Santiago de Compostela, 15 de octubre de 2025

El conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades y FP, Román Rodríguez, anima al Gobierno central a imitar las medidas de atención a la diversidad que Galicia aplica de manera pionera desde el pasado curso, como es el caso de la ponderación del alumnado con necesidades especiales por dos y por tres.

El titular de Educación del Gobierno Gallego intervino en el Pleno del Parlamento donde puso en valor el trabajo de Galicia en el ámbito de la atención a la diversidad y la inclusión, que van "muy por delante" de las últimas propuestas que acaba de lanzar el Gobierno del Estado. De ahí que lo emplace a seguir la senda de la Comunidad gallega en este ámbito que, desde el curso pasado, fue la primera que pondera el alumnado que presenta necesidades educativas especiales y, en caso de superar la ratio máxima en el aula, los centros reciben una dotación de profesorado extra para, dentro de su autonomía, hacer co-docencia o desdobles.

En este sentido, el conselleiro acahba  de enviar una carta a la ministra de Educación donde le traslada la necesidad de una convocatoria urgente de la Conferencia de Educación para abordar lo antes posible los cambios organizativos que quiere imponer el Gobierno central y que alteran la estructura y el funcionamiento de los centros escolares. Hace falta señalar que no es la primera vez que los Gobiernos autonómicos tienen que asumir los costes económicos, organizativos y de gestión derivados de decisiones adoptadas sin su participación y sin tener en cuenta las singularidades de su territorio.

Román Rodríguez subrayó el "máximo compromiso" de la Xunta con la atención a la diversidad y la inclusión como un elemento central de la acción de gobierno que refuerza con normativa específica, protocolos, herramientas y formación y recursos.

A este respecto, puso en valor el trabajo desarrollado hasta el momento y destacó  la labor y compromiso de todas las personas implicadas. Gracias a este trabajo, Galicia cuenta con la enseñanza más inclusivo de España con el 93% del alumnado con necesidades especiales matriculado en centros comunes (el promedio estatal es del 85%), gracias a una red de más de 5.000 personas dedicadas a la atención a la diversidad, lo que supone el doble que hace 15 años. Además, el sistema educativo gallego tiene una de las mayores capacidades de detección de estas necesidades.

En el ámbito de la inclusión hace falta también poner en valor iniciativas nuevas y pioneras que se están desarrollando al amparo de la Estrategia de inclusión educativa, como son los ciclos de FP Básica Adaptada, programas de acompañamiento, itinerarios formativos adaptados al alumnado en riesgo de abandono escolar temprana o la mejora de la formación docente.

La evolución de la FP

Por otra parte, en respuesta la otra pregunta de los grupos, el conselleiro se refirió a las más de 71.000 personas matriculadas este año en la FP, lo que supone un nuevo récord de estudiantes que optan por estas enseñanzas como una opción formativa preferente.

Román Rodríguez subrayó que esta evolución, con un crecimiento en todas las modalidades y en prácticamente todo el territorio, es fruto de un intenso trabajo por parte de la Xunta en la última década en la que la FP gallega logró "prestigio" entre la ciudadanía, "confianza" por parte de las 15.000 empresas colaboradoras y "utilidad" tal y como indican las tasas de empleabilidad que se sitúan por encima del 85% en general y que consiguen el 100% en la FP Dual.

El titular de Educación del Gobierno gallego recalcó también que una parte importante del avance de la FP gallega se debe a "marcos normativos avanzados y políticas planificadas y estables", que es "justo lo contrario" de lo que está haciendo el Gobierno del Estado. Como ejemplo de esto citó la Ley estatal de Formación Profesional "que no aportó nada nuevo a lo que existía puesto que Galicia contaba con un marco normativo muy avanzado".

Así pues, la Xunta va a seguir reforzando una FP "a la carta", pegada al territorio y que dé respuesta a las necesidades de las personas y de los sectores productivos. Asimismo, se van a seguir reforzando los lazos con el tejido socioeconómico con acciones como el Sello Empresa Comprometida con la FP Dual o el emprendimiento industrial mediante el Plan Innova FP Galicia. No en vano, y gracias a este impulso, se acaba de presentar la primera patente  surgida de un proyecto del Centro Gallego de la Innovación de la FP Eduardo Barreiros.