Descargar PDF Galego | Castellano| Português

DOG - Xunta de Galicia -

Diario Oficial de Galicia
DOG Núm. 52 Martes, 17 de marzo de 2015 Páx. 10833

III. Outras disposicións

Universidade de Santiago de Compostela

RESOLUCIÓN do 19 de febreiro de 2015 pola que se publica o plan de estudos de graduado ou graduada en Mestre de Educación Primaria.

Obtida a verificación do plan de estudos polo Consello de Universidades, logo do informe favorable da Axencia Nacional de Avaliación da Calidade e Acreditación, así como a autorización da Comunidade Autónoma de Galicia, e establecido o carácter oficial do título por Acordo do Consello de Ministros do 24 de febreiro de 2012 (publicado no BOE do 26 de marzo de 2012 por Resolución do secretario de Estado de Universidades do 5 de marzo de 2012).

Esta reitoría, de conformidade co disposto no artigo 35 da Lei orgánica 6/2001, de universidades, na redacción dada pola Lei orgánica 4/2008, resolve publicar o plan de estudos conducente á obtención do título oficial de graduado ou graduada en Mestre de Educación Primaria pola Universidade de Santiago de Compostela, que quedará estruturado segundo consta no anexo.

Santiago de Compostela, 19 de febreiro de 2015

Juan M. Viaño Rey
Reitor da Universidade de Santiago de Compostela

ANEXO
Graduado ou graduada en Mestre de Educación Primaria
Rama de coñecemento: Ciencias Sociais e Xurídicas

5.1. Estrutura das ensinanzas.

5.1.1. Distribución do plan de estudos en créditos ECTS.

Tipo de disciplina

Créditos ECTS

Formación básica

60

Obrigatorias

102

Optativas

27

Prácticas externas obrigatorias

42

Traballo fin de grao

9

Créditos totais

240

5.1.2. Créditos de formación básica. Distribución en materias.

Rama de coñecemento

Materia

RD 1393/2007, do 29 de outubro

Disciplina

ECTS

Curso

Ciencias sociais e xurídicas

Psicoloxía

Psicoloxía da educación

6

FB

Psicoloxía do desenvolvemento (6-12 anos)

6

FB

Dificultades de aprendizaxe e trastornos do desenvolvemento

6

FB

Educación

Teoría e historia da educación escolar

6

FB

Didáctica e tarefas docentes

6

FB

Organización e xestión do centro escolar

6

FB

Deseño, desenvolvemento e innovación curricular

6

FB

Socioloxía

Socioloxía da educación

6

FB

Antropoloxía

Infancia, familia e escola

6

FB

Educación

Escola, comunidade e TIC

6

FB

Total créditos ECTS

60

5.1.3. Plan de estudos resumido (por módulos).

Módulo de formación básica

Materia

Orde ECI 3857/2007

Disciplina

ECTS

Carac.

Aprendizaxe e desenvolvemento da personalidade

Psicoloxía da educación

6

FB

Psicoloxía do desenvolvemento (6-12 anos)

6

FB

Dificultades de aprendizaxe e trastornos do desenvolvemento

6

FB

Procesos e contextos educativos

Teoría e historia da educación escolar

6

FB

Didáctica e tarefas docentes

6

FB

Organización e xestión do centro escolar

6

FB

Deseño, desenvolvemento e innovación curricular

6

FB

Sociedade, familia e escola

Socioloxía da educación

6

FB

Infancia, familia e escola

6

FB

Escola, comunidade e TIC

6

FB

Módulo didáctico-disciplinar

Materia

Orde ECI 3857/2007

Disciplina

ECTS

Carac.

Ensino e aprendizaxe de Ciencias Experimentais

Ensino e aprendizaxe das ciencias experimentais I

6

OB

Ensino e aprendizaxe das ciencias experimentais II

6

OB

Ensino e aprendizaxe do coñecemento do medio

6

OB

Ensino e aprendizaxe de Ciencias Sociais

Ensino e aprendizaxe das ciencias sociais I

6

OB

Ensino e aprendizaxe das ciencias sociais II

6

OB

Ensino e aprendizaxe de Matemáticas

Ensinanza e aprendizaxe da aritmética

6

OB

Ensino e aprendizaxe da xeometría

6

OB

Ensino e aprendizaxe da medida, probabilidade e estatística

6

OB

Ensino e aprendizaxe de Linguas

Ensino e aprendizaxe de linguas en contextos multilingües

6

OB

Ensino e aprendizaxe de competencias comunicativas (inglés/francés) (1)

6

OB

Ensino e aprendizaxe de competencias comunicativas: lingua e literatura castelás

6

OB

Ensino e aprendizaxe de competencias comunicativas: lingua e literatura galegas

6

OB

Ensino e aprendizaxe de Educación musical e visual

Música na educación primaria

6

OB

Educación visual e plástica I: contextos e metodoloxía artística

6

OB

Educación visual e plástica II: procesos e proxectos artísticos

6

OB

Ensino e aprendizaxe de Educación física

Educación física

6

OB

Didáctica da educación física

6

OB

Módulo de prácticum e traballo fin de grao

Materia

Orde ECI 3857/2007

Disciplina

ECTS

Carac.

Prácticas escolares incluíndo o traballo fin de grao

Prácticum I. Vida de aula e tarefas do profesorado (2)

12

OB

Prácticum II. O centro escolar e o seu contexto: proxectos e prácticas (2)

18

OB

Prácticum III. Procesos de mellora de aula e centro (2)

12

OB

Traballo fin de grao

9

OB

Módulo de optativas xerais (4º curso)

Disciplina

ECTS

Carac.

Deseño e elaboración de materiais didácticos

4,5

OP

Educación ambiental e a súa didáctica

4,5

OP

Educación emocional

4,5

OP

Educación en contextos rurais

4,5

OP

Educación en valores e cidadanía

4,5

OP

Educación vocal para docentes

4,5

OP

Experiencias de aprendizaxe na era dixital

4,5

OP

Historia, patrimonio e educación en Galicia

4,5

OP

Identidade de xénero e educación

4,5

OP

Xogo infantil

4,5

OP

Lingua galega para a docencia

4,5

OP

Literatura, lectura e creatividade

4,5

OP

Titoría e orientación educativa

4,5

OP

Módulo de optativa xeral de relixión católica (4º curso)

Disciplina

ECTS

Carac.

Teoloxía católica e a súa pedagoxía

6

OP

Mencións (4º curso) (3)
Mención en titoría e xestión de centros (FFP Lugo)

Disciplina

ECTS

Carac.

Escola rural de Galicia

4,5

OP

O contorno: implicacións didácticas para a aprendizaxe na escola primaria

4,5

OP

Dirección e xestión de centros

4,5

OP

Titoría para a escola de pais-nais

4,5

OP

Mención en lingua estranxeira (FCE Santiago)

Disciplina

ECTS

Carac.

Aprendizaxe integrada de contidos e linguas estranxeiras (AICLE)

4,5

OP

Linguas estranxeiras: comprensión e expresión escrita

4,5

OP

Linguas estranxeiras: comprensión e expresión oral

4,5

OP

Linguas estranxeiras: a diversidade cultural e as súas manifestacións

4,5

OP

Mención en bibliotecas escolares (FFP Lugo)

Disciplina

ECTS

Carac.

Alfabetización informacional desde a biblioteca escolar

4,5

OP

A biblioteca escolar como apoio á docencia e a aprendizaxe

4,5

OP

Organización e xestión da biblioteca escolar

4,5

OP

Dinamización da biblioteca escolar

4,5

OP

Mención en AICLE (FFP Lugo)

Disciplina

ECTS

Carac.

AICLE I: contidos para humanidades en inglés

4,5

OP

AICLE II: contidos para ciencias en inglés

4,5

OP

AICLE III: segunda lingua estranxeira (francés)

4,5

OP

AICLE IV: introdución ao AICLE en francés

4,5

OP

Mención en Educación musical (FCE Santiago)

Disciplina

ECTS

Carac.

Educación vocal e auditiva

4,5

OP

Formación rítmica e instrumental

4,5

OP

Linguaxe musical

4,5

OP

Procesos e proxectos didácticos de educación musical

4,5

OP

Mención en TIC (FCE Santiago)

Disciplina

ECTS

Carac.

Cidadanía dixital, comunicación e colaboración con TIC

4,5

OP

Deseño de materiais educativos dixitais

4,5

OP

Experiencias de aprendizaxe na era dixital

4,5

OP

Medios de comunicación social e educación

4,5

OP

5.1.4. Plan de estudos resumido (por curso académico).

Primeiro curso

Disciplina

Carac.

ECTS

Socioloxía da educación

FB

6

Infancia, familia e escola

FB

6

Teoría e historia da educación escolar

FB

6

Didáctica e tarefas docentes

FB

6

Psicoloxía da educación

FB

6

Psicoloxía do desenvolvemento (6-12 anos)

FB

6

Dificultades de aprendizaxe e trastornos do desenvolvemento

FB

6

Ensino e aprendizaxe de linguas en contextos multilingües

OB

6

Escola, comunidade e TIC

FB

6

Ensinanza e aprendizaxe da aritmética

OB

6

Segundo curso

Disciplina

Carac.

ECTS

Organización e xestión do centro escolar

FB

6

Deseño, desenvolvemento e innovación curricular

FB

6

Educación visual e plástica I: contextos e metodoloxía artística

OB

6

Prácticum I. Vida de aula e tarefas do profesorado (2)

OB

12

Ensino e aprendizaxe das ciencias sociais I

OB

6

Educación física

OB

6

Ensino e aprendizaxe das ciencias experimentais I

OB

6

Ensino e aprendizaxe da xeometría

OB

6

Ensino e aprendizaxe de competencias comunicativas (inglés/francés) (1)

OB

6

Terceiro curso

Disciplina

Carac.

ECTS

Ensino e aprendizaxe das ciencias sociais II

OB

6

Ensino e aprendizaxe das ciencias experimentais II

OB

6

Educación visual e plástica II: procesos e proxectos artísticos

OB

6

Ensino e aprendizaxe de competencias comunicativas: lingua e literatura galegas

OB

6

Ensino e aprendizaxe da medida, probabilidade e estatística

OB

6

Prácticum II. O centro escolar e o seu contexto: proxectos e prácticas (2)

OB

18

Didáctica da educación física

OB

6

Música na educación primaria

OB

6

Cuarto curso

Disciplina

Carac.

ECTS

Prácticum III. Procesos de mellora de aula e centro (2)

OB

12

Ensino e aprendizaxe de competencias comunicativas: lingua e literatura castelás

OB

6

Ensino e aprendizaxe do coñecemento do medio

OB

6

Traballo fin de grao

OB

9

Disciplinas optativas

OP

27

NOTAS:

(1) O alumno deberá cursar unha das dúas materias obrigatorias segundo o idioma que elixa. Esta materia é vinculante para obter a mención na lingua correspondente.

(2) Para superar o Prácticum establécense os seguintes prerrequisitos:

Prácticum I: será requisito ter superados cando menos 48 ECTS do primeiro curso.

Prácticum II: será requisito ter superados cando menos 48 ECTS do segundo curso, incluído o Prácticum I.

Prácticum III: será requisito ter superados cando menos 48 ECTS do terceiro curso, incluído o Prácticum II.

(3) Obtención dunha mención: o alumnado poderá obter algunha das mencións sinaladas no plan cursando as materias optativas do módulo correspondente. Ademais, ao longo do Prácticum III, o alumnado deberá realizar un proxecto de traballo vinculado á mención, ao cal se outorga un valor de 3 créditos do total de 12 que comprende este Prácticum; e no traballo fin de grao considerase o desenvolvemento das competencias propias da mención cun valor de 3 créditos dos 9 do total.

Así mesmo, poderá obter o grao sen mención.