Anexo VII.

Organização dos módulos profissionais em unidades formativas de menor duração.

Módulo profissional

Unidades formativas

Duração

• MP0866. Tratamento de textos.

• MP0866_13. Processo gráfico.

30

• MP0866_23. Digitalização e correcção de ficheiros de texto.

80

• MP0866_33. Tratamento de documentos de texto.

130

• MP0867. Tratamento de imagem em mapa de bits.

• MP0867_12. Tratamento de imagem.

187

• MP0867_22. Controlo de cor.

80

• MP0869. Impressão digital.

• MP0869_12. Normalização de ficheiros para a impressão.

50

• MP0869_22. Impressão com equipamentos digitais.

107

• MP0870. Compaxinación.

• MP0870_12. Maquetas e folhas de estilo.

58

• MP0870_22. Compaxinación de produtos gráficos.

170

• MP0871. Identificação de materiais em preimpresión.

• MP0871_12. Processos de impressão e acabamentos.

30

• MP0871_22. Materiais de preimpresión.

103

• MP0872. Ensamblaxe de publicações electrónicas.

• MP0872_14. Preparação dos ficheiros.

30

• MP0872_24. Publicações multimédia

61

• MP0872_34. Publicações web.

61

• MP0872_44. Livro electrónico.

61

• MP0873. Ilustração vectorial.

• MP0873_12. Ilustração.

57

• MP0873_22. Rotulaxe.

30

• MP0874. Formação e orientação laboral.

• MP0874_12. Prevenção de riscos laborais.

45

• MP0874_22. Equipas de trabalho, direito do trabalho e da segurança social, e procura de emprego.

62