Santiago de Compostela, 3 de enero de 2025

La Xunta de Galicia acaba de publicar en el Diario Oficial de Galicia la convocatoria de ayudas a proyectos para el fomento del gallego en la enseñanza preuniversitario dotadas con cerca de 500.000 euros, que supone un incremento de casi el 29 % con respeto a las del pasado año.

Esta línea de ayudas de la Consellería de Cultura, Lingua e Xuventude tiene como objeto contribuir a la financiación de las actividades que realizan los equipos de dinamización de la lengua y el profesorado responsables de diseñar un programa de fomento de la lengua en cada centro educativo, con el objeto de que se consiga dinamizar el uso del gallego en las actividades extraescolares y complementarias.

El plazo para que presente sus proyectos abre mañana, sábado, y contarán con un mes para entregar la documentación en la sede electrónica de la Xunta de Galicia. Para optar a las ayudas, los equipos o profesores encargados de la dinamización de la lengua gallega deberán presentar sus programas, que serán posteriormente valorados y puntuados para la determinación de las cuantías. La cantidad máxima que podrá percibir un centro varía entre los 270 y los 1200 euros.

Criterios de valoración

Los criterios de valoración de los proyectos inciden en el grado de implicación de los diferentes miembros de la comunidad educativa (profesorado, alumnado, familias, personal de administración y servicios) y también en la utilización que se haga de las tecnologías de la información y de la comunicación. De este modo, el baremo de puntuación tendrá en cuenta la creación y actualización de páginas web, de blogs y de cuentas en redes sociales.

De igual forma, se priorizarán las actividades con códigos QR, realidad aumentada, aplicaciones para móviles, ordenadores o tabletas, radio o TV con emisión de manera puntual. En esta línea, se valorarán la creación de revistas digitales y talleres relacionados con las nuevas tecnologías, como robótica y gamificación, y también la realización de cortas o documentales, la puesta en marcha de una radio diaria o semanal en el aula, o programas de televisión.

Se añaden a estos criterios de puntuación a variedad de actividades propuestas y el hecho de que los proyectos establezcan colaboración con otros centros de enseñanza y con entidades, instituciones y asociaciones externas al colegio o instituto para la realización de acciones plurianuales.