La Xunta convoca la I Liga escolar de debate para mejorar la oratoria y las competencias lingüísticas del alumnado

Esta nueva acción, concebida como un foro de discusión y diálogo, se enmarca dentro del abanico de iniciativas impulsadas por el Gobierno gallego para el refuerzo de la lectura

La actividad, que tiene un carácter formativo no competitivo, está dirigida a estudiantes de 3º y 4º de ESO de centros públicos y fomenta el pensamiento crítico

Santiago de Compostela, 23 de noviembre de 2025

La Xunta de Galicia viene de lanzar la I Liga escolar de debate en los centros públicos gallegos, una nueva acción de la Consellería de Educación, Ciencia, Universidades y FP que forma parte del paquete de iniciativas para reforzar las competencias lectoras de los estudiantes.

Esta liga está concebida como un foro de discusión y diálogo a través del cual los alumnos pueden mejorar su oratoria, la exposición de argumentos y la resolución de conflictos mediante el diálogo, así como la cooperación, el respeto y el trabajo en equipo.

La iniciativa tiene un carácter fundamentalmente formativo y no competitivo, ya que la preparación del debate hace necesario el ejercicio activo de la expresión y la comprensión, tanto oral como escrita, a la vez que desarrolla el pensamiento crítico, ofreciendo al equipo docente una herramienta de gran utilidad para la formación integral del alumnado y para el desarrollo de los contenidos de cada materia.

Inscripciones hasta el 15 de diciembre

Los centros interesados en participar en la Liga disponen de plazo hasta el día 15 de diciembre para tramitar la solicitud a través del enlace ProgramasEducativos. Cada centro podrá participar con una única candidatura de un equipo de debate integrado por cuatro alumnos de 3º o 4º de ESO o con alumnado combinado de ambos niveles, garantizando siempre la diversidad de género en su composición. Está coordinado por un docente que pertenezca preferentemente a alguno de los departamentos de los que dependan las materias relacionadas con el desarrollo de las competencias lingüísticas, así como por docentes de apoyo.

La Consellería de Educación admitirá hasta un máximo de 16 centros, por riguroso orden de inscripción. Posteriormente, establecerá las fechas, horarios y lugares de celebración de los debates, que se desarrollarán en lengua gallega y, preferiblemente, en horario lectivo.

Los centros educativos participantes en la Liga asumen el compromiso del claustro para el desarrollo de la misma, que se recogerá en su programación anual de actividades. Además, el profesorado implicado deberá participar en las sesiones formativas planificadas por la Consellería. Además de la pertinente formación, el departamento de Educación prestará asesoramiento a los centros a través de una mentoría específica.

Reconocimiento a alumnos y docentes

El centro ganador de la fase final de la I Liga escolar de debate recibirá un reconocimiento especial y un distintivo para remarcar y subrayar el esfuerzo y el trabajo realizado por el alumnado. El reconocimiento también se hará extensivo a los docentes y alumnos participantes, que recibirán una mención específica.

Por su parte, los coordinadores de la actividad y los docentes de apoyo obtendrán un certificado de innovación educativa con una equivalencia de 30 y 20 horas, respectivamente, de formación permanente del profesorado.

Plan de lectura, escritura y acceso a la información

Esta acción se enmarca dentro de las acciones de la Consellería para el refuerzo de la competencia lectora, para lo cual este curso se puso en marcha el nuevo Plan de lectura, escritura y acceso a la información, dentro del Plan MEGA de mejora educativa de Galicia. Esto incluye la implantación de un tiempo de lectura diario en el aula dentro de la jornada lectiva dedicado a este hábito para estimular la comprensión y fomentar el pensamiento crítico.

Otra de las novedades es la incorporación, también este curso, del modelo Global Classrooms, un debate escolar en inglés impulsado por Naciones Unidas y dirigido al alumnado de 3º de ESO, que fomenta la participación de centros a nivel nacional e internacional. Esta primera edición tiene un carácter experimental y fueron escogidos ocho centros.

Fecha de actualización: 23/11/2025