A Lei orgânica 5/2002, de 19 de junho, das qualificações e da formação profissional, estabelece no artigo 3.5 que um dos fins do Sistema nacional das qualificações e da formação profissional é o de avaliar e acreditar oficialmente a qualificação profissional, qualquer que seja a sua forma de aquisição, e no seu artigo 4 estabelece que um dos seus instrumentos é o procedimento de reconhecimento, avaliação, acreditação e registro das qualificações profissionais.

A mesma lei, no seu artigo 8, alínea 2, estabelece que a avaliação e a acreditação da competência profissional adquirida através da experiência laboral ou de vias não formais de formação se deve desenvolver seguindo critérios que garantam a fiabilidade, a objectividade e o rigor técnico da avaliação, e que terá como referente o Catálogo nacional de qualificações profissionais; e na alínea 3 recolhe a possibilidade de realizar acreditações parciais acumulables.

O Real decreto 1128/2003, de 5 de setembro, pelo que se regula o Catálogo nacional de qualificações profissionais, define no seu artigo 5, alínea b), a unidade de competência como o agregado mínimo de competências profissionais, susceptível de reconhecimento e acreditação parcial, para os efeitos previstos no artigo 8.3 da Lei orgânica 5/2002, de 19 de junho, das qualificações e da formação profissional.

A Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação, estabelece como um dos seus princípios gerais a concepção da educação como uma aprendizagem e permanente, que se desenvolverá ao longo de toda a vida. No seu artigo 66.4, referido à educação para as pessoas adultas, determina como um dos seus objectivos o de conectar as vias de aprendizagem (ensino regrado ou não regrado, ou através da experiência laboral) e o de adoptar as medidas para a validação destas aprendizagens.

O Real decreto 1224/2009, de 17 de julho, de reconhecimento das competências profissionais adquiridas pela experiência laboral, vem desenvolver o estabelecido no artigo 8.4 da Lei orgânica 5/2002, de 19 de junho, das qualificações e da formação profissional, e estabelece o procedimento e os requisitos para a avaliação e a acreditação das competências profissionais adquiridas pelas pessoas através da experiência laboral ou de vias não formais de formação, assim como os seus efeitos.

Para a implantação do procedimento na Galiza, o Decreto 198/2020, de 20 de novembro, pelo que se estabelece a estrutura orgânica da Conselharia de Cultura, Educação e Universidade, atribui à Secretaria-Geral de Educação e Formação Profissional as competências para a promoção e o desenvolvimento do reconhecimento de competências profissionais nas diferentes famílias profissionais que compõem o Catálogo nacional de qualificações profissionais. Além disso, indica que será a Subdirecção Geral de Formação Profissional a quem lhe corresponde a organização e coordinação do sistema de reconhecimento, avaliação e acreditação de competências profissionais.

O Conselho Galego de Formação Profissional tem como uma das suas funções emitir o relatório sobre os planos e as acções que se encaminhem ao reconhecimento e à avaliação da competência da povoação activa e colaborar na implantação do dispositivo de reconhecimento e avaliação, segundo o disposto no artigo 1, alínea k), do Decreto 214/2003, de 20 de março, pelo que se modifica o Decreto 110/1999, de 8 de abril, pelo que se acredite e regula o Conselho Galego de Formação Profissional.

O artigo 5 do Decreto 266/2007, de 28 de dezembro, pelo que se regulam os centros integrados de formação profissional na Comunidade Autónoma da Galiza, estabelece entre os seus fins a contributo à avaliação e à acreditação de competências profissionais adquiridas pelas pessoas através da experiência laboral e de vias não formais de formação no marco do Sistema nacional das qualificações e da formação profissional, promovendo assim a valoração social do trabalho. A Conselharia de Cultura, Educação e Universidade dispõe de uma rede de centros integrados onde se leva a cabo o desenvolvimento do procedimento de acreditação de competências.

O Decreto 77/2011, de 7 de abril, pelo que se estabelece o Regulamento orgânico dos centros integrados de formação profissional, competência da Conselharia de Educação, Universidade e Formação Profissional, inclui na sua estrutura organizativo, dentro da Área de Qualidade, Inovação e Orientação Profissional, o Departamento de Acreditação e Provas, e atribui-lhe funções organizativo e de coordinação e supervisão do procedimento para o reconhecimento, a avaliação, a acreditação e a certificação da competência profissional.

O Real decreto 143/2021, de 9 de março, estabelece no ponto 6 que, excepcionalmente, as administrações competente poderão adaptar a composição e o funcionamento das comissões de avaliação com o fim de garantir a eficácia do procedimento. Esta excepcionalidade pode vir determinada por um considerável aumento de unidades de competência que os centros educativos em que se desenvolve o procedimento devem asesorar e avaliar, o que exixir organizar o pessoal avaliador do sector formativo disponível para dar cumprimento aos prazos e requerimento do processo de modo eficaz e eficiente.

Com o fim de dar cumprimento ao estabelecido no Real decreto 1224/2009, de 17 de julho, de reconhecimento das competências profissionais adquiridas por experiência laboral, e no Real decreto 143/2021, de 9 de março, pelo que se modifica o Real decreto 1224/2009, esta conselharia procede a regular dentro do sistema educativo na Comunidade Autónoma da Galiza o processo de acreditação de competências profissionais adquiridas através da experiência laboral.

Por tudo isto, de conformidade com o disposto no artigo 2 do Decreto 198/2020, de 20 de novembro, pelo que se estabelece a estrutura orgânica da conselharia, e uma vez dada audiência ao Conselho Galego de Formação Profissional, a Conselharia de Cultura, Educação e Universidade, por proposta da Secretaria-Geral de Educação e Formação Profissional,

DISPÕE:

Artigo 1. Objecto e âmbito de aplicação

O objecto desta ordem é estabelecer, no âmbito do sistema educativo da Comunidade Autónoma da Galiza, um procedimento disponível permanentemente para a avaliação e a acreditação das competências profissionais adquiridas pelas pessoas através da experiência laboral ou de vias não formais de formação (código de procedimento ED517B), ao amparo do estabelecido no Real decreto 1224/2009, de 17 de julho, de reconhecimento das competências profissionais adquiridas por experiência laboral, e no Real decreto 143/2021, de 9 de março, pelo que se modifica o Real decreto 1224/2009, para unidades de competência do Catálogo nacional de qualificações profissionais.

Artigo 2. Estrutura organizativo

1. A Secretaria-Geral de Educação e Formação Profissional, através da Subdirecção Geral de Formação Profissional, será a encarregada do planeamento, organização e do desenvolvimento do processo de acreditação de competências adquiridas pela experiência laboral e por vias não formais de formação.

2. A Direcção dos centros em que se desenvolva o processo será a encarregada da organização do procedimento no seu centro segundo o estabelecido nesta ordem e da asignação das funções e da nomeação do resto de membros participantes no processo.

3. A coordinação e o seguimento desenvolver-se-á através dos sistemas de informação de suporte ao procedimento. Em todo o caso, dar-se-á cumprida informação dos centros participantes, das famílias profissionais ou das unidades de competência que se ofereçam no procedimento de acreditação através do sistema de informação de suporte ao procedimento denominado Acreditação (https://www.edu.xunta.gal/acreditacion) e do portal de FP (https://www.edu.xunta.gal/fp/).

Artigo 3. Lugar de realização

1. Com carácter geral, o desenvolvimento do processo terá lugar em centros educativos com oferta de formação profissional: centros integrados de formação profissional (CIFP), nos institutos de educação secundária (IES) ou noutros centros educativos que se determinem.

2. A Secretaria-Geral de Educação e Formação Profissional dará publicidade dos centros que em cada momento estejam a participar no procedimento.

Artigo 4. Requisitos de participação no procedimento

1. Para aceder a este procedimento, as pessoas candidatas deverão cumprir os requisitos seguintes:

a) Possuir a nacionalidade espanhola, encontrar-se incluída como pessoa residente comunitária ou familiar desta, no âmbito da aplicação do Real decreto 240/2007, de 16 de fevereiro, sobre entrada, livre circulação e residência em Espanha de pessoas cidadãs da UE; ou ser titular de uma autorização de residência em Espanha em vigor.

b) Ter factos 18 anos, no momento de realizar a inscrição, para as unidades de competência correspondentes a qualificações de nível 1, e 20 anos para unidades de competência correspondentes a qualificações de nível 2 e 3.

c) Ter experiência laboral e/ou formação relacionada com as competências profissionais que se querem acreditar.

c.1) No caso da experiência laboral justificar-se-ão ao menos três anos, com um mínimo de 2.000 horas trabalhadas ao todo, nos últimos quinze anos transcorridos antes da apresentação da solicitude para unidades de competência de nível 2 e 3. Para as unidades de competência de nível 1, requerer-se-ão no mínimo dois anos de experiência laboral com um mínimo de 1.200 horas trabalhadas ao todo.

c.2) No caso de formação justificar-se-ão ao menos 200 horas para unidades de competência de nível 1 ou 300 horas para as unidades de competência dos níveis 2 e 3, nos últimos dez anos transcorridos antes da apresentação da solicitude. Nos casos em que os módulos formativos associados às unidades de competência que se pretendam acreditar tivessem uma duração inferior, dever-se-ão acreditar no mínimo as horas estabelecidas nesses módulos formativos.

d) As pessoas candidatas não poderão estar matriculadas num ciclo de formação profissional (nem em regime ordinário nem no regime para as pessoas adultas) ou realizando formação profissional para o emprego, conducente à acreditação das unidades de competência nas quais solicita a sua inscrição. Também não poderão possuir ou estar em condições de obter um título de formação profissional ou um certificado de profissionalismo que contenha a/as unidade/s de competência que solicita, nem as suas equivalentes ou a acreditação parcial das unidades de competência que solicita. Ademais, não poderão estar inscritas noutro procedimento de reconhecimento da experiência profissional, ou nas provas livres para a obtenção do título de formação profissional, levado a cabo por qualquer Administração ou organismo público, conducente à acreditação das mesmas unidades de competência que solicita. Para tudo isto apresentarão declaração responsável que farão constar na solicitude.

2. As pessoas maiores de 25 anos que cumpram os requisitos de experiência laboral ou formativa indicados na alínea anterior e que não possam justificar mediante os documentos assinalados poderão solicitar a sua inscrição provisória no procedimento, sempre e quando apresentem a justificação, mediante alguma prova admitida em direito, da sua experiência laboral ou das aprendizagens não formais de formação. O centro encarregado de tramitar a solicitude consultará à Subdirecção Geral de Formação Profissional que emitirá um relatório sobre a procedência ou não da participação da pessoa candidata no procedimento. Se o relatório é positivo, proceder-se-á à sua inscrição definitiva como solicitante no centro correspondente.

Artigo 5. Justificação do historial profissional e/ou formativo

1. A justificação da experiência laboral fá-se-á com os seguintes documentos:

a) Para pessoal trabalhador assalariado.

a.1) Certificação da Tesouraria Geral da Segurança social, do Instituto Social da Marinha ou da mutualidade laboral em que se tenha afiliação, onde conste a empresa, a categoria laboral (grupo de cotização) e o período de contratação (vida laboral).

a.2) Contrato de trabalho ou certificação da empresa na que se adquirisse a experiência laboral, que reflicta especificamente a duração dos períodos de prestação do contrato, a actividade desenvolvida e o período em que se realizasse a supracitada actividade. A certificação apresentar-se-á segundo o modelo que figura como anexo I desta ordem.

b) Para pessoal trabalhador independente ou por conta própria.

b.1) Certificação da Tesouraria Geral da Segurança social ou do Instituto Social da Marinha, dos períodos de alta na Segurança social no regime especial correspondente (vida laboral).

b.2) Descrição da actividade desenvolvida e do intervalo de tempo em que se realizou, adaptada ao modelo de anexo II.

c) Para pessoas voluntárias ou bolseiras.

c.1) Certificação da organização onde se prestou a assistência, onde constem especificamente as actividades e as funções realizadas, o ano em que se realizaram e o número total de horas dedicadas a elas, adaptada ao modelo de anexo II.

2. Justificação da formação.

A justificação para as competências profissionais adquiridas através de vias não formais de formação, realizar-se-á mediante documento que acredite que a pessoa candidata possui formação relacionada com as unidades de competência que se pretenda acreditar. Em cada certificado achegado deverão constar os conteúdos e as horas de formação, a entidade que expede o certificado e o título da actividade de formação. No caso de ter realizados estudos parciais para a obtenção de um título oficial ou certificado de profissionalismo pertencente a planos de formação extinguidos, deve-se apresentar o correspondente certificado expedido pelo centro oficial responsável.

3. Dever-se-á achegar necessariamente a tradução oficial de todos os documentos que não estejam redigidos nas línguas galega ou castelhana.

Artigo 6. Apresentação de solicitudes

1. A solicitude de participação no procedimento deverá apresentar-se obrigatoriamente por via electrónica cobrindo previamente os dados no sistema de informação Acreditação (https://www.edu.xunta.gal/acreditacion), desde onde deverá gerar-se o formulario normalizado que se apresentará necessariamente na sede electrónica da Xunta de Galicia (https://sede.junta.gal).

2. Os dados relacionados com a documentação justificativo do historial profissional e/ou formativo alegados e dos requisitos de participação no procedimento, segundo o estabelecido nos artigos 4 e 5 desta ordem, também se carregarão no sistema de informação Acreditação.

3. Para a apresentação das solicitudes poderá empregar-se quaisquer dos mecanismos de identificação e assinatura admitidos pela sede electrónica da Xunta de Galicia, incluído o sistema de utente e chave Chave365 (https://sede.junta.gal/chave365).

4. As pessoas que não possuam DNI, NIE ou certificado electrónico aceitado pela sede electrónica da Xunta de Galicia deverão gerar e imprimir a solicitude desde o sistema de informação Acreditação, e apresentá-la, junto com a documentação estabelecida no artigo 8, na secretaria do centro onde se vá desenvolver o procedimento. Só para estes casos, de enviar-se por correio, o envio da solicitude deverá ser certificado, com o sê-lo de Correios no encabeçamento da primeira folha do formulario para garantir a data de remissão. Dever-se-á juntar cópia da documentação que se precise, que será cotexada com os originais na secretaria do centro onde se apresentem.

5. Neste caso, para os efeitos do que estabelece o artigo 14.3 da Lei 39/2015, de 1 de outubro, do procedimento administrativo comum das administrações públicas, a Conselharia de Cultura, Educação e Universidade põe à disposição das pessoas solicitantes nos centros educativos que dão ensinos de formação profissional, os meios técnicos e humanos suficientes, o que possibilita que as solicitudes se apresentem exclusivamente por meios electrónicos. As pessoas solicitantes que o necessitem serão informadas, e ajudadas a completar a solicitude em qualquer centro educativo público que dê ensinos de formação profissional.

6. Na sua solicitude as pessoas candidatas poderão eleger participar numa ou em várias unidades de competência dentre as oferecidas pelo sistema de informação Acreditação.

7. Deverão seleccionar um centro para a apresentação da solicitude.

a) Não será necessário aguardar à finalização do procedimento para apresentar uma nova solicitude de participação em unidades de competência diferentes às já solicitadas.

b) Não se poderá voltar a solicitar participar no procedimento em unidades de competência nas que já se está participando enquanto o processo actual não finalize para ditas unidades de competência.

Artigo 7. Prazo de apresentação de solicitudes

1. O procedimento manter-se-á aberto com carácter permanente garantindo-se o início deste para cada pessoa solicitante de acordo com os prazos previstos no artigo 21 da Lei 39/2015, de 1 de outubro, do procedimento administrativo comum das administrações públicas. O prazo máximo para resolver será de seis meses desde que a solicitude tenha entrada no registro electrónico da Xunta de Galicia.

2. Em caso que não se dite resolução expressa em prazo ou não se comunique a continuidade do procedimento, a solicitude apresentada perceber-se-á desestimar por silêncio administrativo.

Artigo 8. Documentação justificativo

1. As pessoas interessadas deverão achegar com a solicitude a seguinte documentação:

a) Para todas as pessoas solicitantes:

a.1) Currículo no formato Europass. Poder-se-á gerar desde o sistema de informação Acreditação com os dados incorporados nas lapelas de formação, experiência e historial profissional e formativo.

a.2) Cópia dos certificar que acreditem a formação alegada, em que constem os conteúdos e as horas de formação, e o organismo que a acredita.

b) Solicitantes que reúnam os requisitos pela via da experiência laboral.

b.1) Solicitantes que adquiram as competências como pessoas trabalhadoras assalariadas:

• Certificado da Tesouraria Geral da Segurança social, do Instituto Social da Marinha, ou da mutualidade laboral em que se tenha afiliação, onde constem a empresa, a categoria laboral (grupo de cotização) e o período de contratação (relatório de vida laboral).

• Cópia dos contratos de trabalho.

• Certificado da empresa em que se adquiriu a experiência laboral, em que se reflicta especificamente a duração dos períodos de prestação do contrato, a actividade desenvolvida e o intervalo de tempo em que se realizou a supracitada actividade, segundo o modelo de anexo II.

b.2) Solicitantes que adquiram as competências como pessoas trabalhadoras independentes ou por conta própria:

• Certificado da Tesouraria Geral da Segurança social ou do Instituto Social da Marinha dos períodos de alta na Segurança social no regime especial correspondente.

• Descrição da actividade desenvolvida e do intervalo de tempo em que se realizou, adaptada ao modelo de anexo II.

b.3) Solicitantes que adquiram as competências como pessoas trabalhadoras independentes ou bolseiras: certificação da organização onde constem as actividades e as funções realizadas, e o número total de horas, adaptada ao modelo de anexo II.

c) Solicitantes que não possam justificar a sua experiência acolhendo ao artigo 4.2: qualquer documentação de carácter laboral e/ou formativo que sirva como experimenta potencial da competência que se pretenda demonstrar e permita contrastar os requisitos.

d) Solicitantes que não possuem DNI ou NIE:

d.1) Permissão de trabalho, no caso de pessoas estrangeiras, só no caso de não dispor da acreditação de residência em Espanha em vigor.

d.2) Certificar do registro de cidadão ou cidadã comunitário/a ou cartão familiar de cidadão da União Europeia ou, de ser o caso, cópia do passaporte em vigor (no caso de pessoas com cidadania comunitária que não estejam incluídas na situação anterior).

e) Solicitantes com deficiência: certificado acreditador da deficiência, se não foi emitido pela Junta, no caso de solicitar alguma adaptação ou a exenção de taxas.

2. Não será necessário achegar os documentos que já fossem apresentados anteriormente para o caso de solicitantes que participassem em procedimentos anteriores dentro dos últimos cinco anos, e passassem à fase de asesoramento. Também poderão acolher no sistema de informação Acreditação, à opção de recuperar os dados carregados para actualizá-los, ou carregar uma solicitude de novo.

3. A documentação justificativo deverá apresentar-se electronicamente. As pessoas solicitantes responsabilizarão da veracidade dos documentos que apresentem.

Excepcionalmente, quando a relevo do documento no procedimento o exixir ou existam dúvidas derivadas da qualidade da cópia, a Administração poderá solicitar de maneira motivada o cotexo das cópias achegadas pela pessoa interessada, para o que poderão requerer a exibição do documento ou da informação original.

4. Se alguma das pessoas solicitantes apresenta a documentação justificativo de modo pressencial, será requerida para que a emende, através da seu ónus no sistema de informação Acreditação, e posterior apresentação electrónica, excepto nos casos de pessoas que não possuam DNI, NIE ou certificado electrónico a que se faz referência no artigo 6.4. Para estes efeitos, considerar-se-á como data de apresentação da solicitude aquela em que fosse realizada a emenda.

5. De não apresentar a solicitude e documentação consonte o estabelecido anteriormente, as solicitudes serão excluídas do processo de admissão ao procedimento.

6. Sempre que se realize a apresentação de documentos separadamente da solicitude, dever-se-ão indicar o código e o órgão responsável do procedimento, o número de registro de entrada da solicitude e o número de expediente, se se dispõe dele.

7. A falsidade nos dados achegados ou declarados suporá a exclusão do procedimento.

Artigo 9. Comprovação de dados

1. Para a tramitação deste procedimento consultar-se-ão automaticamente os dados incluídos nos seguintes documentos elaborados pelas administrações públicas:

a) DNI/NIE da pessoa solicitante.

Consultar-se-ão, ademais, os seguintes dados quando a pessoa interessada faça constar na solicitude que lhe é de aplicação a circunstância que acredita o documento correspondente:

b) No caso de pessoas estrangeiras, certificar de residência em Espanha.

c) Deficiência reconhecida pela Xunta de Galicia.

d) Situação actual de desemprego.

2. Em caso que as pessoas interessadas se oponham a esta consulta, deverão indicá-lo no recadro correspondente do formulario da solicitude, anexo I, e achegar os documentos.

3. Excepcionalmente, em caso que alguma circunstância impossibilitar a obtenção dos citados dados, poder-se-lhes-á solicitar às pessoas interessadas a apresentação dos documentos correspondentes.

Artigo 10. Trâmites administrativos posteriores à apresentação da solicitude

Os trâmites administrativos posteriores à apresentação da solicitude realizar-se-ão através do sistema de informação Acreditação, e posterior apresentação electrónica na sede electrónica da Xunta de Galicia.

Aqueles trâmites administrativos que as pessoas interessadas devam realizar durante a tramitação deste procedimento que não sejam objecto do estabelecido nesta ordem deverão ser realizados electronicamente acedendo ao Pasta cidadã da pessoa interessada, disponível na sede electrónica da Xunta de Galicia (https://sede.junta.gal).

Artigo 11. Admissão de solicitudes

1. Equipas de admissão.

As equipas de admissão serão os responsáveis pela admissão das solicitudes apresentadas. Em cada centro existirá uma equipa de admissão da documentação que estará coordenado pela pessoa responsável da chefatura do Departamento de Acreditação e Provas nos CIFP, e pela pessoa responsável da Direcção ou pessoa em quem delegue no resto dos centros.

Ademais do pessoal administrativo, poderão fazer parte da equipa de admissão as pessoas membros das famílias profissionais do centro, as pessoas membros do Departamento de Informação e Orientação Profissional nos CIFP, ou do Departamento de Orientação no caso dos IES.

Na composição das equipas de admissão respeitar-se-á o princípio de presença equilibrada de mulheres e homens.

Esta equipa poderá configurar-se intercentros de forma excepcional, por decisão da Secretaria-Geral de Educação e Formação Profissional.

2. Revisão das solicitudes e comprovação de requisitos:

a) As solicitudes apresentadas em cada centro serão remetidas à equipa de admissão para a revisão da documentação e o ónus de dados, e para a comprovação dos requisitos, que será realizada através do sistema de informação Acreditação.

b) A equipa de admissão existente em cada centro para a revisão da documentação será o encarregado das comunicações à pessoa solicitante no que diz respeito à admissão ao procedimento, através do sistema de informação Acreditação. As pessoas solicitantes deverão consultar a sua situação acedendo ao seu expediente no dito sistema de informação.

3. Emenda da documentação achegada:

a) As pessoas solicitantes terão um prazo máximo de 10 dias hábeis contados desde o seguinte ao da comunicação através do sistema de informação Acreditação para emendar o defeito ou omissão na documentação entregue.

b) As emendas apresentar-se-ão através do sistema de informação Acreditação e posterior apresentação electrónica na sede electrónica da Xunta de Galicia. Transcorrido este prazo, e uma vez revista a documentação emendada, se fosse o caso, comunicar-se-lhe-á à pessoa interessada se está admitida através do sistema de informação Acreditação. Em caso que estivesse excluído, notificar-se-lhe-á pelos canais de notificação estabelecidas no presente procedimento, indicando a causa de exclusão.

c) Contra a exclusão do procedimento poder-se-á interpor recurso de alçada no prazo de um mês desde o dia seguinte ao da notificação ante a Secretaria-Geral de Educação e Formação Profissional da Conselharia de Cultura, Educação e Universidade. Deverá apresentar nos lugares assinalados no artigo 16 da Lei 39/2015, de 1 de outubro, do procedimento administrativo comum das administrações públicas. O recurso de alçada poderá gerar desde a aplicação informática de gestão do procedimento para a sua posterior apresentação.

d) Por motivos organizativo e de eficácia e eficiência, quando num determinado centro se presente um elevado número de solicitudes, a Secretaria-Geral de Educação e Formação Profissional poderá redistribuir as solicitudes entre outros centros.

Artigo 12. Taxas

1. Para ter direito a participar em cada uma das fases de asesoramento e avaliação, a pessoa candidata admitida ao procedimento terá que formalizar o pagamento das taxas correspondentes num prazo de 10 dias hábeis contados desde a comunicação através do sistema de informação Acreditação da admissão na fase de asesoramento ou na fase de avaliação, segundo proceda. Em todo o caso o aboação das taxas será realizado antes do início da correspondente fase.

2. Pagamento da taxa de asesoramento:

a) As pessoas admitidas para a realização da fase de asesoramento deverão abonar uma única taxa pelo valor vigente no momento do pago. O valor vigente poder-se-á consultar no apartado de novas do sistema de informação de Acreditação.

b) O pagamento da taxa dever-se-á realizar de forma telemático ou através do impresso de autoliquidación em qualquer das entidades financeiras colaboradoras na recadação das taxas e preços da Comunidade Autónoma da Galiza, consignando os seguintes dados:

Conselharia de Cultura, Educação e Universidade: código 07.

Delegação de serviços centrais: código 13.

Serviço de secretaria geral: código 01.

Taxa denominação: asesoramento da pessoa candidata para participar no procedimento para o reconhecimento das competências profissionais adquiridas através da experiência laboral ou de vias não formais de formação: código 304201.

c) O comprovativo do pagamento da taxa de asesoramento apresentar-se-á de modo prévio à primeira reunião de asesoramento que se realize através do sistema de informação Acreditação. A não apresentação deste em tempo e forma, suporá a imposibilidade de aceder à fase de asesoramento, e a exclusão da pessoa aspirante do procedimento, prévio trâmite de audiência.

3. Pagamento da taxa de avaliação:

a) A pessoa candidata admitida para a realização da fase de avaliação deverá abonar uma taxa pelo valor vigente no momento do pagamento por cada uma das unidades de competência em que solicite a sua avaliação. O valor vigente da taxa por unidade de competência poder-se-á consultar na epígrafe de novas do sistema de informação de Acreditação.

b) O pagamento da taxa de avaliação, igual que a de asesoramento, dever-se-á realizar de forma telemático ou através do impresso de autoliquidación em qualquer das entidades financeiras colaboradoras na recadação das taxas e dos preços da Comunidade Autónoma da Galiza, e consignar os seguintes dados:

Conselharia de Cultura, Educação e Universidade: código 07.

Delegação de serviços centrais: código 13.

Serviço de secretaria geral: código 01.

Taxa denominação: avaliação da unidade de competência (por cada unidade de competência para a qual se solicite a avaliação): código 304202.

c) O comprovativo do pagamento da taxa de avaliação apresentar-se-á de modo prévio à primeira reunião de avaliação que se realize através do sistema de informação Acreditação. A não apresentação deste no tempo e na forma procedentes, suporá a imposibilidade de aceder à fase de avaliação, e a exclusão da pessoa aspirante, prévio trâmite de audiência.

4. Exenções do pagamento.

De acordo com o artigo 23, ponto 10, da Lei 6/2003, de 9 de dezembro, de taxas, preços e exaccións reguladoras da Comunidade Autónoma da Galiza, estarão exentas do pagamento de taxas as pessoas que no momento de iniciarem-se as sessões de asesoramento e avaliação, figurem como desempregadas, assim como aquelas pessoas com deficiência igual ou superior ao 33 %.

5. Justificação.

As pessoas exentas do pagamento das taxas deverão apresentar, de modo prévio à primeira reunião da fase de asesoramento e/ou de avaliação, a documentação que acredite este direito:

a) No caso de pessoas trabalhadoras desempregadas, a certificação relativa à condição de candidata de emprego expedida pelos serviços públicos de emprego, só no caso de opor-se expressamente a sua consulta.

b) No caso de deficiência, certificado acreditador do grau de deficiência se não foi emitido pela Junta ou no caso de opor-se expressamente a sua consulta.

A não apresentação desta no tempo e na forma procedentes suporá a imposibilidade de aceder a fase de asesoramento e/ou de avaliação e a exclusão do aspirante, depois do trâmite de audiência.

Artigo 13. Serviços de informação e orientação

1. A Conselharia de Cultura, Educação e Universidade garantirá um serviço aberto e permanente que lês facilite informação e orientação a todas as pessoas que a solicitem. Esta informação e orientação será facilitada pelos departamentos de orientação dos centros integrados de formação profissional e dos centros de formação profissional de titularidade pública dependentes da Administração educativa.

2. Em cada ponto de informação existirá, ao menos, uma pessoa responsável (orientador ou orientadora profissional) para o desenvolvimento das seguintes funções:

a) Informar sobre o processo de avaliação e reconhecimento das competências profissionais para que se possa seguir adequadamente, e também sobre a formalização e apresentação da documentação pertinente.

b) Elaborar, no caso de orientadores ou orientadoras dos centros onde se desenvolva o procedimento, um plano de formação para as pessoas candidatas, onde se fará constar, segundo proceda:

b.1) As possibilidades de formação, com as orientações pertinente, para que possam acreditar em convocações posteriores as unidades de competência cuja acreditação solicitassem.

b.2) As possibilidades de formação, com as orientações pertinente, para completar a formação conducente à obtenção de um título de formação profissional ou certificado de profissionalismo relacionado com elas.

c) Ajudar aos solicitantes a cobrir a solicitude empregando o sistema de informação Acreditação e na apresentação da solicitude através da sede electrónica.

Artigo 14. Fases do procedimento

A instrução do procedimento desenvolver-se-á nas seguintes fases:

a) Asesoramento.

b) Avaliação da competência profissional.

c) Acreditação e registro da competência profissional.

Artigo 15. Primeira fase: asesoramento

1. A fase de asesoramento começará uma vez a pessoa candidata presente a documentação acreditador do pagamento da taxa no sistema de informação Acreditação. Para cada pessoa candidata, o processo estará desenvolto no mínimo por um assessor ou uma assessora.

2. O pessoal assessor seguirá o procedimento estabelecido na guia de assessoria com o apoio do sistema de informação Acreditação. A actuação do pessoal assessor estará coordenada pela pessoa responsável da chefatura do Departamento de Acreditação e Provas nos CIFP e nos IES pela pessoa responsável da Direcção, ou pessoa em quem delegue.

3. O asesoramento será obrigatório e realizar-se-á de forma pressencial ou de modo telemático se as circunstâncias assim o aconselharam, através de diversas reuniões ou sessões.

4. Se a pessoa candidata não pudesse assistir a alguma das reuniões por causa motivada, deverá lhe o comunicar ao pessoal assessor de modo prévio à sessão. A justificação deverá ser remetida ao centro e ao assessor ou assessora nos dias prévios à sessão, por escrito e acompanhada da documentação acreditador. Em caso que a justificação seja admitida, estabelecer-se-á uma nova data da reunião ou sessão através do sistema de informação Acreditação. A falta de assistência sem justificação, ou a não admissão da causa de justificação, provocará a perda da condição da pessoa candidata admitida no procedimento.

5. Realizar-se-ão as reuniões ou sessões de asesoramento que sejam necessárias para o desenvolvimento desta fase. A convocação para a primeira reunião comunicará à pessoa candidata através do sistema de informação Acreditação com uma antelação mínima de sete dias hábeis a respeito da data de realização. A convocação à reunião reflectirá no expediente da pessoa candidata no sistema de informação Acreditação, devendo esta realizar a confirmação da sua recepção no dito sistema, de modo prévio à primeira reunião.

6. A primeira reunião de asesoramento, pela sua natureza genérica e informativa, poder-se-á realizar de modo grupal com várias pessoas candidatas ou de modo individual, e poderá ser pressencial ou telemático.

7. As seguintes reuniões serão em todo caso individuais.

8. Na primeira reunião de asesoramento informar-se-á sobre o Sistema nacional de qualificações, o procedimento, as suas fases, as obrigações e direitos das pessoas candidatas e as funções do pessoal assessor, sobre o processo concreto de avaliação e acreditação, e sobre os principais conteúdos das unidades de competência correspondentes. Ademais, entregar-se-á a documentação da fase de asesoramento e dar-se-á uma explicação sobre ela. As pessoas candidatas serão informadas também sobre o uso do sistema de informação Acreditação, sobre as funcionalidades de interesse e o modo de acesso ao seu expediente, de forma que se lhes facilite o seguimento individual do seu processo, a consulta das datas das convocações de reunião previstas, a apresentação de reclamações e a realização em linha de determinadas tarefas.

9. O pessoa assessora e as pessoas candidatas no final da primeira reunião acordarão as datas para a seguinte reunião, em caso que proceda. A pessoa assessora, mediante o expediente de cada pessoa candidata, no sistema de informação Acreditação, realizará a comunicação da convocação das seguintes reuniões com base nas datas acordadas e a pessoa candidata deverá realizar a confirmação da sua recepção na mesma aplicação.

10. A segunda reunião consistirá numa entrevista pessoal individual. O fim desta entrevista é ajudar à pessoa candidata a explicitar as competências e aprendizagens adquiridas, a responder ao cuestionario de autoavaliación, assim como a alargar a documentação acreditador com o fim de melhorar o historial profissional e/ou formativo. Além disso, motivará à pessoa candidata para prosseguir neste processo como um processo de aprendizagem permanente ao longo da vida.

11. A pessoa assessora, contrastando os conteúdos do cuestionario de autoavaliación e do historial formativo e/ou profissional da pessoa candidata, e do expediente de competências, identificará e valorará a informação profissional achegada e realizará um relatório assinado, que se incorporará ao expediente da pessoa candidata, que terá carácter orientador, onde se indicará de forma motivada se considera que há ou não evidências suficientemente justificadas da competência da pessoa candidata em cada uma das unidades de competência e, por outra parte, indicar-lhe-á a conveniência de passar ou não à fase de avaliação em cada uma das unidades de competência.

O relatório da pessoa assessora não é vinculativo, pelo que a pessoa candidata poderá decidir passar à fase de avaliação apesar de contar com um relatório negativo.

12. Quando a pessoa candidata decida não passar à fase de avaliação, por perceber que depois do asesoramento não tem evidências de competência, a pessoa assessora informará ao Departamento de Orientação para que este, de ser o caso, elabore um plano de formação específico em função dos seus interesses e das suas expectativas. A pessoa candidata indicará através do sistema de informação Acreditação as unidades de competência para as que decide não passar à fase de avaliação, o que dará lugar à finalização do procedimento para ditas unidades de competência.

Artigo 16. Segunda fase: avaliação da competência profissional

1. Esta fase começará para cada pessoa candidata, uma vez rematada a fase de asesoramento, e uma vez apresentada a documentação acreditador do pagamento da taxa no sistema de informação Acreditação.

Para cada pessoa candidata e unidade de competência, o processo será levado a cabo por uma Comissão de Avaliação, com a composição e funções indicadas no artigo 18.

2. A avaliação, em cada uma das unidades de competência em que esteja admitida a pessoa candidata, terá por objecto comprovar se esta demonstra a competência profissional requerida nas realizações profissionais, nos níveis estabelecidos nos critérios de realização e numa situação de trabalho, real ou simulada, fixada a partir do contexto profissional.

3. A Comissão de Avaliação de cada unidade de competência realizará um plano individualizado de avaliação em que constarão, ao menos, as actividades e os métodos de avaliação que se vão aplicar, tendo em conta as guias de evidências.

a) O processo de avaliação iniciá-lo-á a Comissão de Avaliação com a análise do relatório do assessor ou assessora e de todas as evidências indirectas que se obtenham da documentação achegada pela pessoa candidata em cada unidade de competência.

b) Utilizarão para a obtenção das evidências directas os métodos que se considerem necessários para comprovar o indicado pela pessoa solicitante na documentação achegada, segundo as guias de evidências: a observação da pessoa candidata no posto de trabalho, simulações, provas estandarizadas de competência profissional ou a entrevista profissional.

c) A Comissão de Avaliação informará à pessoa candidata sobre as actividades e os métodos de avaliação, assim como os lugares e as datas previstas para a sua realização, através do sistema de informação Acreditação. Quando a Comissão de Avaliação o considere necessário, poderá requerer a informação complementar que considere necessária ou solicitar novas evidências directas adicionais.

d) O Plano individualizado de avaliação será comunicado à pessoa candidata mediante o seu expediente no sistema de informação Acreditação, e deverá confirmar a sua recepção através do mesmo sistema. O Plano individualizado de avaliação será assinado pela pessoa candidata antes do seu início. De cada actividade de avaliação realizada ficará um registro assinado pela pessoa aspirante e pelo pessoal avaliador.

4. Resultados do processo de avaliação.

Rematada a etapa de avaliação, completar-se-á o expediente de evidências, que recolherá os resultados e os registros produzidos ao longo do procedimento e que deverá estar custodiado durante o período regulamentar para atender os possíveis processos de reclamações nos centros onde se desenvolva o processo.

a) A Comissão de Avaliação valorará os resultados do processo e emitirá o julgamento da competência da pessoa candidata, expressada em termos de demonstrada ou não demonstrada, o qual fará constar numa acta assinada por todo o pessoal membro da Comissão de Avaliação, segundo o modelo do anexo III desta ordem.

b) A Comissão de Avaliação elaborará um relatório onde indique os resultados de avaliação de cada uma das unidades de competência avaliadas.

c) A Comissão de Avaliação será responsável por informar à pessoa candidata dos resultados da avaliação. A comunicação realizará mediante o sistema de informação Acreditação, reflectindo os resultados no expediente da pessoa candidata. Além disso, informarão da forma e dos prazos para exercer o direito de reclamação e, de ser o caso, para apresentar os recursos administrativos que procedam.

d) As pessoas candidatas poderão apresentar reclamação perante a Comissão de Avaliação, no prazo de cinco dias hábeis contados desde o seguinte ao de comunicação do resultado da avaliação.

e) A Comissão de Avaliação resolverá as reclamações no prazo máximo de 10 dias desde a sua apresentação.

f) Contra a decisão da Comissão de Avaliação poder-se-á interpor recurso de alçada ante a Secretária Geral de Educação e Formação Profissional da Conselharia de Cultura, Educação e Universidade, no prazo de um mês desde o dia seguinte ao de comunicação da decisão da Comissão de Avaliação, segundo o estabelecido nos artigos 121 e 122 da Lei 39/2015, de 1 de outubro, do procedimento administrativo comum das administrações públicas. O silêncio administrativo terá efeitos desestimatorios.

g) As reclamações e os recursos de alçada poder-se-ão gerar desde o sistema de informação Acreditação para a sua posterior apresentação. A resolução será comunicada mediante a aplicação informática e reflectir-se-á o resultado no expediente da pessoa candidata.

5. O não cumprimento grave, por parte da pessoa solicitante de reconhecimento, das normas de prevenção, protecção e segurança que cumpra aplicar em cada prova provocará a sua interrupção e a exclusão do procedimento.

6. A avaliação reger-se-á pelos seguintes princípios:

a) A avaliação baseada na competência consiste basicamente na acumulação de suficientes provas de evidência que permitam inferir com toda a confiança a competência da pessoa candidata.

b) A decisão da avaliação não poderá estar baseada exclusivamente no historial profissional nem formativo, senão que deverá complementar-se com evidências de competência recolhidas por diferentes métodos (directos e indirectos).

c) No desenvolvimento do processo de avaliação da competência profissional deverão respeitar-se os direitos e liberdades fundamentais, a igualdade de direitos e oportunidades entre homens e mulheres e a igualdade de trato e não discriminação das pessoas por razão de nascimento, origem racial ou étnica, religião, convicção, idade, de deficiência, orientação ou identidade sexual, doença, ou qualquer outra condição ou circunstância.

O processo de avaliação da competência profissional favorecerá de modo activo a igualdade de oportunidades entre mulheres e homens mediante actuações tendentes a evitar qualquer tipo de discriminação, a eliminar a segregação profissional horizontal e vertical e a eliminar a totalidade das desvantaxes de partida que afectem ao colectivo das mulheres.

d) Os modos de recolhida de evidências de competência especificarão nas guias de evidências e deverão ter diferentes origens: historial profissional e formativo, trabalhos e projectos realizados pela pessoa candidata, observação no posto de trabalho, conversas profissionais, simulações e provas profissionais.

e) Quando as evidências apresentadas na fase de asesoramento não sejam suficientes, a Comissão de Avaliação planificará a recolhida de evidências complementares seguindo o plano de avaliação geral realizado pela Comissão de Avaliação, tendo em conta as orientações da guia de evidências. O planeamento da avaliação será personificada para cada pessoa candidata e recolherá as actividades de avaliação com a identificação dos métodos de avaliação que se utilizarão, assim como as datas e os lugares previstos. O plano de avaliação deverá ser pactuado com a pessoa candidata, incluindo a data e o lugar em que se vá levar a cabo.

f) Na avaliação dever-se-ão aplicar de modo combinado diferentes modos de avaliar a competência profissional. Quando seja possível, atendendo à situação laboral da pessoa trabalhadora, dever-se-lhe-á dar prioridade à observação no posto de trabalho como método de recolhida de evidências de competência.

g) Haverá um registro de cada actividade, que estará assinado pelo pessoal avaliador e pela pessoa candidata.

Artigo 17. Terceira fase: acreditação e registro da competência profissional

1. A acreditação das unidades de competência realizá-la-á a Conselharia de Cultura, Educação e Universidade, segundo a proposta da Comissão de Avaliação. Os certificados, com assinatura digital, serão expedidos posteriormente ao remate da fase de avaliação e poderão ser descargados pelas pessoas utentes desde o sistema de informação Acreditação, uma vez comunicada a sua disponibilidade. Não obstante, as pessoas interessadas poderão solicitar no centro onde realizassem o procedimento.

2. A expedição da acreditação de unidades de competência terá efeitos de acreditação parcial acumulable e de validação da formação referida à dita unidade de competência nos títulos de formação profissional e de exenção nos certificar de profissionalismo:

a) A Conselharia de Cultura, Educação e Universidade reconhecerá as unidades de competência acreditadas que produzirão efeitos de validação dos módulos profissionais correspondentes, segundo a normativa vigente, e que se estabelece em cada título.

b) A Conselharia de Emprego e Igualdade reconhecerá as unidades de competência acreditadas, que produzirão efeitos de exenção dos módulos formativos associados às unidades de competência dos certificar de profissionalismo, segundo a normativa vigente, e que se estabelecem em cada um dos certificar.

3. As acreditações concedidas têm carácter oficial, com validade em todo o território do Estado. Terão os efeitos académicos e profissionais previstos na legislação vigente no relativo a exenções, correspondências e validação.

4. O registro das acreditações de unidades de competência realizar-se-á de acordo com o procedimento estabelecido no artigo 18 do Real decreto 1224/2009, de 17 de julho, de reconhecimento das competências profissionais adquiridas pela experiência laboral, e no Real decreto 143/2021, de 10 de março, pelo que se modifica o Real decreto 1224/2009.

Artigo 18. Composição da Comissão de Avaliação

1. A Comissão de Avaliação de cada unidade de competência será o órgão decisorio no processo de avaliação e julga a competência das pessoas candidatas tendo em conta as evidências obtidas na fase de asesoramento e obtidas na fase de avaliação. Ademais, é o órgão responsável de levar a cabo a preparação das provas de competência, de fazer o seguimento do seu desenvolvimento e da avaliação dos seus resultados.

2. Composição da Comissão de Avaliação:

a) Com carácter geral, a Comissão de Avaliação estará constituída por cinco membros, mas em caso que não fosse possível pela não disponibilidade de pessoal avaliador, estará constituída ao menos por três membros; sendo a presidência e secretaria desempenhadas por pessoal dos corpos docentes, e um vogal em representação do sector produtivo.

Na composição da Comissão de Avaliação respeitar-se-á o princípio de presença equilibrada de mulheres e homens.

b) Em atenção à composição mínima estabelecida na epígrafe anterior, garantir-se-á a presença de pessoal avaliador tanto do sector formativo como do produtivo, sempre que seja possível. Excepcionalmente, e devidamente motivado na imposibilidade de contar com pessoal avaliador do sector produtivo para a realização da fase de avaliação, poder-se-ão designar comissões de avaliação nas que não esteja representado o sector produtivo.

c) A Comissão de Avaliação poderá propor a incorporação de pessoal profissional qualificado em qualidade de pessoal experto, com voz e sem voto, que será nomeado pela Secretaria-Geral de Educação e Formação Profissional.

d) A presidência recaerá numa pessoa empregada pública da Administração. Será responsável pelas actuações da Comissão de Avaliação e da coordinação entre as fases do processo.

e) A secretaria recaerá numa pessoa empregada público da Administração. Encarregar-se-á de efectuar a convocação das sessões por ordem da presidência, redigir as actas das sessões, dar fé dos acordos tomados pela Comissão de Avaliação e quantas outras funções sejam inherentes ao seu cargo.

f) Para proteger a imparcialidade e o rigor técnico da avaliação, as actuações das comissões de avaliação estarão sujeitas ao disposto nos artigos 23 e 24 da Lei 40/2015, de 1 de outubro, de regime jurídico do sector público.

Artigo 19. Requisitos, formação e habilitação da Comissão de Avaliação

1. A habilitação do pessoal assessor e/ou avaliador fá-se-á atendendo aos critérios de experiência e formação específica que se estabelecem a seguir:

a) O professorado pertencente aos corpos de catedráticos, professorado de ensino secundário ou professorado técnico de formação profissional com atribuição docente na família profissional correspondente deverá acreditar, ao menos, quatro anos de experiência docente dando módulos profissionais associados a qualificações profissionais da supracitada família.

b) Os formadores e as formadoras de formação profissional deverão acreditar uma experiência docente de ao menos quatro anos dando módulos formativos associados a qualificações profissionais cujas unidades de competência são objecto de acreditação.

c) O pessoal profissional perito no sector produtivo e nas qualificações profissionais cujas unidades de competência sejam objecto de acreditação deverão acreditar uma experiência laboral no supracitado sector de ao menos quatro anos. Este pessoal profissional deverá, além disso, superar um curso de formação específica organizado e supervisionado pela administrações educativa.

d) O pessoal dos perfis a) e b) anteriores quando contem ao menos com experiência docente de dois anos dando módulos profissionais ou formativos associados a qualificações profissionais cujas unidades de competência sejam objecto de acreditação deverão acreditar, ao menos, dois anos de experiência laboral no sector produtivo e nas qualificações profissionais cujas unidades de competência sejam objecto de acreditação.

2. As pessoas habilitadas poderão actuar como pessoal assessor ou avaliador nas comissões de avaliação não podendo assumir o asesoramento e a avaliação no caso de uma mesma pessoa candidata.

Artigo 20. Instrumentos de apoio

1. O processo de avaliação das competências profissionais requer da utilização de uma série de instrumentos que garantam o seu desenvolvimento com a qualidade e o rigor necessário, como são:

a) Um manual de procedimento, integrado por uma guia da pessoa candidata, uma guia para o asesoramento, e uma guia para a avaliação.

b) Cuestionarios de autoavaliación, que constituem um dos elementos necessários na fase de asesoramento. Permitirão traduzir competência da pessoa candidata a termos de realizações e critérios de realização das unidades ou dos âmbitos de competência que constituem o referente neste processo.

c) Guia de evidências, para cada unidade de competência, onde se especificam as fontes e os métodos de obtenção da evidência, que vai constituir a directriz no contraste de competências. Considerar-se-ão fontes de evidência o trabalho actual da pessoa candidata, as simulações, os seus sucessos anteriores e as conversas profissionais. Dever-se-ão concretizar as técnicas de obtenção de evidências e os critérios de avaliação, em cada caso.

d) Plano de avaliação, que deverá elaborar a Comissão de Avaliação e que permitirá realizar o plano de avaliação individualizado para cada pessoa.

e) O sistema de informação Acreditação, onde se pode obter informação pública sobre o desenvolvimento e seguimento do processo; e onde para cada pessoa candidata se realiza o desenvolvimento e seguimento do processo, e a comunicação entre a pessoa candidata e as diferentes equipas que intervêm no processo.

2. A Conselharia de Cultura, Educação e Universidade contextualizará, de ser o caso, segundo as características e as necessidades próprias da nossa Comunidade Autónoma, os documentos básicos elaborados pela Administração geral do Estado em colaboração com as comunidades autónomas.

Artigo 21. Seguimento do processo

A avaliação final do procedimento corresponde ao Conselho Galego de Formação Profissional ou, de ser o caso, à comissão técnica designada por ele, sem prejuízo dos aspectos que sejam competência exclusiva de outros órgãos da Administração da Comunidade Autónoma da Galiza.

Artigo 22. Permissões individuais de formação

As pessoas que estejam a trabalhar poderão utilizar as permissões individuais de formação para participar nas fases de asesoramento e avaliação deste procedimento, de acordo com o que estabelece o Ministério de Trabalho e Economia Social, em desenvolvimento do artigo 12 do Real decreto 395/2007, pelo que se regula o subsistema de formação profissional para o emprego.

Artigo 23. Financiamento

O presente procedimento encontra-se entre as actuações que poderão ser cofinanciables no marco dos programas de cooperação territorial financiados pelo Ministério de Educação e Formação Profissional.

Artigo 24. Notificações

1. As notificações de resoluções e actos administrativos que não sejam objecto de publicação ou de comunicação através do sistema de informação Acreditação de acordo com o estabelecido nesta ordem, praticar-se-ão só por meios electrónicos, nos termos previstos na normativa reguladora do procedimento administrativo comum.

2. De conformidade com o artigo 45.2 da Lei 4/2019, de 17 de julho, de administração digital da Galiza, as notificações electrónicas praticarão mediante o comparecimento na sede electrónica da Xunta de Galicia e através do sistema de notificações electrónicas da Galiza, Notifica.gal. Este sistema remeterá às pessoas interessadas aviso da posta à disposição das notificações na conta de correio e/ou telemóvel que constem na solicitude. Estes aviso não terão, em nenhum caso, efeitos de notificação efectuada e a sua falta não impedirá que a notificação seja considerada plenamente válida.

3. De conformidade com o artigo 47 da Lei 4/2019, de 17 de julho, de administração digital da Galiza, as pessoas interessadas deverão criar e manter o seu endereço electrónico habilitado único através do Sistema de notificação electrónica da Galiza-Notifica.gal, para todos os procedimentos administrativos tramitados pela Administração geral e as entidades instrumentais do sector público autonómico. Em todo o caso, a Administração geral e as entidades do sector público autonómico da Galiza poderão criar de ofício o indicado endereço, para os efeitos de assegurar o cumprimento por parte das pessoas interessadas da sua obrigação de relacionar-se por meios electrónicos.

4. As notificações perceber-se-ão efectuadas no momento em que se produza o acesso ao seu conteúdo e rejeitadas quando transcorressem dez dias hábeis desde a posta à disposição da notificação sem que se aceda ao seu conteúdo.

5. Se o envio da notificação electrónica não for possível por problemas técnicos, efectuar-se-á a notificação pelos médios previstos na normativa reguladora do procedimento administrativo comum.

Artigo 25. Arquivo e destruição das provas

Os centros que participam no procedimento de acreditação de competências serão os encarregados de arquivar a documentação achegada e gerada durante o desenvolvimento deste procedimento durante um período de cinco anos desde a sua finalização.

Disposição adicional primeira. Actualização dos modelos normalizados

De conformidade com a disposição adicional sexta da Lei 4/2019, de 17 de julho, de administração digital da Galiza, o/os modelo/s normalizado/s aplicável/s na tramitação de o/dos procedimento/s regulado/s nesta disposição, poderá n ser actualizado/s com o fim de mantê-lo/s adaptado/s à normativa vigente. Para estes efeitos será suficiente a publicação de o/dos modelo/s actualizado/s na sede electrónica da Xunta de Galicia, onde estará n permanentemente acessível/s para todas as pessoas interessadas, sem que seja necessária uma nova publicação no Diário Oficial da Galiza.

Disposição adicional segunda. Convocações específicas

Quando o número ou as características das pessoas participantes ou a especificidade do sector profissional o requeiram, a Secretaria-Geral de Educação e Formação Profissional poderá desenvolver, mediante resolução ou por convénio, convocações específicas que se poderão desenvolver em centros ou entidades concretos dirigidas a determinados colectivos de trabalhadores/as ou para acreditar unidades de competência específicas.

Disposição adicional terceira. Centros e famílias profissionais

Com a finalidade de adaptar os recursos disponíveis, a Secretaria-Geral de Educação e Formação Profissional poderá modificar a listagem de centros em que se desenvolverá o procedimento de acreditação de competências regulado nesta ordem, assim como a de famílias profissionais em que se poderá participar.

Disposição derradeiro primeira. Desenvolvimento normativo

Autoriza-se a Secretaria-Geral de Educação e Formação Profissional para adoptar as medidas precisas para a execução desta ordem.

Disposição derradeiro segunda. Entrada em vigor

Esta ordem entrará em vigor o dia seguinte ao da sua publicação no Diário Oficial da Galiza.

Santiago de Compostela, 4 de junho de 2021

Román Rodríguez González
Conselheiro de Cultura, Educação e Universidade