La Xunta invierte más de 468.000 € en el relevo de la cubierta y en la renovación de las fachadas de los IES Rafael Dieste en A Coruña para adaptarlo al Plan de nueva arquitectura pedagógica

El delegado de la Xunta en A Coruña, Gonzalo Trenor, informó en una visita al IES Rafael Dieste de A Coruña, que la Xunta de Galicia va a acometer el relevo de la cubierta y la renovación de las fachadas norte y sur de este centro educativo con una inversión de más de 468.000 euros que supondrá adaptar esta infraestructura a las nuevas exigencias constructivas establecidas en el Plan de Nueva Arquitectura Pedagógica de Galicia, dotado con más de 191 millones de euros. La actuación tiene un plazo de ejecución de tres meses y se licita hoy mismo en la plataforma de contratos de la Xunta.

El delegado de la Xunta, Gonzalo Trenor, mantuvo una reunión con el equipo directivo para informar de la licitación de la actuación que se va a llevar a cabo. El proyecto propone el relevo de la cubierta existente, instalando un nuevo lucernario que evite la entrada de agua al interior y garantice la estanquidad de la cubierta. Así como dar solución mediante una serie de actuaciones puntuales en las fachadas norte y sur del centro, encaminadas a solucionar también problemas de infiltraciones de aire y agua, así como de humedades. Con esta actuación se mejorarán las condiciones de confort interior de los usuarios del centro.

La actuación contempla por lo tanto el relevo de toda la cubierta del volumen principal del centro y el aislamiento puntual del plano exterior de sus fachadas menores (norte y sur) mediante la ejecución de un aislamiento exterior continuo (sistema SATE), además del relevo de las carpinterías existentes sobre estas mismas fachadas.

Según explicó el representante del Gobierno autonómico, esta importante actuación tiene por objetivo primordial mejorar el confort de los alumnos y profesores que cada día interactúan en el centro y va en la línea de las pautas marcadas en el Plan de la Nueva Arquitectura Pedagógica de Galicia del Gobierno gallego que en este momento se encuentra en fase de diálogo con diversos colectivos para su enriquecimiento.

Este plan supone avanzar en un nuevo concepto de centros educativos al servicio de los nuevos retos educativos del futuro que pasan por atender no únicamente las necesidades académicas, sino también las sanitarias y las tecnológicas.

Esta inversión se une las obras ya licitadas recién de renovación de cubiertas de tres colegios y un instituto de la ciudad de A Coruña, en los que la Xunta invertirá más de un millón de euros. Los centros beneficiados son los Plurilingüe Alborada, Salgado Torres y Plurilingüe San Pedro de Visma, así como el IES Plurilingüe Elviña. Además, la Xunta invertirá en el IES Eusebio de la Guardia otros 600.000€ que unido a las partidas ya comprometidas y ejecutadas eleva la inversión en este centro educativo de la ciudad a 2 millones de euros.

Infraestructuras al servicio de los retos educativos

Trenor recordó que la Xunta tiene “el deber y la responsabilidad de cuidar a máximo los centros educativos, ya que es el lugar donde nuestros hijos pasan la mayor parte de su tiempo, y no solo para la adquisición de conocimientos, sino donde interactúan con sus compañeros, donde juegan y donde aprenden la socializar”.

En este sentido, señaló la importancia de que todas las nuevas actuaciones en infraestructuras escolares –bien sean de nueva construcción o ampliaciones y reformas– hagan especial hincapié en el diseño de espacios abiertos y multifuncionales que den respuesta a las necesidades educativas, sanitarias y tecnológicas. Esto es, “un nuevo modelo de colegios e institutos en la etapa poscovid donde la arquitectura tenga una orientación educativa, con espacios flexibles, adaptados la cualquier circunstancia, equipados y cómodos”, incidió el delegado de la Xunta.

Así, la nueva arquitectura educativa institucional va a reforzar los colegios en la transformación digital (con por los creativos y espacios maker, entre otros), en la apuesta por la inclusión (con espacios más amplios y saludables, que garanticen la accesibilidad y la inclusión de todos sus usuarios), y en el especial diseño de patios y pistas multideporte, más sostenibles desde el punto de vista medioambiental, e integrados en el entorno donde se incluyen.