El Comité Educativo certifica que el sistema está preparado para la enseñanza virtual, con horarios-espejo y aulas virtuales operativas y 30.231 docentes formados

El Comité Educativo ha certificado, en su reunión de hoy, que la práctica totalidad de los centros educativos están preparados para la enseñanza virtual con sus horarios-espejo diseñados, las aulas virtuales operativas así como con casi todo el profesorado formado.

Así se desprende de los datos de seguimiento de la implantación del Plan de Enseñanza Virtual elaborado con el objetivo de estar preparados de manera preventiva en caso de que la situación epidemiológica requiriese pasar de la presencialidad a la atención telemática, una posibilidad que a día de hoy está descartada después de que el Comité Clínico avalase la seguridad de los centros escolares, donde no hay transmisión interna excepto casos muy puntuales.

Después de un chequeo de los centros escolares a cargo de los servicios de inspección, en estos momentos la mayor parte de ellos ya tienen elaborados e incorporados a los planes de contingencia sus respectivos horarios-espejo para garantizar la continuidad de la docencia en caso de cuarentenas.

El conselleiro de Cultura, Educación y Universidad, Román Rodríguez, explicó esta mañana ante el Comité Educativo que “de los 1.226 centros públicos, solo 26 tienen aún pendiente la adaptación de alguna materia, área o módulo a la docencia virtual”. Por eso, desde el departamento educativo ya se está trabajando con todos ellos para solucionar los posibles defectos detectados y conseguir lo antes posible que el cien por cien de los centros estén totalmente preparados.

El titular de Educación subrayó que durante este curso se produjeron más de 7,5 millones de conexiones a aulas virtuales, lo que da cuenta de la dinámica de funcionamiento de estos sistema con el que los centros ya están plenamente familiarizados.

Equipamiento tecnológico

Asimismo, se cuenta con los equipamientos materiales tecnológicos necesarios para, llegado el caso, optar por la enseñanza no presencial. A día de hoy, según explicó el conselleiro, la Xunta dispone de un banco de 4.000 equipos informáticos en stock a disposición del alumnado que lo necesite, a lo que hay que añadir otros 14.500 equipos que están pendientes de suministro por parte del Gobierno del Estado a través de Red.es, y que se espera su llegada en las próximas semanas. En lo que va de curso solo fue necesario prestar 241 dispositivos.

En el que alcanza a la formación necesaria del profesorado para que el proceso de enseñanza-aprendizaje en modo virtual se lleve a cabo con todas las garantías, en estos momentos 30.231 docentes (22.175 de ellos ya acreditados) participaron en alguna de las casi 1.700 acciones formativas en competencias digitales ofertadas por la Consellería.

Según Román Rodríguez, la preparación del sistema educativo gallego es fruto “de un importantísimo trabajo de adaptación, con un sobreesfuerzo por parte del profesorado”, y aseguró que desde la Xunta se va a seguir dando el máximo apoyo en esta tarea.

Mejora del Plan de Atención a alumnado vulnerable

El conselleiro también sometió a debate del Comité Educativo una propuesta de trabajo para mejorar la atención al alumnado vulnerable en caso de confinamiento, a través de un plan que será completado en los próximos días. El objetivo es disponer de una hoja de ruta que permita poner en marcha todos los recursos disponibles para lograr la mejora de la atención a este alumnado.

El sistema educativo gallego cuenta con una amplia red de cerca de 4.000 profesionales especializados en el ámbito de la atención a la diversidad, entre orientadores, especialistas en Pedagogía Terapéutica, en Audición y Lenguaje, así como los profesionales de apoyo y refuerzo. La idea es, según explicó el conselleiro, “disponer de unas instrucciones y una asignación de funciones claras para dar la cobertura idónea a estos alumnos”.