A Lei orgânica 3/2020, de 29 de dezembro, pela que se modifica a Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação, estabelece na disposição transitoria segunda que até a implantação das modificações previstas nesta lei o acesso e a admissão aos ensinos universitários realizar-se-á mediante avaliações individualizadas ao finalizar a etapa de bacharelato.

Além disso, as administrações educativas em colaboração com as universidades, de acordo com as suas competências em matéria de acesso à universidade, assumirão as mesmas funções e responsabilidades que tinham em relação com as provas de acesso à universidade e organizarão a realização material da avaliação final de bacharelato para o acesso à universidade. Na Galiza, estas provas estarão reguladas, de forma supletoria, e no que resulte compatível com o novo marco normativo, pela Ordem de 24 de março de 2011 pela que se regulam as provas de acesso aos ensinos universitários oficiais de grau e o processo de admissão às três universidades do Sistema universitário da Galiza.

Mediante a Ordem PJC/39/2024, de 24 de janeiro, determinam-se as características, o desenho e o conteúdo da avaliação de bacharelato para o acesso à universidade, e as datas máximas de realização e de resolução dos procedimentos de revisão das qualificações obtidas, para o curso 2023/24.

A disposição derradeiro primeira da Ordem de 24 de março de 2011 estabelece que se autoriza a Secretaria-Geral de Universidades e a Direcção-Geral de Ordenação e Inovação Educativa para que, dentro das suas respectivas competências, ditem as disposições que sejam precisas para a execução do estabelecido na supracitada ordem.

Tendo em conta este marco normativo, é preciso dar as instruções oportunas que permitam concretizar para o âmbito da Galiza a realização material, dentro do curso académico 2023/24, da avaliação de bacharelato para o acesso à universidade no curso 2024/25.

De conformidade com o exposto, o secretário geral de Universidades e a directora geral de Ordenação e Inovação Educativa,

RESOLVEMOS:

Primeira. Objecto e âmbito de aplicação

1. Estas instruções têm por objecto determinar para o curso 2023/24 aqueles aspectos organizativo necessários para a realização material adequada da prova da avaliação de bacharelato para o acesso à universidade (ABAU), no âmbito da Comunidade Autónoma da Galiza, estabelecida na Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação.

2. Esta avaliação realizar-se-á exclusivamente para o estudantado que queira aceder a estudos universitários oficiais de grau.

Segunda. Matérias objecto de avaliação

1. A prova da ABAU estruturarase em duas partes, denominadas respectivamente, parte obrigatória e parte voluntária.

2. A parte obrigatória da prova versará sobre as seguintes matérias correspondentes ao segundo curso de bacharelato: Língua Castelhana e Literatura II; Língua Estrangeira II; Língua Galega e Literatura II; História de Espanha ou História da Filosofia, a eleição do estudantado no momento da matrícula nas provas, e sobre a matéria obrigatória cursada da modalidade.

Parte obrigatória
Matérias comuns
– História de Espanha ou História da Filosofia (a eleição do estudantado) – Língua Castelhana e Literatura II – Língua Estrangeira II – Língua Galega e Literatura II
Matéria obrigatória de modalidade
Artes		Ciências e Tecnologia	Humanidades e Ciências Sociais	Geral
Artes Plásticas, Imagem e Desenho	Música e Artes Cénicas
Debuxo Artístico II	Análise Musical II ou Artes Cénicas II	Matemáticas II ou Matemáticas Aplicadas às Ciências Sociais II	Latín II ou Matemáticas Aplicadas às Ciências Sociais II	Ciências Gerais

Cada um dos exercícios das matérias qualificar-se-á de 0 a 10 com duas cifras decimais.

3. Na parte voluntária, o estudantado que queira melhorar a sua qualificação de admissão poderá examinar-se de um máximo de quatro matérias, que escolherá entre as matérias de modalidade do segundo curso de bacharelato e a matéria comum que não escolheram previamente na parte obrigatória ao optar entre História de Espanha e História da Filosofia. Além disso, os estudantes poderão examinar da matéria optativa Segunda Língua Estrangeira II numa das opções linguísticas (alemão, francês, inglês, italiano ou português) diferente da que cursassem na matéria comum Língua Estrangeira II.

Parte voluntária
Matéria comum (a não elegida na parte obrigatória)	Matérias de modalidade obrigatórias (excepto a realizada na parte obrigatória) e de opção (cursadas ou não cursadas)		Matéria optativa (cursada ou não cursada)
História de Espanha ou História da Filosofia	– Análise Musical II – Artes Cénicas II – Biologia – Ciências Gerais – Coro e Técnica Vocal II – Debuxo artístico II – Debuxo Técnico Aplicado às Artes Plásticas e ao Desenho II – Debuxo Técnico II – Desenho – Empresa e Desenho de Modelos de Negócio – Física – Geografia – Geoloxia e Ciências Ambientais	– Fundamentos Artísticos – Grego II – Química – História da Arte – Hª da Música e da Dança – Latín II – Literatura Dramática – Matemáticas II – Matemáticas Aplicadas às Ciências Sociais II – Movimentos Culturais e Artísticos – Tecnologia e Engenharia II – Técnicas de Expressão Gráfico-Plástica	– Segunda Língua Estrangeira II

a) As provas correspondentes a estas matérias têm carácter voluntário e têm por objecto a avaliação dos conhecimentos e a capacidade de razoamento nuns âmbitos disciplinares concretos relacionados com os estudos que se pretendem cursar e permitem melhorar a nota de admissão.

b) Cada uma das matérias das cales se examine o estudantado com carácter voluntário para os efeitos de melhorar a sua nota de admissão qualificar-se-á de 0 a 10 pontos, com duas cifras decimais. Considerar-se-á superada a matéria quando se obtenha uma qualificação igual ou superior a 5 pontos.

c) Para a melhora da nota de admissão ter-se-á também em consideração a qualificação obtida na matéria obrigatória de cada modalidade (Artes Cénicas II, Análise Musical II, Ciências Gerais, Debuxo Artístico II, Latín II, Matemáticas II e Matemáticas Aplicadas às Ciências Sociais II), sempre e quando a qualificação atingida na matéria correspondente seja igual ou superior a 5 pontos.

Terceira. Características e desenho das provas

1. As características e o desenho das provas corresponder-se-ão com o estabelecido na Ordem PJC/39/2024, de 24 de janeiro.

2. Estará exento da realização da prova da matéria de Língua Galega e Literatura II o estudantado que se incorporasse ao Sistema educativo da Galiza com a exenção desta matéria segundo o estabelecido no artigo 8.2 da Ordem de 24 de março de 2011 pela que se regulam as provas de acesso aos ensinos universitários oficiais de grau e o processo de admissão às três universidades do Sistema universitário da Galiza (SUG).

3. No referente ao comprimento das provas, às provas e à tipoloxía de perguntas e ao seu conteúdo observar-se-á o disposto nos artigos 5, 6 e 7, respectivamente, da Ordem PJC/39/2024, de 24 de janeiro, assim como o estabelecido no artigo 12 da Ordem do 24 do março de 2011.

a) O estudantado realizará os exercícios da prova da ABAU nos lugares que determine a Comissão Interuniversitaria da Galiza (CiUG).

b) Realizar-se-á uma prova por cada uma das matérias objecto de avaliação.

c) O exercício de cada matéria será único e determinado por sorteio público pela CiUG a partir de, quando menos, 5 propostas apresentadas por cada directora ou director do grupo de trabalho da matéria correspondente. Não haverá anulação da prova como primeira resolução, senão suspensão e/ou aprazamento de um determinado exercício, sempre que se dê o caso. O/a director/a do grupo de trabalho preparará uma proposta revista por outros membros do grupo de trabalho que poderá ser empregue no caso de resultar invalidado o exame previsto e o de reserva.

d) Os exercícios adecuaranse ao currículo do bacharelato estabelecido pelo Decreto 157/2022, de 15 de setembro, pelo que se estabelecem a ordenação e o currículo do bacharelato na Comunidade Autónoma da Galiza, e pela Ordem de 13 de fevereiro de 2023 pela que se estabelece o currículo das matérias optativas do bacharelato e se regula a sua oferta.

e) Em cada prova, o estudantado disporá de uma única proposta de exame com várias perguntas.

Na elaboração da prova ter-se-á em conta que o número de perguntas que deva desenvolver o aluno ou a aluna se adapte ao tempo máximo de realização da prova, incluindo o tempo de leitura desta.

A aluna ou o aluno terá que responder, à sua escolha, a um número de perguntas determinado previamente. O citado número de perguntas fixar-se-á de forma que permita a todo o estudantado alcançar a máxima pontuação na prova. Para realizar o número máximo de perguntas fixado, todas as perguntas deverão ser susceptíveis de serem eleitas.

f) Para a realização dos exercícios, o estudantado poderá empregar, à sua escolha, qualquer das línguas oficiais da Comunidade Autónoma da Galiza. Não obstante, os exercícios correspondentes à Língua Castelhana e Literatura II, Língua Galega e Literatura II, Língua Estrangeira II e Segunda Língua Estrangeira II deverão realizar-se nos seus respectivos idiomas.

g) Cada uma das provas da avaliação de bacharelato para o acesso à universidade terá uma duração de 90 minutos. Estabelecer-se-á um descanso entre provas consecutivas de, no mínimo, 30 minutos. Não se computará como período de descanso o utilizado para alargar o tempo de realização das provas do estudantado com necessidades específicas de apoio educativo ao que se lhe prescrevesse esta medida.

h) A ABAU terá uma duração de três dias.

i) Preferentemente, as provas contextualizaranse em contornos próximos à vida do estudantado: situações pessoais, familiares, escolares e sociais, ademais de contornos científicos e humanísticos.

j) Cada uma das provas conterá perguntas abertas e semiabertas que requererão do estudantado capacidade de pensamento crítico, reflexão e madurez. Ademais destes tipos de perguntas, poder-se-ão utilizar também perguntas de opção múltipla, sempre que em cada uma das provas a pontuação atribuída ao total de perguntas abertas e semiabertas alcance no mínimo o 50 %.

Para estes efeitos, as categorias de perguntas definem-se da seguinte maneira:

– De opção múltipla: perguntas com uma só resposta correcta inequívoca e que não exixir construção por parte da aluna ou do aluno, já que esta/e se limitará a eleger uma dentre as opções propostas.

– Semiabertas: perguntas com resposta correcta inequívoca e que exixir construção por parte da aluna ou do aluno. Esta construção será breve, por exemplo, um número que dê resposta a um problema matemático, ou uma palavra que complete uma frase ou dê resposta a uma questão sempre que não se facilite uma lista de possíveis respostas.

– Abertas: perguntas que exixir construção por parte da aluna ou do aluno e que não têm uma só resposta correcta inequívoca. Englobam neste tipo as produções escritas e as composições plásticas.

k) As provas avaliarão o grau de aquisição dos objectivos das matérias a que se refere a epígrafe segunda através da aplicação dos critérios de avaliação previstos nos currículos estabelecidos conforme o Decreto 157/2022, de 15 de setembro, e a Ordem de 13 de fevereiro de 2023, que constituirão o marco de referência para determinar o seu conteúdo.

l) Os protocolos dos exercícios deverão incluir necessariamente:

– Os critérios gerais de correcção, especificando tanto o valor atribuído a cada uma das partes do currículo como aquelas outras considerações que possam ser necessárias para realizar uma valoração objectiva.

– Os critérios específicos de correcção que servirão de base para a avaliação dos exercícios e para a resolução das reclamações das provas que solicitem as estudantes e os estudantes.

m) Os critérios gerais de avaliação deverão ser conhecidos pelas pessoas integrantes das comissões delegadas e pelo estudantado no momento da realização das provas. Os critérios específicos de correcção fá-se-ão públicos, uma vez realizadas estas, na página web da CiUG

Quarta. Organização das provas

1. De acordo com o estabelecido no artigo 11 da Ordem PJC/39/2024, de 24 de janeiro, as universidades assumem as mesmas funções e responsabilidades que vinham realizando até o curso 2016/17.

2. Segundo o estabelecido no artigo 4.1 da Ordem de 24 de março de 2011, a CiUG é um órgão interuniversitario, sem personalidade jurídica, formado pela delegação de competências próprias das universidades do SUG em matéria de acesso.

3. A Conselharia de Cultura, Educação, Formação Profissional e Universidade nomeou na sua Resolução de 19 de dezembro de 2023 (DOG núm. 3, de 4 de janeiro de 2024), segundo o artigo 4.2 da Ordem de 24 de março de 2011, os membros da CiUG, de acordo com o estabelecido no convénio assinado pelos reitores das universidades do SUG em presença do conselheiro de Educação e Ordenação Universitária o 12 de março de 2001. Em caso que alguns dos membros designados não possam desempenhar a sua função, a conselharia designará a pessoa ou pessoas que os substituam no seu labor dentro da CiUG.

4. Para a avaliação de bacharelato para o acesso à universidade regulada na Ordem PJC/39/2024, de 24 de janeiro, a CiUG estará composta pelos delegar dos reitores das universidades do SUG e por três professoras ou professores de educação secundária ou do corpo de inspecção nomeados pela Conselharia de Cultura, Educação, Formação Profissional e Universidades. Para o resto dos procedimentos, estará composta pelas delegadas ou os delegados dos reitorados.

5. Os membros da CiUG, para desenvolverem as atribuições a que faz referência o artigo 19 da Ordem de 24 de março de 2011, terão, para os efeitos académicos e administrativos, a consideração e as atribuições que lhes permitam o cumprimento das obrigações correspondentes à citada função.

6. Matrícula:

a) O estudantado formalizará a sua solicitude de matrícula para a experimenta da ABAU nas datas que determine a CiUG.

b) O estudantado entregará a solicitude na secretaria do centro em que superassem o segundo curso do bacharelato. Aquelas pessoas que obtivessem o título de bacharel ou equivalentes em convocações anteriores apresentarão a sua solicitude no lugar de entrega e recolhida de documentação (LERD) que lhe corresponda ao seu centro ou no que lhe corresponda ao centro mais próximo do seu lugar de residência, ou mediante o procedimento telemático estabelecido pela CiUG.

c) O estudantado indicará na sua solicitude os seus dados pessoais e as matérias eleitas para a realização da prova da ABAU. Além disso, poderá solicitar a exenção do exercício de Língua Galega e Literatura II prevista no artigo 3.3 do Real decreto 310/2016, de 29 de julho, pelo que se regulam as avaliações finais de educação secundária obrigatória e de bacharelato.

d) Os centros de educação secundária informatizarán os dados pessoais, académicos e de matrícula para a experimenta da ABAU do seu estudantado; também facilitarão, se procede, as actas e as certificações das qualificações de bacharelato, nos prazos e segundo o procedimento que estabeleça a CiUG.

e) O estudantado que deseje concorrer à prova de avaliação de bacharelato para o acesso à universidade deverá abonar as taxas correspondentes, de acordo com o disposto no decreto em que se fixem os preços correspondentes aos estudos conducentes à obtenção de títulos oficiais no ensino universitário. A CiUG facilitará aos centros de educação secundária e aos LERD os impressos e as indicações necessárias para o aboação das taxas e a relação de entidades bancárias em que o estudantado poderá realizar a receita.

7. Organização e documentação:

a) O calendário da prova da ABAU será fixado coordinadamente pela CiUG, as universidades do SUG e a Conselharia de Cultura, Educação, Formação Profissional e Universidades, segundo o estabelecido no artigo 8 da Ordem PJC/39/2024, de 24 de janeiro.

b) Para os efeitos administrativos, e tendo em conta a localização dos centros de educação secundária, estabelecem-se LERD territorializados, onde se instruam os expedientes e se executem os procedimentos administrativos e informáticos no nível de utente (solicitante-centro de educação secundária) que vão associados à gestão do estudantado no acesso (captura de dados, matrícula, solicitudes, etc.).

c) A captura de dados, tanto académicos como pessoais, será responsabilidade da CiUG através das três universidades, nos formatos para a gestão informática previamente acordados com o serviço de apoio ao SUG.

d) O desenho dos documentos correspondentes à solicitude de matrícula para a experimenta da ABAU é competência da CiUG, tendo em conta as possibilidades informáticas do sistema.

e) A Conselharia de Cultura, Educação, Formação Profissional e Universidades porá à disposição das universidades uma aplicação informática para realizar a gestão da prova de ABAU.

f) A custodia dos expedientes e das actas de qualificação do estudantado que participe na prova de ABAU corresponde á universidade respectiva, segundo o LERD atribuído a cada estudante. Nas actas de qualificação deverão figurar os dados necessários para a certificação e a deslocação. Cada estudante que deseje iniciar estudos noutro distrito apresentará, para os efeitos de deslocação, a solicitude na universidade respectiva. Esta universidade será́ a encarregada de tramitar a deslocação, arquivar os dados correspondentes e comunicá-lo á CiUG.

8. Da comissão organizadora:

a) As funções de organização a que se faz referência no artigo 11 da Ordem PJC/39/2024, de 24 de janeiro, serão desempenhadas pela CiUG, e coincidirão a presidência da comissão organizadora e os seus membros com a presidência e membros da CiUG.

b) A CiUG terá atribuídas, entre outras, as seguintes competências:

1) Coordinação entre as universidades e os centros em que se dê bacharelato, para os únicos efeitos de organização e realização da prova de ABAU.

2) Adopção das medidas necessárias para garantir o segredo do procedimento de elaboração e selecção dos exercícios, assim como o anonimato do estudantado e dos centros durante o processo de correcção dos exercícios.

3) Adopção das medidas necessárias para garantir que o estudantado possa empregar, à sua escolha, qualquer das línguas oficiais da Comunidade Autónoma da Galiza.

4) Definição dos critérios para a elaboração das propostas dos exercícios, garantindo a adequação destes ao currículo do bacharelato.

5) Designação e constituição dos tribunais.

6) Convocação da prova de ABAU.

7) Estabelecimento dos critérios gerais de avaliação dos exercícios.

8) Resolução das reclamações.

9) Estabelecimento dos mecanismos de informação ajeitado.

c) Para adoptar os acordos dos pontos 8.b.4) e 8.b.7) a CiUG contará com o asesoramento do correspondente grupo de trabalho de cada matéria.

d) A CiUG tem competências para resolver os assuntos comuns de organização, desenho, coordinação, elaboração e execução de directrizes e procedimentos gerais para o cumprimento do princípio distrital único, no âmbito das competências que lhe foram delegadas.

e) A CiUG fará públicos os critérios de organização, a estrutura básica dos exercícios, os critérios gerais de qualificação e os parâmetros de ponderação das matérias.

f) A CiUG elaborará um relatório da prova de ABAU e elaborará as recomendações para a sua melhora. Este relatório ser-lhe-á remetido à Conselharia de Cultura, Educação, Formação Profissional e Universidades e a cada uma das universidades do SUG.

9. Do tribunal cualificador:

a) O tribunal cualificador da prova de ABAU será nomeado pela CiUG para avaliar os conhecimentos do estudantado, e estará constituído por:

1) O tribunal único da prova de ABAU, constituído por uma presidência, uma secretaria e, se é o caso, uma vicepresidencia.

2) As comissões delegadas que actuarão em cada um dos centros em que se realize a prova de ABAU e que estarão territorializadas segundo o critério de proximidade do estudantado. A CiUG estabelecerá o número destas comissões, determinará a sua composição e funções, assim como a sua localização, tendo em conta a prioridade de utilização de centros universitários.

3) As comissões de avaliação de cada matéria objecto de exame na prova de ABAU, presididas pelas directoras ou pelos directores dos grupos de trabalho e constituídas, além disso, por vogais especialistas da matéria em número suficiente para o seu correcto funcionamento.

b) Para a constituição do tribunal único, das comissões delegadas e das comissões de avaliação considerar-se-ão os seguintes critérios:

1) A presidência e a secretaria do tribunal único e as presidentas ou os presidentes e secretárias e secretários das comissões delegar serão nomeados pela CiUG entre o pessoal docente das universidades.

2) As e os vogais das comissões delegar serão nomeados pela CiUG, entre o pessoal docente das universidades e o professorado dos corpos de professorado de educação secundária e dos corpos de professorado de artes plásticas e desenho, que, de acordo com a legislação vigente, possa dar docencia nas matérias de bacharelato, num grau superior de formação profissional, num grau superior de artes plásticas e desenho ou num grau superior de ensinos desportivas, estabelecidos na Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação. Também poderão nomear pessoal do corpo de inspecção e, de ser necessário, professorado das escolas oficiais de idiomas, dos conservatorios profissionais ou superiores de música, ou especialistas em necessidades específicas de apoio educativo.

3) As e os vogais das comissões de avaliação serão nomeados pela CiUG entre o pessoal docente das universidades e o professorado dos corpos docentes e das especialidades que, de acordo com a legislação vigente, possa dar docencia nas matérias de bacharelato. Também poderão nomear pessoal do corpo de inspecção e, de ser necessário, professorado das escolas oficiais de idiomas e dos conservatorios profissionais ou superiores de música.

4) Na designação das pessoas vogais das diferentes comissões procurar-se-á uma composição equilibrada entre mulheres e homens, excepto que não seja possível por razões fundadas e objectivas, devidamente motivadas. Além disso, dever-se-á garantir para cada comissão de avaliação um reparto equilibrado entre docentes de universidade e professorado de educação secundária que dê bacharelato.

5) As e os vogais integrantes das comissões delegadas e das comissões de avaliação serão designados entre o professorado que o solicite à presidência da CiUG, dentro do prazo que esta determine.

c) Com o objecto de garantir a imparcialidade do processo e tendo em conta o disposto nos artigos 23 e 24 da Lei 40/2015, de 1 de outubro, de regime jurídico do sector público, o professorado que faça parte das comissões delegadas e de avaliação não poderá examinar ou avaliar o estudantado do seu centro de procedência. Um vogal proposto por cada centro e nomeado pela presidência da CiUG incorporará à comissão delegada correspondente como representante do centro.

10. Dos grupos de trabalho:

a) De acordo com o estabelecido no artigo 21 da Ordem de 24 de março de 2011, constituem-se grupos de trabalho das diferentes matérias objecto de exame na prova, com a finalidade de asesorar a CiUG na definição dos critérios para a elaboração das propostas de exame e no estabelecimento dos critérios gerais de avaliação da prova de ABAU.

b) A CiUG, junto com a Conselharia de Cultura, Educação, Formação Profissional e Universidades, estabelecerá o número de grupos de trabalho e nomeará os seus componentes.

c) Cada grupo de trabalho estará composto pelas seguintes pessoas especialistas na matéria ou matérias correspondentes:

1) Uma professora ou um professor de universidade, que desempenhará a função de directora ou director do grupo, que poderá estar assistido por uma subdirector ou subdirector e serão nomeados ambos os dois pela CiUG.

2) Um membro da Inspecção Educativa que será nomeado pela Direcção-Geral de Ordenação e Inovação Educativa.

3) Uma pessoa representante da Direcção-Geral de Ordenação e Inovação Educativa.

4) Um máximo de quatro professoras ou professores de educação secundária, preferentemente que estejam dando a matéria no segundo curso do bacharelato, e que serão nomeados conjuntamente pela Direcção-Geral de Ordenação e Inovação Educativa e a CiUG.

d) As directoras e os directores dos grupos de trabalho elaborarão os exercícios da prova de avaliação de bacharelato para o acesso à universidade. Poderão contar com a colaboração de especialistas, e ser-lhes-á de aplicação o disposto nos artigos 23 e 24 da Lei 40/2015, de 1 de outubro, de regime jurídico do sector público, referentes ao regime de abstenção e recusación.

e) A directora ou o director do grupo de trabalho enviará à Direcção-Geral de Ordenação e Inovação Educativa, através da CiUG, uma memória final das actividades desenvolvidas pelo grupo de trabalho antes da data que assinale a Conselharia de Cultura, Educação, Formação Profissional e Universidades.

Quinta. Estudantado com necessidades específicas de apoio educativo

1. De acordo com o estabelecido no artigo 4 da Ordem PJC/39/2024, de 24 de janeiro, adoptar-se-ão as medidas necessárias para assegurar a igualdade de oportunidades, não discriminação e acessibilidade universal do estudantado com necessidades específicas de apoio educativo.

A este respeito, poder-se-ão adoptar medidas como adaptação de tempos; elaboração de modelos especiais de exame; posta à disposição dos meios materiais e humanos, assistências, apoios e ajudas técnicas que precise o estudantado para a realização da prova; assim como a garantia de acessibilidade à informação e comunicação dos processos e do recinto ou espaço físico onde esta se desenvolva.

2. A avaliação do estudantado com necessidades específicas de apoio educativo tomará como referência as medidas realizadas para este ao longo da etapa. Particularmente, considerar-se-ão medidas de flexibilización e metodolóxicas na avaliação de língua estrangeira para o estudantado com deficiência, em especial para os casos de estudantado com deficiência auditiva, estudantado com dificuldades na sua expressão oral e/ou trastornos da fala. Estas adaptações em nenhum caso se terão em conta para minorar as qualificações obtidas.

Além disso, garantir-se-á que as actuações relativas ao processo de revisão das provas reguladas na epígrafe sétima destas instruções sejam acessíveis para as pessoas com deficiência.

3. O tribunal cualificador das provas poderá requerer os relatórios e a colaboração precisa dos órgãos técnicos competente da Administração educativa, assim como dos centros onde cursassem bacharelato as alunas e os alunos com deficiência.

Sexta. Qualificação das provas

1. Segundo o estabelecido no artigo 9 da Ordem PJC/39/2024, de 24 de janeiro, a qualificação da prova de avaliação do bacharelato para o acesso à universidade será a média aritmética das qualificações numéricas obtidas na parte obrigatória, expressada numa escala de 0 a 10 com três cifras decimais e redondeada à milésima mais próxima e, em caso de equidistancia, à superior. Esta qualificação deverá ser igual ou superior a 4 pontos.

2. A qualificação para o acesso à universidade calcular-se-á ponderando um 40 % a qualificação assinalada no parágrafo anterior e um 60 % a nota média normalizada obtida na etapa. Perceber-se-á que se reúnem os requisitos de acesso quando o resultado desta ponderação seja igual ou superior a cinco pontos.

3. A superação da avaliação de bacharelato para o acesso a universidadé terá validade indefinida. As qualificações obtidas nas provas para melhorar a nota de admissão terão validade durante os dois cursos académicos seguintes ao da sua superação.

Sétima. Procedimento de revisão das qualificações obtidas

1. O estudantado e, se é o caso, as mães, os pais, ou as pessoas titoras legais poderão solicitar ante a presidência do tribunal cualificador a revisão da qualificação obtida numa ou várias das provas que compõem a avaliação. O prazo de apresentação destas solicitudes será de três dias hábeis, contados a partir da data de publicação das qualificações.

2. As provas sobre as quais se apresentasse solicitude de revisão serão analisadas, em primeiro lugar, com o objecto de verificar que todas as questões foram avaliadas e que não existem erros no processo de cálculo da qualificação final.

No caso de existir algum erro, modificar-se-á a qualificação, tanto á alça comó a baixa. A qualificação provisoria obtida passará a ser a nova qualificação.

A seguir será realizada uma segunda correcção por uma nova professora ou professor especialista diferente ao que realizou a primeira correcção. No suposto de que a diferença entre as duas qualificações seja menor de dois pontos, a qualificação definitiva será a média aritmética das qualificações obtidas nas duas correcções.

No suposto de que existisse uma diferença de dois ou mais pontos entre as duas qualificações, será efectuada uma terceira correcção por uma professora ou um professor especialista diferente aos anteriores. A qualificação final será a média aritmética das três qualificações.

Este procedimento deverá efectuar no prazo máximo de cinco dias hábeis, contados a partir da data de finalização do prazo de três dias estabelecido no número 1 desta epígrafe.

3. O estudantado e, se é o caso, as mães, os pais, ou as pessoas titoras legais terão direito a ver as provas revistas uma vez finalizado o processo de revisão, no prazo de dez dias desde a notificação da resolução de revisão e segundo os termos do artigo 15.5 da Ordem de 24 de março de 2011.

4. Uma vez finalizado na sua totalidade o procedimento de revisão estabelecido, adoptar-se-á a resolução que estabeleça as qualificações definitivas e ser-lhe-á notificada às pessoas reclamantes. Segundo o disposto no artigo 15.6 da Ordem de 24 de março de 2011, contra a resolução adoptada pela CiUG, que porá fim a viá administrativa, poderá interpor-se recurso potestativo de reposição no prazo de um mês contado desde o dia seguinte ao da publicação ante a própria CiUG. Neste caso não se poderá interpor o recurso contencioso-administrativo enquanto não se dite resolução expressa do recurso potestativo de reposição ou se produza o acto presumível.

Oitava. Convocações e datas de realização das provas

1. Anualmente realizar-se-ão duas convocações da ABAU: uma ordinária e outra extraordinária.

– As provas correspondentes à convocação ordinária realizar-se-ão os dias 4, 5 e 6 de junho de 2024.

– As provas correspondentes à convocação extraordinária realizar-se-ão os dias 2, 3 e 4 de julho de 2024.

2. O estudantado poderá apresentar-se em sucessivas convocações para melhorar a qualificação obtida em qualquer das provas. Tomar-se-á em consideração a qualificação obtida na nova convocação, sempre que esta seja superior à anterior.

Disposição adicional primeira. Adscrição para a participação na prova

1. O estudantado realizará a ABAU na universidade à qual esteja adscrito. Para os efeitos indicados, tomar-se-á como referência o centro de educação secundária no qual obtivesse o título de bacharel ou equivalentes.

2. As e os estudantes que obtivessem o título de bacharel ou equivalentes em convocações anteriores, também poderão realizar a ABAU na universidade à qual esteja adscrito o centro de educação secundária mais próximo do seu lugar de residência.

3. No suposto de realizar a ABAU em mais de uma universidade na mesma convocação, ficarão anuladas todas elas. Isto não será de aplicação para o estudantado que curse o bacharelato internacional para os efeitos da realização da ABAU na UNED.

Disposição adicional segunda. Avaliação de matérias superadas conforme o Decreto 86/2015, de 25 de junho, pelo que se estabelece o currículo da educação secundária obrigatória e do bacharelato na Comunidade Autónoma da Galiza

O estudantado procedente do sistema estabelecido pela Lei orgânica 8/2013, de 9 de dezembro, para a melhora da qualidade educativa, que escolha para a experimenta a modalidade de Artes poderá examinar-se, no lugar da matéria obrigatória da modalidade de Artes prevista na epígrafe segunda número 1, da matéria Fundamentos de Arte II regulada no Decreto 86/2015, de 25 de junho ou da matéria Fundamentos Artísticos regulada no Decreto 157/2022, de 15 de setembro.

Disposição adicional terceira. Estudantado que obtivera o título de bacharel desde outros ensinos

O estudantado que obtivesse o título de bacharel de acordo ao estabelecido no artigo 25 do Decreto 157/2022, de 15 de setembro, poderá substituir a matéria obrigatória de modalidade a que se refere a epígrafe segunda pela matéria que não escolhera previamente ao optar entre História de Espanha e História da Filosofia.

Disposição derradeiro única. Entrada em vigor

Esta resolução entrará em vigor o dia seguinte ao da sua publicação no Diário Oficial da Galiza.

Santiago de Compostela, 20 de fevereiro de 2024

José Alberto Díez de Castro Secretário geral de Universidades

Judith Fernández Novoa Directora geral de Ordenação e Inovação Educativa