Ribadavia (Ourense), 30 de septiembre de 2026

El director general de Cultura, Anxo M. Lorenzo, destacó hoy la contribución del Museo Etnolóxico de Ribadavia a “recuperar y preservar el patrimonio inmaterial de la comarca”. Lo hizo en la entrega del primer Premio Podcast sobre la memoria oral del Ribeiro, en el que colabora la Secretaría Xeral da Lingua y este centro museístico de la Xunta, y que fue a parar a Sofía Míguez, alumna de secundaria del instituto O Ribeiro.

Precisamente, en su intervención, el representante de la Consellería de Cultura, Lingua e Xuventude elogió la implicación de las nuevas generaciones con el patrimonio “más suyo” y que atribuyó a que “valoran las tradiciones como un compromiso con el legado de sus antepasados y un tesoro vivo que deben conservar para las generaciones venideras”. En ese sentido, consideró “claro ejemplo de esta actitud” al alumnado del instituto O Ribeiro, “que presentó, además de la ganadora, unos trabajos que dan cuenta de la alta consideración hacia sus tradiciones, costumbres y leyendas, al tiempo que el interés por preservarlas hoy y en el futuro”.

En esta misma línea, Anxo M. Lorenzo incidió en el papel que desempeña el Museo Etnolóxico de Ribadavia con una “programación próxima” con la que procura la “participación del vecindario, tanto como creadora como receptora culturales, en línea de la pionera Ley de cultura inclusiva y accesible de Galicia” que, tal y como recordó, procura hacer partícipe de la programación y acción cultural a toda la ciudadanía, sin estar condicionada por el territorio donde vivan.

I Premio de Podcast

La Secretaría Xeral da Lingua y el Museo Etnolóxico de Ribadavia colaboran con la primera edición de este Premio de Podcast, dirigido a recuperar la memoria oral del Ribeiro a través de contenidos audiovisuales que pongan en valor las leyendas, tradiciones, costumbres e historias populares transmitidas de generación en generación.

El concurso, impulsado por la Asociación de Amigos do Museo Etnolóxico de Ribadavia, fue dirigido fundamentalmente a las nuevas generaciones, estudiantes de enseñanza básica y media, pero abierto también a las aportaciones de cualquier persona, de forma individual o en equipo, interesadas en participar.