Pontevedra, 22 de octubre de 2026

El conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades e FP, Román Rodríguez, subrayó hoy que el nuevo Marco para el impulso educativo contempla la puesta en marcha de una Escuela Gallega para la Función Directiva, una de las medidas incluidas en la hoja de ruta de la Xunta de Galicia para avanzar en la mejora de la calidad del sistema educativo desde una perspectiva integral, con acciones específicas tanto para el alumnado como para el profesorado y los centros.

Román Rodríguez se reunió esta mañana con los equipos directivos de los centros educativos de la provincia de Pontevedra para presentarles esta iniciativa, acompañado por el secretario general técnico, Manuel Vila; y por el director general de Centros y Recursos Humanos, Jesús Álvarez. El Marco se desarrollará a través de cinco líneas estratégicas de actuación centradas en el refuerzo de las competencias básicas, la mejora continua, la igualdad de oportunidades, los nuevos retos tecnológicos y de digitalización y la figura del profesorado.

Precisamente, en este último se contemplan nuevas medidas como el refuerzo de la función directiva, a través de esta nueva Escuela, o con la mentorización y formación especializada para las personas que acceden por primera vez a esta función. Asimismo, también se reforzará el acompañamiento al profesorado en prácticas y a los docentes noveles por parte de profesorado experimentado. Estos últimos dispondrán de un itinerario específico de apoyo durante los primeros años de ejercicio.

Impulso a la figura y autoridad docente

Román Rodríguez hizo especial hincapié en la figura del profesorado como “un actor fundamental en este camino de mejora” y, por ello, el Marco contempla una serie de medidas para “fortalecer la función docente”. En este sentido, avanzó que está a punto de entrar en funcionamiento la Oficina de apoyo al profesorado, un servicio de nueva creación que centrará la atención integral a los profesionales docentes, con acompañamiento, asesoramiento, orientación, apoyo y asistencia jurídica, cuando sea necesario.

Otro de los aspectos en los que se va a incidir es en el refuerzo de la carrera profesional docente “dentro de la capacidad de actuación que tenemos desde la Xunta de Galicia”, matizó el conselleiro, que insistió en reclamarle al Gobierno central “una actualización ambiciosa de la carrera docente, tanto en la formación como en el acceso a la profesión”.

Refuerzo de las competencias básicas

En lo que atañe al refuerzo de las competencias básicas, el conselleiro destacó que en estos momentos ya están constituidos los grupos de trabajo de Avanza Matemáticas y Avanza Lectura para la etapa de Primaria. “Se trata de dos programas clave para reforzar los conocimientos y competencias de los alumnos en estas materias del currículo que se pondrán en marcha ya en el presente curso escolar en aquellos centros que más lo precisen”, señaló.

Paralelamente, se está trabajando, también en colaboración con varios agentes de la comunidad educativa, en la actualización de los currículos de Primaria, dentro del margen que tienen las comunidades autónomas, de manera que la competencia lectora tenga un carácter transversal en todas las materias y no exclusivamente en las lingüísticas. También se establecerán unas orientaciones curriculares para delimitar los aprendizajes mínimos que debe adquirir un alumno en las áreas de Lengua Gallega y Literatura, Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas. Además, en Secundaria, el próximo curso se establecerá una nueva materia obligatoria de Lectura y Comprensión en 1º y 2º de ESO.

En este Marco se inserta, asimismo, el nuevo Programa de refuerzo educativo extraescolar para 6º curso de Educación Primaria, que se desarrollará ya en este curso y está dirigido a los alumnos que presenten más dificultades en lectura y matemáticas, con el objetivo de favorecer su progresión académica y facilitar la transición de etapa.

Fortalecer el clima de respeto

Por otra parte, Román Rodríguez se refirió a la importancia de una buena convivencia en los centros, que contribuye también al éxito educativo. En este sentido, aunque Galicia parte de un buen clima en las aulas, según lo avalan las encuestas realizadas, es preciso seguir trabajando para “prevenir, intervenir y proteger tanto al alumnado como al profesorado ante conductas contrarias a la convivencia”, añadió.

De ahí las nuevas medidas de la Xunta para fortalecer este clima de respeto, convivencia y responsabilidad en las aulas, que abarcan la intensificación de sanciones para el alumnado que cometa faltas de carácter muy grave, como acoso y ciberacoso. Además, se tipifican por primera vez en España las agresiones a los docentes, con las correspondientes sanciones administrativas a mayores en el ámbito judicial.

En lo que atañe a la prevención, se expuso ante los directores el nuevo Plan de coeducación, cuya finalidad es educar en el respeto a la dignidad y a la libertad de cada persona, fomentar relaciones basadas en el buen trato y en la responsabilidad y prevenir comportamientos de dominio, control, discriminación o violencia.