Santiago de Compostela, 10 de diciembre de 2025

La Xunta de Galicia presentó hoy EdugalIA, el proyecto de inteligencia artificial aplicada a la gestión educativa que cuenta con el aval de reputados expertos en los campos de la pedagogía, la innovación y la computación aplicadas a los entornos escolares y que, precisamente, se dieron cita en Santiago con motivo de la jornada dirigida a empresas y miembros de la comunidad escolar.

El conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades e FP, Román Rodríguez, fue el encargado de la apertura institucional del encuentro Estratexia galega contra o abandono escolar e o abandono educativo temperá no ámbito da gobernanza, un encuentro organizado, principalmente, para empresas potencialmente interesadas en el proyecto EdugalIA que la Xunta sacará a licitación en los próximos días tras de que el Consello da Xunta autorizara ayer el inicio de los trámites preceptivos.

Román Rodríguez subrayó que EdugalIA es una iniciativa “sólida, innovadora y pionera” capaz de situar la educación gallega “a la vanguardia” en la medida en que no solo está pensada para luchar contra el abandono escolar, sino que está diseñada “para conseguir el éxito académico de todo el alumnado”. “No se trata únicamente de evitar que nadie quede atrás, sino de abrir caminos para que cada estudiante pueda desarrollar todo su potencial”, añadió el conselleiro, que la calificó como la iniciativa de desarrollo tecnológico de IA “más importante de España”, como lo avalan los 10 M€ que la Xunta logró captar para este proyecto procedentes del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) en el marco del Programa Plurirrexional de España 2021-2027, a través de una ayuda concedida por el Ministerio de Ciencia, Innovación e Universidades al amparo de la Liña de Fomento de Innovación desde a Demanda (Liña FID) para la Compra Pública de Innovación.

Expertos en aprendizaje inclusivo y socioemocional

El interés que está generando EdugalIA en el resto del Estado también se refleja en el calibre de los ponentes que intervienen hoy en la presentación del proyecto a empresas y a miembros de la comunidad escolar, todos ellos reconocidos profesionales con amplia experiencia teórica y práctica en el desarrollo de herramientas pedagógicas e innovadoras al servicio de la educación.

Entre ellos se encuentra la directora de Educación e Formación de la Fundación Cotec, Ainara Zubillaga, que imparte una ponencia sobre cómo innovar desde el corazón del sistema educativo. Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidade Complutense de Madrid y licenciada en Pedagogía, Ainara Zubillaga cuenta con una amplia carrera profesional centrada en la innovación educativa y la formación del profesorado aplicada a los estudiantes con discapacidad y a los entornos de aprendizaje inclusivos.

El encuentro también cuenta con la participación de Caterina Calsamiglia, doctora en Economía por la Universidade de Yale, investigadora ICre a y responsable del grupo de Ciencias Sociales Computacionales en el Barcelona Supercomputing Center. Esta experta en Economía Pública colabora estrechamente con el sector educativo en aspectos como el aprendizaje socioemocional, el bienestar y la equidad.

Por su parte, Francisco López Rupérez, que fue presidente del Consello Escolar do Estado y actualmente es director de Cátedra de Políticas Educativas de la Universidade Camilo José Cela, como experto en políticas educativas con una extensa trayectoria profesional en el ámbito académico e institucional, se centra en el análisis y reflexión sobre la educación fijándose en los problemas técnicos reales.

Otro de los ponentes que avalan el proyecto EdugalIA es Lucas Gortázar, director adjunto de investigación en EsadeEcPol. Gortázar, licenciado en Matemáticas y máster en Economía, se centra en los análisis de políticas públicas e investigación aplicada sobre temas de actualidad como la jornada escolar, la caída de la natalidad o la segregación social, entre otros.

Equipo asesor multidisciplinar

Tras aprobado el proyecto y concedida la financiación, la Xunta constituyó un equipo asesor multidisciplinar compuesto por investigadores de las universidades gallegas, de centros de investigación punteros como el Cesga, el Supercomputing Center de Barcelona y la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas e Naturais de España, expertos en gobernanza educativa, pedagogos, analistas de datos e inteligencia artificial, que realizaron aportaciones para el diseño de la arquitectura del proyecto incluidas cuestiones como la definición de indicadores, la protección de datos o los principios éticos.

Después de varios meses de análisis y trabajo previo de este think tank en el que se avanzó en la definición de un modelo adecuado, ahora se da el primer paso para la contratación de la fase del proyecto centrada en I+D, para el diseño de una solución innovadora en un período entre 2026 y 2028, así como de la fase de despliegue de la misma prevista entre 2028 y 2030.

Datos analíticos para la mejor toma de decisiones

EdugalIA lleva aparejado un presupuesto total de 16,5 M€ (6,6 M€ aportados por la Xunta y 9,9 procedentes de los fondos europeos mediante FEDER plurirrexional). En los próximos días la Xunta va a licitar los primeros 13,5 M€ necesarios para ejecutar las dos fases del proyecto que abarcan una primera de servicios de I+D y otra segunda de adquisición y despliegue de las soluciones correspondientes. Además, también se está ultimando la contratación de una oficina técnica de control de proceso, que completará el proyecto.

Esta primera fase abarca el desarrollo, evaluación y posterior compra de una solución de acceso a la información académica y de analítica avanzada de datos para la prevención del abandono educativo, así como de una solución de asistente virtual basado en inteligencia artificial.

Se trata, pues, de desplegar un ecosistema digital integrado que permitirá dotar al sistema educativo gallego de infraestructuras analíticas avanzadas, como plataformas de inteligencia artificial, sistemas de alerta temperá y simulación de escenarios, entre otros, al servicio del conjunto de la comunidad educativa.

Gracias, precisamente, a la integración de todas las fuentes de datos, en la práctica se podrá mejorar la identificación temperá de situaciones de riesgo en el ámbito escolar como el abandono, una mayor precisión en la asignación de recursos especializados o la agilización de la atención personalizada y proactiva. Es decir, en definitiva, avanzar en un modelo educativo centrado en las personas más eficaz, inclusivo, personalizado y transparente.

Entre otras ventajas, el despliegue tecnológico de esta iniciativa al servicio de la gobernanza educativa también supondrá mejoras directas sobre los alumnos y las familias. En este sentido, se creará por primera vez el expediente digital único del alumnado, que lo acompañará a lo largo de toda su trayectoria académica.

También se desarrollará un espacio entre familias, centros y Xunta para asistencia e información ágil y personalizada a alumnos y familias. Y otro de los aspectos más destacables es que, al integrar todas las fuentes de datos, la administración educativa podrá hacer un seguimiento de la reducción del abandono escolar mediante el empleo de técnicas analíticas avanzadas.

Tres ejes de actuación

El proyecto EdugalIA se centra en tres ámbitos prioritarios vinculados con la mejora de la equidad y la calidad del sistema educativo gallego: la gobernanza, la creación del expediente digital del alumnado y el desarrollo de un espacio común entre familias, centros y Xunta.

En el ámbito de la gobernanza, se habilitará un nuevo modelo de administración educativa digital que permita integrar y consolidar de forma fiable información procedente de múltiples fuentes y formatos. Esto ayudará a evaluar las iniciativas y políticas promovidas pola Conselleerái a través da evolución do alumnado.

Otra de sus principales funciones será la de facilitar, a través de la plataforma Galiorienta, integrada en EdugalIA, el trabajo dos departamentos de orientación ena súa contribución á prevención do abandono y en su trabajo diario de atención á diversidad en los centros docentes. El objetivo en esta vertiente es que los gestores del sistema puedan analizar su evolución tanto de forma global como a nivel de centro educativo y programa implantado, permitiendo la toma de decisiones basadas en evidencias y datos personalizados de calidad.

El segundo ámbito tiene como finalidad poner a disposición del alumnado y de sus familias para consulta un expediente digital del alumnado. Este documento será susceptible de integrar información relevante a nivel académico vinculada á identidade dixitais dos alumnos y, en algunas etapas educativas, sus titores y sus titoras. Incluirá datos de identificación, de escolarización, académicos, sobre atención a necesidades específicas de apoyo educativo, otros datos educativos y de formación relevantes y metadatos del expediente. El objetivo es que este expediente acompañe a lo largo de su tránsito por el sistema educativo, sobre todo en los cambios de etapa, en su relación con los diferentes centros y administraciones y que sea accesible desde cualquier lugar en cualquier momento.

Finalmente, a través de EdugalIA se habilitará un nuevo modelo en el acceso de alumnado y familias a la información de su interés sobre el sistema educativo, es decir, un punto único de contacto y acceso. La finalidad es disponer de un sistema con el que el alumnado y sus titores puedan interactuar en torno a aspectos vinculados con su relación coa Consellería como dudas sobre procedimientos administrativos en el ámbito educativo y orientación en procedimientos administrativos como la solicitud de bolsas o la admisión de alumnado.

Todo el sistema estará diseñado bajo parámetros adecuados de protección de datos, gestión de permisos, consentimientos de cesión de información y privacidad, conforme a la normativa.