Educación constituye el grupo de trabajo para el diseño del nuevo programa de refuerzo de matemáticas para la etapa de primaria
La directora general de Ordenación e Innovación Educativa, Judith Fernández, preside la primera reunión de este grupo, integrado por docentes especialistas en la materia, profesionales de los equipos de evaluación y formación de la Consellería y por el presidente de la Asociación Galega de Profesorado de Educación Matemática
Esta actuación se insiere en un amplio paquete de medidas al amparo del nuevo Marco gallego para el impulso educativo enfocado a la mejora integral y continua del sistema
Santiago de Compostela, 13 de octubre de 2026
La Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e FP acaba de constituir el grupo de trabajo para el diseño de Avanza Matemáticas, el nuevo programa de refuerzo de esta materia en los centros que más lo necesiten y que, junto con Avanza Lectura, es una de las líneas incluidas en el Marco gallego para el impulso educativo puesto en marcha por la Xunta de Galicia.
La directora general de Ordenación e Innovación Educativa, Judith Fernández, mantuvo hoy el primer encuentro con este equipo, compuesto por una decena de docentes especialistas en matemáticas que imparten o han impartido clase en distintos centros de Galicia, por el presidente de la Asociación Galega de Profesorado de Educación Matemática (Apagema), Julio Rodríguez, y por técnicos de los servicios de evaluación y de formación de la Consellería.
Avanza Matemáticas nace con el objetivo de crear bases sólidas para el aprendizaje de las matemáticas y, en esta línea, se priorizará la comprensión y el dominio de los conceptos básicos frente a la acumulación de contenidos, incidiendo especialmente en el sentido numérico, el cálculo, la relación entre cantidades, el razonamiento y la resolución de problemas. En este sentido, se trabajará específicamente en la formación del profesorado en torno a estos conceptos.
Este programa se integra en un amplio paquete de medidas al amparo del nuevo Marco gallego para el impulso educativo, enfocado a la mejora integral y continua del sistema con medidas de refuerzo centradas en los aprendizajes clave, como son las competencias lectora y matemática; el apoyo al profesorado en su labor docente; el impulso de la igualdad de oportunidades; la mejora continua y los nuevos retos marcados por el avance tecnológico y la inteligencia artificial.