Santiago de Compostela, 30 de noviembre de 2024

La Xunta de Galicia reconoce el trabajo de ocho centros educativos gallegos con el Premio Buenas prácticas de educación inclusiva 2024 con el que se busca impulsar la atención a la diversidad y el buen clima en las aulas y poner en valor la labor que se está desarrollando en los centros de enseñanza. Se promueve así una escuela que garantice el estímulo de las capacidades de todo el alumnado y contribuya a la creación de entornos y culturas inclusivas. 

En la categoría A, destinada la Educación Infantil y Educación Primaria, el primer premio es para el CEIP Plurilingüe Graxal (Cambre); el segundo es para el CEIP Plurilingüe de Leirado (Salvaterra do Miño), y el tercero, para el CEIP Plurilingüe Nº1 de Tui. El CEIP Plurilingüe do Xurés (Lobios) obtiene la mención de honor. 

En el caso de la categoría B, destinada la Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, formación de personas adultas y Enseñanzas de Régimen Especial, el primer premio recae en el Centro Público de Educación y Promoción de Adultos Nelson Mandela del centro penitenciario da Lama; el segundo es para el IES Perdouro (Burela), y el tercero, para el IES Valadares (Vigo). La mención de honor es para el IES Carlos Casares (Viana do Bolo).

La Consellería de Educación, Ciencia, Universidades y FP otorga un premio de 5.000 euros a los centros galardonados con el primero premio, 2.500 euros a los que obtienen el segundo y 1.000 euros a los del tercero, mientras que la mención de honra recibirán 500 euros. Además, los centros que consigue el primer premio obtienen el distintivo de Centro Educativo Inclusivo. 

La comisión de selección valoró las buenas prácticas realizadas a través de la memoria presentada, teniendo en cuenta aspectos como la calidad de las acciones, la coordinación docente, la implicación de la comunidad educativa, la repercusión en el proceso de enseñanza-aprendizaje, la evaluación de las acciones, o su repercusión a nivel de centro. 

CEIP Plurilingüe Graxal (Cambre)

El colegio Graxal se hizo con el primero premio en la categoría de Infantil y Primaria por su proyecto A tribo ensina, con el que se trabaja el fomento de la diversidad como elemento enriquecedor, a través de actividades de mejora de la autoestima, autoconfianza y cohesión grupal. Para conseguir estos objetivos, emplean estrategias cooperativas, nuevas tecnologías aplicadas a la educación y otras metodologías innovadoras.

El Centro de Educación de Adultos Nelson Mandela

En la categoría B, el centro Nelson Mandela de la prisión da Lama resultó galardonado con el primero premio por su trabajo A inclusión comeza só cundo os demais están preparados para aceptarnos, axudémolos a dar o paso!. Este proyecto tiene como hilo conductor el trabajo de las emociones, la superación de estereotipos y el incremento de la igualdad para comparar la discriminación en general y, en situaciones de privación de libertad, en particular. Partiendo de diferentes realidades sociales y culturales, las actividades desarrolladas a través de la oralidad, la lectura y la dramatización tienen como eje común la empatía para promover la reflexión y la aceptación de la diversidad.