Román Rodríguez felicita a la comunidad educativa por el extraordinario trabajo de este curso, que garantizó la presencialidad y una incidencia de la covid menor que en el conjunto de la sociedad

El conselleiro de Cultura, Educación y Universidad, Román Rodríguez, reconoce el “intenso y extraordinario trabajo” desarrollado por el conjunto de la comunidad educativa durante todo este curso, que fue “clave” para conseguir la máxima presencialidad en las aulas al tiempo que lograr que la incidencia de la pandemia fuese menor que en el conjunto de la sociedad.
“Galicia tiene que estar orgullosa de la labor hecha en este curso”, reiteró el conselleiro que, con motivo de la reunión del Comité Educativo celebrada esta mañana en el último día lectivo, quiso trasladar “las más sinceras gracias a todos los eslabones de este gran sistema educativo que es el sistema educativo gallego”. Román Rodríguez expresó el reconocimiento de todas y cada una de las partes como los equipos directivos y el profesorado “con una enorme responsabilidad en este curso”, el personal no docente “fundamental en la vida cotidiana de los centros”, las familias “por comprender la necesidad de adaptarnos la una serie de medidas novedosas”, y sobre “todo a los niños y niñas y chicos y chicas, que demostraron que fueron capaces de adaptarse a una situación difícil para ellos, y que fueron tremendamente disciplinados en el cumplimiento de las normas”.
Así lo señaló ante el Comité Educativo, al que dio cuenta del balance de la incidencia de la pandemia en los centros escolares gallegos. “Los datos permiten afirmar que nuestras aulas no fueron vectores de contagio” subrayó el conselleiro, quien explicó que esto fue posible gracias a las diversas medidas adoptadas, a los protocolos vigentes y, sobre todo, “al compromiso demostrado por los docentes, los equipos directivos, el personal no docente, el conjunto de los alumnos y alumnas y también las familias”.
Respecto al balance de datos covid, el total de miembros afectados por la covid a lo largo del curso 20-21 fue de un 3,7% del total de los integrantes de la comunidad educativa, por debajo del 4,7% de personas contagiadas en el conjunto de la población gallega. De hecho la situación epidemiológica en los centros educativos registró en todo momento una evolución pareja a la del conjunto de la sociedad, pero manteniéndose siempre por debajo.
Además hace falta destacar que cerca del 90% de los casos positivos registrados ya se encontraban en situación de cuarentena preventiva en el momento de ser diagnosticados, lo que refleja que los sistemas de prevención y detección precoz empleados a lo largo de todo el curso funcionaron de manera correcta.

Incidencia similar en todos los grupos de edad

En lo que respecta a los grupos de edad, el informe destaca que el porcentaje de alumnado afectado por la covid fue prácticamente la misma en todos los rangos de edad (oscilando entre un 3 y un 4 %) a pesar de a aplicarse distintas medidas en función de los niveles educativos de los que se tratase.

“Lo que nos dicen los datos es que todas las medidas resultaron eficaces, aunque la medida común a todos los niveles educativos que se mostró más determinante para contener el avance de la pandemia en las aulas fue la ventilación y la mascarilla”, explicó el conselleiro.

Próximo curso, de transición

Una vez superado “con nota” un curso “excepcional”, Román Rodríguez avanzó que su departamento ya está trabajado de lleno para que el próximo curso “sea un curso de transición en el que la enseñanza vaya recuperando progresivamente la normalidad en línea con el resto de la sociedad”. A este respecto señaló que la pandemia “también nos trajo consigo muchos aprendizajes que tenemos que emplear para seguir mejorando nuestro sistema educativo”. Así pues, la Xunta está trabajando en un protocolo que deberá ser abordado por el Comité Clínico, y que tendrá como base las indicaciones sanitarias marcadas a nivel estatal.

Además del protocolo general de transición en fase de elaboración, la Consellería de Educación ya tiene en marcha una serie de medidas como son el Plan Recupera (con 1.250 docentes y un conjunto de medidas de refuerzo académico para que ningún alumno se quede atrás), el Plan de Bienestar Emocional (de acompañamiento y apoyo a quién lo precise) o el Plan de Nueva Arquitectura Pedagógica (dotado con 191 M€, que introduce un nuevo concepto de centros educativos orientados a las nuevas exigencias académicas, sanitarias y medioambientales), entre otros.