Santiago de Compostela, 25 de abril de 2025

La conselleira de Política Social e Igualdade, Fabiola García, asistió esta mañana en el CPI de Vedra a una de las jornadas que forman parte del proyecto educativo O machismo é violencia. Esta iniciativa de la Xunta, que está prevista hasta el momento en más de 50 centros de toda Galicia, está dirigida al alumnado de 3º y 4º de Secundaria y Bachillerato y tiene como objetivo sensibilizar y prevenir la violencia de género mediante la reflexión y la participación activa de las y los jóvenes.

En su intervención, la conselleira, que estuvo acompañada por el director general de Lucha contra la Violencia de Género, Roberto Barba, destacó que con este programa estudiantes y docentes tienen acceso "a testigos reales de mujeres valientes que decidieron alzar su voz", algo que consideró fundamental para sensibilizar desde edades muy tempranas a la juventud, intervenido de forma activa para poder combatir la violencia de género. Al acto también asistieron el alcalde de Vedra, Carlos Martínez, y el director del centro, José Viaño.

Fabiola García puso en valor este proyecto de la Xunta, que "contribuirá a consolidar las experiencias educativas que comenzamos en el 25N y que queremos extender al resto del año". La conselleira aprovechó para lanzar un mensaje a la gente joven, instándolos a no normalizar la violencia de género en ninguna de sus formas, a mantener los ojos abiertos y a estar unidos para poder detectar, prevenir y erradicar la violencia sobre las mujeres.

Los centros educativos interesados en formar parte de esta iniciativa pueden inscribirse en este enlace en la que se encuentra un formulario básico para anotarse y podrán escoger la fecha que mejor se adapte a las necesidades del centro para realizar la actividad.

La principal novedad del programa El machismo es violencia es que cuenta con testigos reales de mujeres víctimas de violencia de género y que se complementa con personal especializado para ahondar en la problemática de las masculinidades tóxicas.  Este proyecto se desarrolla en dos fases. En primer lugar, les proporcionara a los centros educativos una guía didáctica, que sirve como recurso preparatorio para que el profesorado pueda abordar el tema de manera autónoma en el aula. La guía, diseñada con un enfoque pedagógico e interactivo, incluye actividades y contenidos adaptados para facilitar la comprensión e implicación del alumnado.

En la segunda fase, llevará a cabo una intervención presencial en los centros estructurada en tres acciones. La primera de ellas consiste en el testimonio de una mujer que superó situaciones de violencia de género y que compartirá con los estudiantes su experiencia personal. La segunda acción es la intervención de una educadora o educador experta en igualdad de género, que guiará la sesión a través de dinámicas participativas y promoverá la interacción entre el alumnado y la víctima. Y la tercera de las acciones es una charla a cargo de un perfil especializado en masculinidades, que abordará las causas y consecuencias de los comportamientos machistas.